八年级上学期期中家长会

2018--2019学年度第一学期期中考试南北校对比表前3名前10名前20名前30名前50名前100名前200名前300名前500名前1000南校2713203468145219384768北校1371116335682116232八（26）家长会班主任：鲁伟15956730870首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。•为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功一、汇报期中考试南北校基本情况二、八年级学生身心发展的特点三、透过成绩看问题会议议程:四、成绩分析2018--2019学年度第一学期期中考试南北校对比表前3名前10名前20名前30名前50名前100名前200名前300名前500名前1000南校2713203468145219384768北校1371116335682116232一、汇报期中考试南北校基本情况二、八年级学生身心发展特点初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，八年级学生最难管理，被称之为“八年级现象”。这一“现象”的根源•（一）生理原因。•（二）升学压力。•（三）心理原因。（一）生理原因。八年级学生年龄基本上在14岁左右，普查资料表明，这个年纪的学生已经进入青春期，青春期带来的好奇心和探究欲，促进青少年对异性的意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理与异性的关系。这些问题他们需要家长和老师的引导。（二）升学压力•八年级虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显的感觉：与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级生学习方面两极分化的重要原因。（三）心理原因。•八年级学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.(甚至有些学生有说废话的现象)三、透过成绩看问题在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学回家之后，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。有些学生理科（科学、数学）好，文科（语文、英语）成绩差，或者是社会、思品差。由于学科的不平衡，导致班级名次、年级名次差。临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。在做好回家笔头作业的同时，按计划复习各科。如果您的孩子做好了这一环节，则事半功倍！如果不重视，则功亏一篑！1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。２、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，要多关注学习过程。1、了解在校学习以及与同学相处的情况２、掌握思想动态把握其身体状况４、生活上严格要求,３、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程3.给子女营造一个良好的学习氛围。4.努力帮助孩子做好期末考试的复习工作（1）安排好作息时间（2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法（５）在薄弱学科上要多花时间5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.分析班级现状老师学生家长成绩不足1、部分同学自我管理能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。4、缺乏吃苦和坚持的精神。5、有些学生缺少责任感。6、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄。7、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。8、有些学生时间观念淡薄,保洁意识不强。现阶段的学生：1、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。3、主动意识不强；需要紧盯，需要盯紧！1、家长与老师联系的不够！（家校通，打电话，到校交流）2、家长太过于袒护自己的孩子！3、家长对自己的孩子过于放心！4、家长对老师的期望值过高！班主任鲁老师:15956730870语文余老师:18255810618数学徐老师:18221058230英语侯老师：17856764258物理赵老师：15055817179电话号码建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。分析成绩：这次期中考试考了八门科目，总分950分，我班最高分为848分。成绩分析有法可循。三科、四科成绩看学生实力；七课成绩看学生学习态度。考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。总分中考态度决定一切！看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标和人！考试过后：高兴、伤心无动于衷反思，总结确定目标，制定计划落实到行动上优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。但愿能把八26班打造成一个强班！需要学生、家长、老师共同努力！