大学新生入学教育

同学们，十几年寒窗，两三天高考，便基本决定了在座各位人生的选择。你们带着父母的期盼，怀着对人生的憧憬之心，远离家乡，负笈异乡，开始了自己崭新的人生追求。今天你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的大学生，不会像转变称谓一样简单，大学不是高中的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒；同样在大学新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。什么是大学独立是大学最好的代名词第一次开始追逐自己的理想、兴趣第一次独立参与团体和社会生活第一次在学习理论的同时亲身实践第一次自己处理学习生活中的问题大学培养这样的人中学时是把知识全盘交给学生，而大学则无此义务。大学教育的目的在于，从意志力极强而具备足够条件的人之中挑选出一些人来接受大学教育。大学是你自主成长的地方。将来想要成为什么样的人，过怎样的生活，就在于你大学里的选择与追求。大学培养这样的人原浙大校长竺可桢劝勉浙大学子：“诸位在校，有两个问题要自己问问：一是到浙大来做什么？二是将来毕业后要做什么样的人？”今天，同学们也可以问问自己两个问题：我们来大学做什么？毕业后我们要做怎样的人？新生入学教育独立之精神自由之思想PART01重新找准定位，尽快适应大学生活PART02重新设定目标，进行大学职业规划PART03几点建议、提示和希望而如今，刚刚迈入大学的我们。。。沮丧高考发挥失常，不满意现在的大学啊！！！欣喜终于解放啦，大学我要好好的玩了！！！考上大学一份好工作家庭的荣耀梦想的实现船到码头车到站你想这样度过你的大学还是这样度过你的大学你想收获什么？是想要收获这些还是想要这些但假如你是这样同学教我颓废！通宵都在网吧！上课我要补觉！生活我爱恶搞！爱情让我好累！你很可能会这样我被大学上了四年！让我们提前看看四年后你会遇到什么？让我们提前看看四年后你会遇到什么？门外的人肯定觉得挤在里面的人挺幸福让我们看幅漫画……怎么会这样？你不要吓我！那么，如何拥有精彩的大学生活准备度过一个怎样的大学四年？废才人才自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同晚睡懒床学会逃课寂寞无聊坚持自习经常锻炼早起早睡盲目攀比考试挂科通宵泡网拖拉机王培养爱好考四六级拿奖学金节俭生活收获爱情考证考研社会实践没有心气没有目标重修退学庸才你能不能给点具体的建议？上大学学什么大学是人生中最为关键的阶段，从入学的第一天起，你就应该对大学四年有个正确的认识和规划。PART01环境的适应PART02学习的适应PART03心理的适应PART04人际关系的适应PART01环境的适应PART02学习的适应PART03心理的适应PART04人际关系的适应首先，思想上要独立。不要再妄想父母或他人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立，自己的事自己干。不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌家务事太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨的。其次，充分熟悉校园环境，接受了这个环境就在适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去试试，找出最好吃的一家。每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉……人的恐惧感是因为陌生而导致的，环境其实也像人与人的相处一样，熟了就好了。最后，要关爱同学，别人也正在经历跟你相同的问题，看看别人是怎么做的，有样学样，别人能做好的，你肯定也能做好！PART01环境的适应PART02学习的适应PART03心理的适应PART04人际关系的适应大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有父母操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。变化一：内容多了中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而且有两年时间都把精力砸到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。变化一：内容多了而大学三年需要学习的课程很多，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。变化一：内容多了大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。变化一：内容多了中学里，经常有老师占用自习课，让同学们非常苦恼，大学里这种情况几乎不存在了。因为大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。变化二：自习多了同时，大学为学生学习提供了非常好的环境，大学有藏书丰富的图书馆，有设备先进的实验室，有丰富多彩的课外科研活动。变化二：自习多了在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习。变化三：老师管得少了课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。变化三：老师管得少了大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。变化四：讲课快了二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。变化四：讲课快了PART01环境的适应PART02学习的适应PART03心理的适应PART04人际关系的适应很多大学生,因为高中时候，无论各方面，都是年级或者班级的领军人物，老师的宠儿，父母的宝贝，但是到了大学后，发现这种优越感顿然消失,心理落差很大。内心却仍以从前的生活模式活着，所以无论在人际关系或者学生工作，甚至在宿舍以及班级中都处处碰壁。还有一些大学生，高中阶段一直是中等甚至偏下水平，从来没有做过领头羊，成绩或者是工作方面一直是跟在别人后面跑。养成了一种跟从心态。对自己缺乏足够的认同感和信心，到了大学之后，沿袭以前的心态，不敢出头，不愿争取，不瘟不火，丧失了提升自我，改变自我，优化自我的无数大好机会。今天开始，告诉自己：高考结束后，一切归零。我和其他任何人都在同一起跑线上，想赢就要付出更多的努力。PART01环境的适应PART02学习的适应PART03心理的适应PART04人际关系的适应现在大学生，大都是独生子女，出生在“421”家庭环境中，尤其高三那一年，所有的家人把一切资源都集中在他／她身上。在家里很多时候可能连对家里的长辈都不够尊重，如果把这种情绪或者心态带到学校来，那么他将碰壁无数、自己找抽。可能家里有人打扫卫生，有人侍候你。但是到了大学宿舍后，每个人都是平等的，谁都没有义务去伺候别人，说句不好听的话，谁都不屑于侍候别人。这个时候就需要每个人都放下身段，分工协作，把宿舍的规章制度订立出来，每个人做好自己份内的工作，相互尊重。很多大一新生，看不起师兄师姐，看不起老师。进入大学的第一天就自以为是，目空一切，惟我独大。大学是一个严格的小社会，尤其是一个严格的儒家社会，等级非常森严，只要是你的师兄师姐，哪怕比你只大一级，哪怕年龄比你还小，你都应该尊重，因为这是基本的礼貌，同时也是大学的潜规则。只要你触犯了，一定会带来不顺畅和意想不到的障碍。至于老师更加不用说，本来尊敬师长就是人之常情。尊重他人，有理有节。处理好师长关系，获取他们的认可和有效的帮助。上大学学什么一个大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；四是学怎样做人：learntobe。上大学学什么一个大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；四是学怎样做人：learntobe。大学学习是一种“自主学习”，学什么、怎么学、学到什么程度基本上是由自己决定的，学校和老师的要求只是辅助性的。这与中学阶段系统的、有督导的学习是有很大区别的。遗憾的是，很多学生往往意识不到这一点，第一学期就出现不及格，这时才大吃一惊。大学生高效学习七种方法学习没有捷径但一定有方法1.提问式学习上课多问几个为什么？不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒。为什么要开这门课?可以解决什么问题?为什么会产生这些问题?我会遇到这些问题吗?为什么这些问题原来无法解决?新的突破口是什么?谁取得突破的?现在有更新的解决方法没有?学习这门功课最佳方法是什么?要学好我还得懂哪些基础知识?1.提问式学习2.选一套参考书目在哈佛耶鲁牛津剑桥，导师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著。先把书读厚，再把书读薄。3.要好为人师处处是考场，事事是考题，人人为我师！讲不清楚恰恰说明你没有学到家4.要不耻上问老师，这么多问题，你觉得哪个重要？大部分学生不愿问老师的原因是怪不好意思的。5.要学会搜索6.要预习听讲复习方法很老套,但是很有效7.有趣的玩就是学出套题考自己看名人的传记交一群好朋友写活动策划书一个人去旅游8.要处理好“专”与“博”的关系孔子曰：“君子不器”。君子指有学问的人，不器，就是不要作器皿。（意思就是一个有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用，不能太单纯。）8.要处理好“专”与“博”的关系苏步青：现在学生急于专业化，学生学习仅限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换一个方向就晕头转向，不知所措。你对自己理想和兴趣的认识你的基础你修正自己的能力你的时间大学时光人生大学学习在一生中的重要地位要学的多，时间从哪里来？时间对于每个人都是公平的，你学或者不学，时间都是每天24小时，不增不减。早来一点，晚走一点，主动多一点，效率高一点，优秀多一点。上大学学什么一个大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；四是学怎样做人：learntobe。人类就是在不断克服困难中发展的。在我们的日常生活中，有很多事情并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。往往就是因为人对困难的看法不同，而有了截然不同的结果。有一句名言大家都知道：不是做每一件事都一定成功，但不去做肯定不会成功。如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己。这就是面对困难的办法。人们常说天上不会掉馅饼，我说天上有时也会掉馅饼，只不过这种馅饼只会砸在有准备的人身上。对于大多数人来说，大学是人生最后一次系统性地接受教育机会。应该把它当成一个快乐的过程。“快乐”就字面的理解是：时间过得快就乐，时间过得不快就不乐。快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个学科、领域充满兴趣和激情，你就有可能在其中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。“快乐”是一种体验。现在有这样一种对快乐的戏说：要一阵子快乐,做官；要一辈子快乐,做事；要一家人快乐,做饭；要一伙人快乐,做东；要一个人快乐,做梦。快乐的体验是随时间、空间、人物环境而变化的。因此，大家要在培养广泛兴趣的基础上，不断寻找快乐的结合点，以快乐的心境完成大学阶段的学习。上大学学什么一个大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书：learntolearn；二是学怎样做事：learntodo；三是学怎样与人相处：learntotogether；四是学怎样做人：learntobe。美学大师朱光潜把朋友分了等级：刎颈之交，推心置腹，可商大事；酒肉朋友，点头哈哈，保持距离。最难“风雨故人来”。同学友谊弥足珍贵！第一要有团队合作的意识。班级是大学生的一个“大家”，在这样大家庭中，首先你要有一种集体荣誉感，要有团队精神，要有合作意识。美学大师朱光潜说过“懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。”做人要学会与人合作共事。俗语说：“