霍兰德职业兴趣测量分析

霍兰德职业类型测试介绍量表简介美国约翰·霍普金斯大学的心理学教授、著名的职业指导专家约翰·霍兰德于1971年提出了职业性向理论。本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或向你展示其他合适的职业,帮助你根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业实用型R(Realistic)用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、体力活动，喜欢户外活动或操作机器而不喜欢在办公室工作具体实际的事物，诚实，有常识使用手工或机械技能对物体工具机器动物等进行操作与事物工作的能力比与人打交道的能力更为重要园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练员研究型I(Investigative)喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣知识，学习，成就，独立分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、大学教授艺术型A(Artistic)喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视作品的原创性和创意有创意的想法，自我表达，自由，美创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相当自由、开放作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师社会型S(Social)喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务服务社会与他人，公正，理解，平等，理想人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱愿意担负社会责任教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士企业型E(Enterprising)喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业经济和会地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保险代理事务型C(Conventional)喜欢固定、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求标准，愿意在大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理达到特定的标准准确、有条理、节俭、盈利文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成工作并达到严格的标准，有组织有计划文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员霍兰德职业兴趣类型实用型R(Realistic)喜欢的活动用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作重视具体实际的事物，诚实，有常识职业环境要求使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要典型职业园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练员霍兰德职业兴趣类型研究型I(Investigative)喜欢的活动喜欢探索和理解事物，学习研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣重视知识，学习，成就，独立职业环境要求分析研究问题、运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的写作能力典型职业实验室工作人员、生物学家、化学家、心理学家、工程设计师、大学教授霍兰德职业兴趣类型艺术型A(Artistic)喜欢的活动喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视作品的原创性和创意重视有创意的想法，自我表达，自由，美职业环境要求创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相当自由、开放典型职业作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师霍兰德职业兴趣类型社会型S(Social)喜欢的活动喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务重视服务社会与他人，公正，理解，平等，理想职业环境要求人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任典型职业教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士霍兰德职业兴趣类型企业型E(Enterprising)喜欢的活动喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业重视经济和社会地位上的成功，忠诚，冒险精神，责任职业环境要求说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向典型职业律师、政治运动领袖、营销商、市场部经理、电视制片人、保险代理霍兰德职业兴趣类型事务型C(Conventional)喜欢的活动喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准重视准确、有条理、节俭、盈利职业环境要求文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成工作并达到严格的标准，有组织有计划典型职业文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算机操作员★指导语：本测验共七部分，每部分都没有时间限制，但请你尽快按要求完成。务必做完每一道题目。在做题前请详细阅读各部分的导言，然后做题，请记录自己的测试结果。第六部分统计和确定你的职业倾向将第二部分—第五部分的全部测验分数按前面已经统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S型、E型、C型）得分填入下表，并纵向相加。测试R型I型A型S型E型C型第二部分第三部分第四部分第五部分A第五部分B总分第一部分你心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业）你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体，很清晰。不管是哪种情况，现在都请你把自己最想干的三种工作或最想读的三个专业，按顺序写下来：（1）（）。（2）（）。（3）（）。给大家2分钟时间.第二部分你所感兴趣的活动下面列举一些十分具体的活动，这些活动无所谓好坏，如果你喜欢参加（包括过去、现在和将来），就请答“是”，如果不喜欢就请答“否”。这一部分将确定你的职业兴趣，而不是选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。R：实际活动型1、装配修理电器或玩具是否2、修理自行车是否3、做木工活是否4、开汽车或摩托车是否5、开机床是否6、参加木工技术学习班是否7、上机械制图课是否8、驾驶卡车或拖拉机是否9、参加机械和电器学习班是否10、上金属工艺课是否11、上电气自动化技术课是否统计“是”的得分：共计——。I：调查型活动1、阅读科技图书和杂志是否2、在实验室工作是否3、研究自己选择的特殊问题是否4、解算术题或玩数学游戏是否5、制作飞机或汽车模型是否6、阅读专业性论文是否7、上物理课是否8、上化学课是否9、上几何课是否10、生物课是否11、做化学实验是否统计“是”的得分计——。A：艺术型活动你喜欢做以下事情吗？是否1、素描/制图或绘画是否2、表演戏剧、小品或相声是否3、设计家具或房间是否4、练习乐器或参加乐队是否5、阅读小说、读剧本是否6、从事摄影创作是否7、写诗或吟诗是否8、上书法美术课是否9、参加艺术（美术或音乐）培训班是否10、欣赏音乐或戏剧是否11、在舞台上演唱或跳舞是否统计“是”的得分计——。S；社会型活动1、参加学校或单位组织的正式活动是否2、参加某个社会团体或俱乐部的活动是否3、帮助别人解决困难是否4、照顾儿童是否5、出席晚会、联欢会、茶话会是否6、和大家一起出去郊游是否7、想获得关于心理学方面的知识是否8、参加讲座会或辩论会是否9、观看或参加体育比赛和运动会是否10、结交新朋友是否11、阅读与人际交往有关的书刊是否统计“是”的得分计——。E：事业型活动1、对他人做劝说工作是否2、从事个体或独立的经营活动是否3、谈论政治问题是否4、制定计划、参加会议是否5、做演讲是否6、检查与评价别人的工作是否7、结交名流是否8、在社会团体中担任职务是否9、买东西与人讨价还价是否10、指导有某种目标的团体是否11、以自己的意志影响别人的行动是否统计“是”的得分计——。C：常规型（传统型）活动1、保持桌面与房间整洁是否2、抄写文章和信件是否3、检查个人收支情况是否4、为领导写报告或公务信函是否5、记流水帐或备忘录是否6、上打字课或学习速记法是否7、将文件、报告、记录分类与归档是否8、上会计课是否9、上商业统计课是否10、参加算盘、文秘等实务培训是否11、参加情报处理培训是否统计“是”的得分计——。第三部分你所擅长或胜任活动下面列举了若干种活动，确定你具有哪一方面的工作特长。回答时，只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑你是否喜欢这种活动。其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏打“√”，反之在“否”栏打“√”。注意，你如果从未从事过某种活动，就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动，务必做完每一道题目。R；实际型活动能力1、使用锯子、钳子、车床、砂轮等工具是否2、使用万用电表是否3、能够修理自行车或其他机械是否4、给家具和木制品刷漆是否5、看建筑设计图是否6、修理家具是否7、修理结构简单的家用电器是否8、疏通、修理水管或下水道是否9、制作简单的家具是否10、绘制机械设计图样是否11、使用电钻、缝纫机是否统计“是”的得分计——。I：调研型能力1、了解真空管的原理和作用是否2、能够列举三种蛋白质多的食品是否3、理解铀的裂变是否4、能够使用计算尺、计算器、对数表是否5、会使用显微镜是否6、能找到三个星座是否7、能解释简单的化学分子式是否8、能独立进行调查研究是否9、理解人造卫星为什么不落地是否10、经常参加学术会议是否11、说明白血球的功能是否统计“是”的得分计——。A：艺术型活动能力1、能演奏乐器是否2、能参加二部或四部合唱是否3、独唱或演奏是否4、扮演剧中角色是否5、创作简单的乐谱是否6、跳舞是否7、能绘画、素描或书法是否8、能雕刻、剪纸或泥塑是否9、设计板报、服装或家具是否10、写好文章是否11、说书或讲故事是否统计“是”的得分计——。S：社会型能力1、有向各种人说明、解释的能力是否2、常参加社会福利活动是否3、能和大家一起友好相处地工作是否4、善于与年长者相处是否5、会邀请人、招待人是否6、能简单易懂地教育儿童是否7、善于体察人心和帮助别人是否8、帮助护理病人和伤员是否9、安排社团组织的各种事务是否10、善于判断人的性格是否11、安排会议等活动的各种事务是否统计“是”的得分计——。E：事业型能力1、担任过学生干部并且干的不错是否2、工作上能指导和监督别人是否3、做事充满活力和热情是否4、有效利用自身的做法调动他人是否5、销售能力强是否6、曾作为俱乐部或社团的负责人是否7、向领导提出建议或意见是否8、有开创事业的能力是否9、知道怎样做一个优秀的领导者是否10、健谈善辨是否11、说服别人参加你所在的团体是否统计“是”的得分计——。C：常规型能力1、会熟练地打印中文是否2、会用外文打字机或复印机是否3、能快速记笔记和抄写文章是否4、善于整理和保管文件与资料是否5、善于从事事务性的工作是否6、会用算盘是否7、能在短时间内分类和处理大量文件是否8、能使用计算机是否9、能搜集数据是否10、善于为自己或集体做财务预算表是否11、能迅速理清贷方和借方的帐目是否统计“是”的得分计——。第四部分你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请逐一认真地看自己是否有兴趣。请回答“是”或“否”。R：实际