2019年人教版九年级化学《化学实验应注意事项》复习同步检测试卷

2019年人教版九年级化学《化学实验应注意事项》复习同步检测试卷一、单选题1.如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验认识正确的是（）A.红磷在空气中不能燃烧B.实验中的红磷可用疏来代替C.该实验能说明难溶于水D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于2.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因果，其中推理不合理的是()序号化学反应事实影响化学反应的因素A碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度B铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类C铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度D过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂A.AB.BC.CD.D3.用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸，实验时必不可少的一组仪器是（）A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B.托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D.玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管4.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A.常温下，稀释KOH溶液B.将浓硫酸露置在空气中C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰5.有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下6.下列操作、现象与结论的对应关系中，正确的是（）实验操作现象结论A向NaOH固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热B向黑色粉末中加入某无色溶液产生大量气泡黑色粉末一定是铁粉C向无色溶液中加入酚酞溶液酚酞溶液变红该溶液一定呈碱性D向白色固体中加熟石灰研磨有刺激性气味产生该固体一定是NH4ClA.AB.BC.CD.D7.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C.石墨能导电﹣﹣可作电极D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨二、填空题8.根据所学化学知识回答：（1）煤、石油等化石燃料的燃烧是影响空气质量的罪魁祸首．如其中硫的燃烧时能生成________，该气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成________．（2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体________和________．（3）为了解某河水的治理效果，用烧杯、漏斗等仪器对水样进行________（填实验操作）以除去水中的不溶性杂质，用________（填物质名称）可除去水中的臭味，可用________（填物质名称）检验该水样是硬水还是软水．生活中通过________可以降低水的硬度．9.为了除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质，将粗盐溶于水，然后进行下列五步操作：①过滤；②加过量的氢氧化钠溶液；③加适量盐酸；④加过量的碳酸钠溶液；⑤加过量的氯化钡溶液；正确的操作顺序是________．三、实验探究题10.请结合图示实验装置，回答下列问题．（1）写出有标号的仪器名称：①________，②________．（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________（选填序号），反应的文字表达式为________．（3）若B装置中固体为二氧化锰，②中加入________可制氧气．使用仪器②的优点是________．若用E装置收集氧气，气体应从________端通入（选填“a”或“b”）．（4）实验室可用B或C装置制二氧化碳，反应的文字表达式为________，C相对于B装置的优点有________，选用的收集装置是________（选填序号）．11.实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）A图实验成功的关键是________，通过实验得出的结论是________；（2）B图中的实验操作会导致的后果是________；（3）C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是________。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为________。12.某兴趣小组利用如图所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题①写出标号的仪器名称：a________；b________②与A相比，B作为制取氧气的发生装置，优点是________。③若用D装置收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶中开始收集氧气的适宜时刻是________，当出现________的现象时，说明氧气集满。④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.03mol氧气，求至少需要多少克氯酸钾。（根据化学方程式列式计算）________⑤实验室可采用氯化铵与氢氧化钙固体共热来制氨气，请从上图装置中选择实验室制氨气的发生装置________。（填编号）⑥实验室用双氧水和二氧化锰来制得氧气的发生装置是________（填编号，写一种），化学方程式是________。13.分类是学习化学常用的方法．（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，请根据下列碱的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类，并参照实例完成空白处内容（填一条即可）①用氢氧化铝作胃药②用石灰浆粉刷墙壁③用熟石灰和纯碱反应制火碱④用熟石灰制波尔多液⑤用碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化碳⑥工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生，请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与________（填“B”或“C“）归为一类，理由是：________.ABC14.利用表中装置进行下列实验．（已知：白磷的着火点为40℃；实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下；注射器的摩擦力忽略不计．）实验装置实验步骤Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向容积为200mL的集气瓶内加入80mL约80℃的热水，浸没白磷Ⅲ．将a端连接盛有50mL空气的注射器Ⅳ．将注射器的活塞推至20mL处，瓶中液面恰好低于燃烧匙底部，立即关闭K，观察现象Ⅴ．冷却至室温后，打开K（1）实验前，连接好仪器，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面．一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明________．（2）实验中，瓶内发生反应的化学方程式为________（3）步骤Ⅳ中观察到的现象是________．（4）对比步骤II和Ⅳ可知，欲探究的燃烧条件是________．（5）步骤Ⅴ，打开K后，注射器活塞最终停在23mL处，则实际测得氧气约占空气体积的________%．15.据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属约为年产量的20%～40%．某学习小组在实验室开展了与此相关的探究活动，请仔细阅读并完成下列实验报告：【探究目的】铁生锈的条件【探究方案】图所示的是甲、乙两种实验方案．【观察记录】按图甲实验，一周后观察到a装置的液面处铁丝有锈斑，b、c中无明显变化；按图乙实验，几分钟后就能看到B中铁丝表面变色，而C中无明显变化．【问题分析】（1）乙方案A装置中发生反应的化学方程式是________．（2）甲方案说明铁生锈是铁与________共同作用的结果，乙方案说明影响铁生锈速度的重要因素之一是________．（3）铝与氧气反应可生成致密的氧化膜，阻止铝与氧气的进一步反应，但铁制品却可以全部锈蚀，是因为________．16.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：（1）配置时可按下列实验步骤进行：计算→称量→________→溶解。（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平________(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是________(填仪器名称)。（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用________(填仪器名称)。参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A二、填空题8.【答案】二氧化硫；酸雨；二氧化碳；氮气；过滤；活性炭；肥皂水；煮沸9.【答案】②⑤④①③或⑤②④①③三、实验探究题10.【答案】（1）酒精灯；分液漏斗（2）A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（3）双氧水（或过氧化氢溶液）；控制滴加液体的量来控制反应速率（或控制反应速率）；b（4）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；控制反应的发生和停止；E11.【答案】（1）药品量要足，装置不漏气；氧气体积约占空气体积的五分之一（2）集气瓶底被炸裂（3）增加水的导电性；1：212.【答案】锥形瓶；集气瓶；能够控制加入液体的速率，以便得到平稳气流（合理即可）；出现连续气泡时；集气瓶中水排尽，有气泡从瓶口向外溢出（冒出）；2.45g；C；A或B；2H2O22H2O+O213.【答案】（1）能与盐反应;③④（2）B；利用酸碱指示剂判断反应是否发生14.【答案】（1）装置的气密性好（2）4P+5O22P2O5（3）白磷燃烧，黄色火焰，放热，冒出大量的白烟（4）可燃物与氧气充分接触（5）1815.【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑（2）水和氧气；水分（3）铁锈疏松、易吸水，会加快铁制品的生锈16.【答案】（1）量取（2）左盘（3）玻璃棒（4）胶头滴管