统计学原理-第二章--统计调查与整理

第二章统计调查与整理刘荣坤山东师范大学商学院E-mail:[e-mail]:15066128382统计学原理统计调查部分（StatisticalSurvey）统计调查方案统计调查的组织形式统计整理部分（StatisticalArrangement）统计分组分配数列统计表统计学原理统计调查部分统计学原理问题：进入大学之后，学生生活比原来更加丰富多彩，学习方式也发生了较大的改变，影响学习成绩的因素也变得更加复杂多样，大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺延。如何判断和分析影响大学成绩的因素，哪些因素是主要因素？一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务，但实施前要考虑很多因素，如宏观经济形势，货币政策，给学生的信用额多少是适当的，学生信用违约风险有多大，学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等，那么这家商业银行如何去获得相关信息，并进行决策呢？统计学原理统计调查概述统计调查的意义统计调查的基本要求统计调查方案设计第一节统计调查方案统计学原理一、概述统计调查是统计工作过程的第一阶段，是统计工作的基础阶段。概念：根据任务或目的，运用科学的调查方法（理论指导），有组织地搜集统计资料的过程。统计资料是以数字为主要形式，辅之以文字等形式，用来反映研究对象特征的数据。根据资料获得途径，统计资料分为：原始资料（RawMaterial)：直接从调查单位获取的资料。次级资料（SecondaryMaterial）：从已有的资料中获取自己所需的资料。统计学原理统计调查是人们认识社会的基本方式；统计调查是统计工作中的基础环节；统计调查理论和方法在统计原理中占有重要地位。二、统计调查的意义（三个方面）统计学原理三、统计调查的基本要求准确性指统计资料必须符合实际情况，准确可靠。这是统计数据质量的生命之本。调查误差是指调查得到的数字资料与客观现象真实数字的差别。及时性及时性指统计资料应当具有时效性，是统计资料质量的活力之源。时效性关系到统计信息的使用价值。统计分析的目的是为决策提供依据，决策具有很强的时效性，因此要求统计资料具有时效。统计学原理四、统计调查方案设计（一）确定调查目的明确要解决的问题，为什么要进行调查。（二）确定调查对象和调查单位根据调查目的确定调查范围和资料承担者。调查对象：也称为调查总体，需要进行研究的总体范围。由许多性质相同的调查单位构成。调查单位：即要调查的总体单位，所要登记的标志的承担者。官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。调查单位是调查项目的承担者；填报单位是负责上报调查资料的单位。这两者有时一致，有时不一致。调查之前需要设计周密的调查策划方案，方案一般包括六个基本内容：统计学原理调查的具体内容，即调查什么。由调查对象的性质、调查目的和任务决定。包括调查单位所须登记的标志(品质标志和数量标志)及其他有关情况。（三）确定调查项目拟定调查项目需做到：调查项目少而精调查项目的含义和答案无歧义；调查项目之间有一定关系或联系；能拟定为“选择式”，尽量用选择式。统计学原理调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格中只登记一个调查单位，项目多时，一份表格可由几张表组成调查表的设计调查方案设计的核心是调查表的设计，列出调查项目的表格形式就是调查表。单一表一览表调查表统计学原理调查项目就是向调查单位调查的具体内容。即调查单位(总体单位)的标志。例如，第三次产业普查的内容(项目)规定为：①反映第三产业机构和人员方面的指标，如第三产业单位数和从业人员数；②反映第三产业经营活动情况的指标，如企业的营业收入和经营利润等；③反映第三产业实物资产情况指标，如固定资产原值和净值等。调查表的设计涉及两个问题调查项目多少的确定和调查表格样式的设计。统计学原理在市场研究和社会研究中，经常采用问卷调查，问卷实际上就是一种问答式的调查表。调查问卷的结构：封面信、指导语、问题与答案(问卷主体；分为限定回答式和非限定回答式)、编码(事前编码与事后编码)。提问问题的格式：非限定式问题和限定式问题：限定式问题有填空式、二项式(或是否式)、多项式、矩阵式、直线式、序列式。调查问卷统计学原理(1)要认识问卷设计的出发点：方便回答者考虑(2)问卷的问题必须围绕假设进行设计。(3)问题的表述要清楚：每个问题要规范化、标准化；一句话只问一件事；提问不能带有暗示；问题间的承接要清楚。(4)所列问题不能超出被访者的能力。(5)问卷中的问题应尽量避免社会禁忌和敏感性问题。(6)问题的排列顺序要恰当。(7)文字应尽可能简明扼要。(8)限定式问题中的答案要具有穷尽性和互斥性。调查问卷设计的要求统计学原理（四）确定调查时间和调查期限调查时间：调查资料所属的时点或时期；调查期限：调查工作进行的起迄时间。（五）制定调查组织实施计划包括调查机构、调查步骤、人员和组织培训、经费等问题。统计学原理（六）选择调查方法调查方法一般指收集原始资料的方法，包括：调查方法直接观察法报告法采访法网上调查法作业围绕当前的社会热点问题、本专业相关的研究问题或者你所感兴趣的问题，以小组为单位写一份调查方案，包括调查方案的六个基本内容以及调查问卷。统计学原理第二节统计调查的组织形式统计学原理按调查对象的范围非全面调查全面调查统计报表制度普查重点调查抽样调查典型调查统计学原理一、全面调查（OverallSurvey）和非全面调查（UnoverallSurvey）全面调查：对对象总体中所有单位全部进行调查。如：人口普查、工业定期报表、经济普查非全面调查：只对调查对象中的一部分进行调查如：产品质量检验、收入支出调查等全面调查一般以普查和统计报表制度为主。非全面调查则主要有重点调查、典型调查和抽样调查等。统计学原理普查（census）普查是针对某问题专门组织的一次性的全面调查。特点：1.一次性调查，即调查某一时点的现象总量；2.全面调查。作用：可以用来搜集不宜用经常调查搜集的全面准确的资料。具体方式：自上而下的登记和自下而上的填报。普查应遵循的四项原则：1.规定统一调查资料的标准时点；2.正确选择普查时期；3.调查同时进行；4.调查项目不的任意更改。统计学原理统计报表制度(systemofstatisticalstatement)统计报表是我国定期搜集基本统计资料的一种重要的组织形式。统计报表制度是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标项目、统一的报送程序和报送时间，自下而上逐级提供基本统计资料的调查方式。四个统一：统一的表式、统一的项目、统一的报送程序、统一的报送时间特点：1.以基层单位原始记录为基础；2.逐级上报汇总；3.属于经常性调查，调查项目稳定。统计学原理统计报表主要种类按实施范围国家统计报表：部门统计报表：地方统计报表：按调查范围全面统计报表非全面统计报表按报送周期长短定期报表：日报、旬报、月报、季报、半年报等，时效性强，也称进度报表。年报：总结性的报表按填报单位：基层报表和综合报表按报送方式不同：电讯报表和书面报表总体单位调查单位统计调查的组织方式总体单位调查单位普查统计调查的组织方式对全部单位进行调查总体单位调查单位报表制度可以全面调查，但通常是调查限定规模以上的总体单位统计调查的组织方式统计学原理抽样调查(SamplingSurvey)概念抽样调查：按照随机原则从总体中抽取部分单位进行调查，并根据结果推断总体的非全面调查方法。特点：客观性(随机原则）资料详细、时效性较好、成本低可推断总体，并可以控制误差。无论是自然科学还是社会科学，抽样调查使用得极其广泛。即使在一些常使用普查的场合如人口普查，也常常用抽样调查作为辅助手段，以提高调查的准确性和数据的间断性。总体单位调查单位抽样调查按随机原则选择调查单位，各单位被选中的机会相同。统计调查的组织方式统计学原理重点调查(MajorSurvey)概念重点调查：选择部分重点单位搜集统计资料的非全面调查。重点单位：在总体中的数量很少，但就调查标志来说占标志总量比重很大的调查单位。特点优点：客观性，调查单位少、可以详细调查较多的项目和指标、时效性好、成本低。缺点：一般不能由调查结果推断总体指标关键问题：确定重点单位。根据调查目的选择重点单位，必须能反映研究总体的基本情况。一般是从量的角度考虑；注意重点单位变动的情况；选择管理健全、统计基础工作较好的单位.总体单位调查单位重点调查只调查重点单位（单位数不多但其标志量占标志总量比重较大的单位）统计调查的组织方式统计学原理典型调查(TypicalSurvey)概念典型调查：有意识地选取若干典型单位进行的非全面调查。典型单位：具有代表性或典型意义的单位，即结构、比例、性质等质的方面可以推断同类单位。特点调查单位少，可获得详细的第一手资料；由于典型单位是有意识选出的，可取得代表性较高的资料；时效性好，成本低。目的：了解事物的一般情况或一般规律；推断总体中心问题：选择典型单位，保证充分的代表性。典型调查的具体方法通常有直接观察法、个别访问和开调查会。总体单位调查单位典型调查对典型单位进行调查，典型单位的选择并不一定按规模统计调查的组织方式统计学原理按调查组织形式专门调查统计报表制度普查重点调查抽样调查典型调查统计学原理二、专门调查（SpecialSurvey）专门调查专门针对某个问题进行的调查。专门调查的方式一般有普查、重点调查、典型调查和抽样调查。普查、重点调查主要在官方统计中使用，典型调查、抽样调查官方统计和民间统计均使用较为频繁。抽样调查是使用最为广泛的调查方式。统计学原理统计报表制度（一般）按登记的连续性一时调查经常调查普查重点调查（有时）抽样调查（有时）抽样调查典型调查（一般）重点调查（一般）统计学原理三、经常调查和一时调查经常调查是指随着调查对象的变化，连续不断地进行调查登记，以了解事物在一定时期内发生、发展的全部过程。如：统计报表制度。一时调查是指隔一段较长的时间对事物的变化进行一次调查，用以了解事物在一定时点上的状态。如：普查、重点调查、典型调查。统计学原理第三节统计分组统计学原理一、统计整理的意义和内容统计整理是统计工作的第二阶段。它是根据统计研究的任务，对统计调查阶段所搜集到的大量原始资料进行加工汇总，使其系统化、条理化、科学化，以得出反映事物总体综合特征的资料的工作过程。统计资料整理是人们对社会经济现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段，是统计工作中一个十分重要的中间环节，起着承前启后的作用，即既是统计调查阶段的继续和深入，又是统计分析阶段的基础。统计学原理在某一次调查中，对调查来的资料应该整理些什么内容，要根据事先拟定的整理纲要要求的项目来确定。整理纲要是否科学，对于统计资料的整理乃至统计分析的质量都有重要意义。整理纲要：包括一整套空白的综合表和编制说明。综合表的基本内容包括两部分：分组和相应的统计指标。统计学原理2002年2003年施工面积竣工面积房屋竣工率（%）施工面积竣工面积房屋竣工率（%）（甲）分组（1）（2）（3）=（2）/（1）（4）（5）（6）=（5）/（4）总计厂房仓库商业营业用房服务业用房办公室教育用房文化体育用房医疗用房科学实验用房家属宿舍集体宿舍其他例：2002-2003年某企业房屋基建竣工情况表统计学原理统计整理阶段的工作内容：(1)对调查来的材料首先要进行审核；(2)按照综合表的要求进行分组或分类；(3)对各单位的指标进行汇总和作必要的加工计算；(4)将汇总整理的结果编制成统计表；(5)做好统计资料的系统积累工作。以上几方面工作中，重要的问题是在于（2）确定对总体进行分组和如何分组，即确定分组体系，力求分组方法科学，能反映现象的客观过程。统计学原理二、统计分组的意义和作用统计分组就是根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志区分为若干个组成部分的一种统计方法。其目的是把同质总体中的具有不同性质的单位分开，把性质相同的单位合在一起，保持各组内统计资料的一致性和组与组之间资料的差异性，以便进一步运用各种统计方法，研究现象的数量