班主任教育故事

生本教育之班主任教育故事浇树浇根，育人育心陈燕我的班上有几位特殊的孩子，其中有一个孩子，他的名字叫张仁帅。这个孩子家庭非常的特殊，在他很小的时候，他的父母就离异了。他的父亲是个不太负责的人，夫妻离异前他和妻子一起生育了两个孩子一一张仁帅和他的弟弟。夫妻离异之后，他与女方争夺孩子的抚养权，尽管她他没有能力抚养好两个孩子，但不论女方多么努力争取，他都誓死不肯让两个孩子当中的任何一人跟随其母。于是父母离异之后，小小的张仁帅，和他不到一岁的弟弟，就开始了跟随爷爷奶奶一起生活的日子。从那以后小帅的妈妈，去了远方打工，起初她还是很放不下这个孩子，经常和我取得联系，询问孩子的学习情况，关心他的成长，偶尔也会回来看一下孩子，给孩子一些零花钱，为他交生活费。可是女人毕竟年轻，后来她再婚了，有了新的家庭，开始新生活，加之工作又忙，于是她对小帅的关心，可能就没有以前那么多了。他的爸爸则在外打工什么都不管，从小帅一年级到现在，已经三个学期过去，他从来没有自己交过孩子书本杂费、生活费，更未联系过老师，询问过孩子学习情况、在校表现。我也从来没有打通过他的电话，而且，他自己的父母给他打电话他，也时常打不通。他把两个孩子丢给了家里的老人，可是对孩子、老人的衣食住行都不闻不问，没有拿过一分钱给家里补贴家用，家里的老人每次和我说及此事，都忍不住泪流满面。现在小帅的爷爷奶奶已经年近六旬，没有什么劳动力，可是却努力地靠自己下苦力和变卖家里的农产品来维持孩子的学习和这个家的生计。这样的家庭环境，让原本懂事的孩子，身上逐渐发生了很多变化。一年级上册的时候，这孩子还是非常的活泼可爱，上课积极听讲，课后也能够按时完成作业，书写也算公工整，而且他非常善良，乐于帮助同学、老师，对班务事情非常积极。可是后来随着年龄的增长，孩子大了，想的自然也多了，从来没有父母亲在身边陪伴，没有父母见证自己成长的孩子，无疑比拥有这些的孩子缺少了许更多关爱。也许是他发现自己所处的家庭环境和其他孩子多少有点不一样，于后来他在学校变得胆怯，上课没有以前那么认真，发言声音小的得可怜，尤其是回家完成作业的时候，总是三下五除二几下子写完，草草了事，作业完成质量相当糟糕，有的时候作业看起来甚至有些鬼画桃符。数学作业马虎，语文作业遇到稍微有点转弯的题，也都懒得思考，干脆放在那里什么都不做留空白上交。我明白，对于这样一个孩子，家庭教育的疏忽，父母亲关爱的缺失对他有着很大的影响。尽管我也时常与他的爷爷奶奶交流他在校表现和家庭作业呈现出来的问题，可是我明白，与老人的这些交流都是没有意义的。因为，对于疼爱她的爷爷奶奶说，他们的知识文化有限，年纪也大了，对孩子的学习可谓是心有余而力不足，什么忙也帮不上。我想，孩子呈现出这么多问题，无疑他也是在用自己的另类方式，呼唤父母关爱的回归。可是，远方的爸爸听不见，改嫁之后，已为人妻的妈妈也顾不上，没有人理解这孩子内心是多么的孤独。我不希望，一个含苞欲放的花骨朵，在绽放之前，就扭曲生长。我相信，小帅是一个善良、懂事的孩子，尽管他在学习上发生了很大的变化，表现出许多学习问题，但是他的善良却一如当初，有增无减。每次班上安排大扫除，他总是第一个举手，积极参加班上劳动。哪位同学忘记带学具，铅笔、橡皮擦不见，他会赶紧拿出自己的借给别人，给同学提供帮助。虽然我们每天都分组轮流收拾餐具，但每次同学们用完餐忘记收餐具时他总会悄悄把班上的东西收拾还到厨房。这些足以说明他是一个善良、懂事、热心班级事务、乐于帮助同学、甘愿为班级默默奉献的好孩子。为了帮助这个孩子打开心结，找回自信，提高学习成绩，身心健康地成长，后来我做了不少功课。我多次与她的母亲取得联系，和她谈心交流，让她知道小帅在学校各方面表现，希望他能够力所能及地多关爱孩子，尽量把家庭不完整给孩子造成的伤害降到最低。天底下没有不心疼孩子的母亲，小帅的妈妈每次和我畅聊后都充满自责，更加心疼可怜的孩子，她用自己的行动证明她确实是很努力想弥补对孩子的亏欠，我们这一学期开家长会的时候，她放下手里工作，特地从外县赶到这里，那天我看到小帅脸上充满着微笑，他非常开心。我知道，小帅身边还有一位疼爱关心她的姑姑，对于孩子的表现，我也时常与其姑姑取得联系，希望我们一起，关心教育好这个孩子。我的住处和小帅回家的方向一致，有的时候走在路上，我也会拉着他的小手，跟他谈心，询问他家里的情况。还记得有一次，我们一起走在放学回家的路上，我拉着他的手，问他爷爷奶奶的身体状况，弟弟是否听话，爸爸联系上没有，妈妈多久给他打电话，有没有买新衣服之类的，他低着头一一向我作答，却没有勇气直视我的双眼。他的语言和动作让我看到，这位孤独的孩子非常不自信，那时，我多想把他抱在怀里，像疼爱自己孩子一样疼爱他，可是我没有那么做，我只是轻轻地弯下腰去，嘴贴在他的耳畔，小声对他说:儿子，你是个善良、懂事、孝顺的孩子。我知道，受家庭环境的影响，小帅数学学习成绩平平，所以我也和数学老师时常交流这个孩子特殊的家庭成长环境，以及这样的环境对他这几个学期逐渐造成的影响，我们的数学老师是一个对孩子严而有法、疼而不溺、外冷内热型好老师。得知小帅不一样的家庭情况之后，他对这个孩子充满心疼和理解，对他的教育更加用心。我用这样独特的爱来关注这个孩子，帮助这孩子，他确实也没有辜负我对他的期望，尽管他考试的时候成绩在班上依旧平平，不过，我能从他平凡的成绩中看到他的稳步上升。最重要的是，这次在填写素质报告单的时候，他写下一句让我无比感动的话一一老师，谢谢你对我的关爱。虽然这句话非常平凡，可是至少它让我知道，他是能感受到老师对他的关爱的，这让我觉得自己做再多都是有意义、有价值的。孩子的成长路很长，我的教育路也刚起步，我愿做个有心人，倾我所能，伴这些特殊孩子一路健康成长。