四年级3我与鼠标握握手

博兴乐安实验学校信息技术备课快乐的学习是一件幸福的事信心源于赏识相信自己可以做得更好！四年级上册上课时间2017.9.8上课班级四年级备课组长签字教学课题我与鼠标握握手主备教师窦丽萍修改教师刘凯月教学目标知识与技能：(1)认识鼠标，了解鼠标的基本结构；(2)掌握鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖拽。过程与方法：（1）通过绘画，熟练掌握鼠标的各种操作方法。(2)通过自主探究和相互间的协作学习，提高自主学习能力；通过设计未来小鼠标，激发创新意识。(3)通过学生试一试、说一说、练一练等实践活动，培养学生鼠标操作的技能，训练学生手脑协调能力、表达能力，培养学生的观察能力、模仿能力及创新能力。情感、态度与价值观：(1)让学生通过操作鼠标，使其在不断地尝试中体验探索的成功和乐趣。(2)激发学生对自然的热爱，使学生养成热爱自然、积极向上的生活、学习态度。教学重点及解决措施重点：熟练掌握鼠标的移动、单击、双击、拖拽的操作。教学难点及解决措施难点：鼠标的双击和拖拽教学准备电脑课堂流程一、情境导入，激发兴趣1.师：好多天没见到能能、小丽和大强了，不知道，这一周他们又遇到了什么新奇的事？我们一起去看看吧！2.请看屏幕，他们遇到了什么事？同学们愿意和他们一起来画吗？二、认识鼠标新朋友1.握握手交朋友要想熟练地在电脑里画画，需要一个朋友来帮忙！它就是我们桌上的鼠标。新朋友见面，快和它握握手，打个招呼吧！2.说一说，你是怎样和它握手的？食指和中指，一个放在左键上，一个放在右键上。剩下的手指轻轻握住鼠标的两侧，3.试着轻轻移动一下鼠标，看看屏幕上谁在动？师：这个小箭头就是鼠标的指针，移动鼠标，小箭头就会跟着动。三、美丽景色纸上画师：让鼠标这个新朋友带我们踏上神奇之旅吧！1.碧绿草地“铺”出来师：首先，请同学们试着打开“画图”程序，选择“喷枪”工具在画纸上铺上碧学生活动二次修改二次修改博兴乐安实验学校信息技术备课快乐的学习是一件幸福的事信心源于赏识相信自己可以做得更好！绿的草地。学生可根据课本“操作步骤”自主实践，根据课堂情况穿插学生演示。(1)学生尝试画草地。(2)评一评，比一比，为什么有的同学的草地铺得绿毯一样，有的没铺完？(3)找学生演示操作。(4)学生说一说，要想铺得又快又密，要用到鼠标的“拖拽”，还要选择喷枪的大小。(5)学生再次尝试用“拖拽”的方法画草地。2.绿草地上花盛开(1)比赛：绿草地上开出鲜艳的花。(2)学生尝试用喷枪“栽”花。教师巡视，观察学生使用鼠标情况及画图技巧的处理。(3)评一评：谁画得最好，好在哪里？(4)学生总结：双击颜色打开调色板，选择更多颜色。3.拓展练习再次修改作品，并试着使用工具箱中的其他工具给作品添画上其他内容。4.小结：小朋友们，刚才我们在画图的过程中学会了的鼠标的什么操作？（移动、单击、双击、拖拽）四、拓展思维，创意无限1.了解鼠标家庭新成员鼠标不仅是我们使用电脑的得力助手，外型也越来越可爱，我们来看看鼠标大家庭中的新成员吧！2.奇思妙想说出来闭上眼睛，想象一下未来的鼠标会是什么样的？并说一说。3.教师总结创意，源于奇思妙想，有创意，一切皆有可能！同学们展示给老师的精彩，让老师坚信你们的未来一定与众不同！学生表现教学札记