16、看猩猩--教学课件

16、看猩猩聋校四年级语文第七册第三单元16看猩猩星期天，我到动物园去看猩猩。我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。我会读！表演yǎn挨着āi缝隙fèngxì踮起脚尖diǎnjiān叔叔shū挪动nuó位置zhì16看猩猩星期天，我到动物园去看猩猩。我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。16、看猩猩聋校四年级语文第七册第三单元我会读！表演yǎn挨着āi缝隙fèngxì踮起脚尖diǎnjiān叔叔shū挪动nuó位置zhì16看猩猩星期天，我到动物园去看猩猩。我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。1216、看猩猩课文有几个自然段？2个自然段.第一自然段：时间—地点—人物—什么事—星期天动物园“我”看猩猩讲星期天,“我”到动物园去看猩猩。16看猩猩星期天，我到动物园去看猩猩。116看猩猩我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。2③④①⑥②⑦⑤⑧⑨第2自然段共有几句话？可以分为几层？第二自然段可以分为几个层次？第一层（第1句）：讲“我”走进猩猩馆，听见人们的笑声。第二层（第2—5句）：讲“我”想看猩猩表演，可是看不到。第三层（第6—9句）：讲“我”和前面的叔叔调换位置，站到前面去看猩猩。我刚走进猩猩馆就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目，我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔请你挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。∥∥∥第二自然段：共9句话，第一层（第1句）①“我”去那里，听见什么？讲“我”走进猩猩馆，听见人们的笑声。第二层（第2—5句）②猩猩在做什么？在表演节目。③“多么”反映了什么？“我”想看猩猩的急切心情。④看表演的人多吗？⑤“我”想了什么办法？多，一个挨着一个。“挤”—挤不进（不行）“透过缝隙看”—看不到“踮起”—脚尖“伸长”—脖子“结果”—不行（看不到）讲“我”想看猩猩表演，可是看不到。可以分三层。第三层（第6—9句）①“大家发出笑声”说明什么？（说明猩猩还在表演。）②“我”与叔叔的对话。（商量和叔叔调换位置。）③“我”怎么说？（“叔叔、请您、好不好、谢谢”）④说明“我”是个怎样的孩子？（懂礼貌的好孩子）结果：“我”站到前面看到猩猩表演。讲“我”和前面的叔叔调换位置，站到前面去看猩猩表演。16看猩猩我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。2③④①⑥②⑦⑤⑧⑨第二自然段：讲“我”站到前面看到猩猩表演。•第十六课我们学习了作者即课文中的“我”，在星期天去动物园看猩猩发生的一些事情，从这篇课文，我们学到了一些新的生字词，比如缝隙、脚尖、正在、多么等，知道“我”在生活中是一个懂礼貌的孩子。所以老师希望你们也是一个懂礼貌的孩子，生活中要常用礼貌用语。16、看猩猩聋校四年级语文第七册第三单元16看猩猩星期天，我到动物园去看猩猩。我刚走进猩猩馆，就听见了人们的笑声。猩猩正在表演节目,我多么想看啊！可是看表演的人一个挨着一个，我怎么也挤不进去。我透过人们之间的缝隙往里看，看不到。我踮起脚尖，伸长脖子看，还是不行。这时，大家又发出了欢笑声。我急忙对前面的一位叔叔说：“叔叔，请您挪过去一点好不好？”那位叔叔回头看了看我，说：“行，我和你调换一下位置吧。”我高兴地说了声谢谢，便站到前面去了。12照样子写句子（我）透过（人们之间的缝隙）往（里）看。（）透过（）往（）看。（）透过（）往（）看。谢浪窗户操场上余欢玻璃窗办公室里1.词义理解。“正在”、“多么”的意思是什么？并用他们造句。2.在括号内填出相应的词语。伸长（）发出（）踮起（）透过（）调换（）表演（）正在：多么：同学们正在上课。文文的字写得多么漂亮。脖子脚尖位置欢笑声缝隙节目答：第二自然段可以分为3个层次。第一层（第1句）：讲“我”走进猩猩馆，听见人们的笑声。第二层（第2—5句）：讲“我”想看猩猩表演，可是看不到。第三层（第6—9句）：讲“我”和前面的叔叔调换位置，站到前面去看猩猩表演。第二自然段：主要讲“我”站到前面看到猩猩表演。