弘扬乒乓文化-打造特色学校

1积极弘扬乒乓文化，努力创建学校特色我校是一所有近七十年历史的老校，自90年代初就有相当好的乒乓球运动水平，群众基础较好。曾在全区乃至全市都有较好的声誉，无论是团体赛还是个人赛多次荣获市区级比赛的前几名。近年来，学校为了全面贯彻方针，在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。在此基础上，因校制宜，提出创乒乓球特色学校的目标，并围绕这一思路做了大量的工作。一、挖掘自身优势，树立乒乓旗帜。学校特色建设是一个复杂的系统工程，需要因地制宜，从实际出发，选定一个带动学校整体发展的突破口。这个突破口就是一个学校的特长、优势和潜能所在，它将是一个学校的闪光点、生长点，乃至于发展点。1、合理定位2乒乓球是我国的国球，乒乓运动在我国有良好的基础和传统。我国是世界乒乓运动的强国，在世界乒乓运动史上，我国书写了极为辉煌的篇章。开展乒乓运动，可以激发学生的爱国热情，培养他们“乒乓国球后继有人”的责任感和使命感。乒乓运动是一种全身运动，它可以强健学生的身体，砥砺学生的毅力，培养学生吃苦耐劳、不怕困难、顽强拼搏和机敏灵活的品质，有利于提高学生的身心素质。这对于促进学生德育、智育等的发展带来积极的作用；我校教职员工中有不少人都喜欢乒乓球运动，当中也不乏水平较高者，这为创建乒乓球特色学校奠定了教练员基础；经过对学生的意向调查，我校大部分学生都很喜欢乒乓球运动，这也为乒乓球运动在我校的普及奠定了基础。基于以上这些因素，学校提出了“以乒乓运动为载体，开发学生潜能”的研究课题，开始了学校特色建设之路。2、广泛发动为了让“乒乓球特色学校”成为全校每一位教师，每一位学生的共同目标。我们首先通过橱窗、板报、广播台、等多种途径宣传这一创建工作的目的和意义。让全体师生明白，创办特色学校，形成办学特色是学校发展的必经之路，号召全体师生积极投身到创建工作中来；其次成立了创“乒3乓球特色学校”领导小组，领导小组由校长任组长，学校各部门负责人共同担纲，资深教练赵云鲲同志负责训练；然后加强投入，做好普及。学校在经费安排中对体育实施“倾斜政策”，学校每年安排一定的经费对乒乓球器材如：乒乓球桌、乒乓球板、网、球和友好往来的开支等的投入，以及对教练和团体比赛的班级奖励，使乒乓球活动顺利开展，为学校特色创建工作的开展创造有利的条件3、营造氛围随着乒乓球运动在全校学生中蓬勃发展，我们发现，不少学生只停留在初步的游戏、打着玩阶段，有畏难和不求精通的现象。因此我们第三步就从创设乒乓文化氛围和增设乒乓课程方面入手。让特色走进课程，走进教材，走进课堂。让学生更多了解乒乓世界的荣辱，打造学校乒乓文化。二、整合教育资源，凸现乒乓特色。学校特色建设是教育改革的一个整体系统，必须着眼于改革的全局。找到了突破口，找到了适合自己发展的特色，只不过是点燃了“特色”的一盏灯。要从学校特色到特色学校，还需要进行一番最优结合和协调，用这“特色”一盏灯，照亮学校教育、教学以及管理等学校各个有机组成部分。1、校园文化，充实特色。4学校环境建设是学校特色发展的重要方面。学校把乒乓全方位渗透于校园文化建设全过程，在加大校园文化设施投入的同时，精心设计高雅的文化情景，开掘校园文化底蕴，使学校各种物化的文化载体都能体现出个性和精神，为学生禀赋和潜能的充分开发创造一种更加宽松、富有活力的教育环境，使全体师生都有展示自己特长和风采的机会，营造了品位高、特色明、形式多的校园文化氛围。通过教师会、学生集会、黑板报、红领巾广播等时机宣传乒乓运动。还在校务公开栏随时更新乒乓运动开展情况，使广大师生了解学校乒乓运动开展情况，了解我国的乒乓运动史，深切地体会乒乓运动的价值、意义，明白学校开展乒乓运动对于促进学生的健康发展，对于推进学校素质教育的重大作用。2、构建机制，持续发展。教师是学校特色建设的关键。我校以机制构建为保障，促使特色凸现出来：首先加强对教师创建特色绩效的考核评价；其次建立特长教师、特长学生的评估和奖励制度，促进教师素质的全面提高，促进学生的个性发展。平时抓好两操，努力提高两操质量。除了抓乒乓外，我们还加强田径队、篮球队的赛前训练。要求班主任老师要全力支持学生参加田径、篮球集训，协助做好家长、学生的思想工作。体育教练能够不怕吃苦，起早贪黑，扎扎实实抓好训练，还能充分利5用周末、节假日时间强化训练。我们每年都要开展各类体育活动：各年级段的乒乓赛、跳绳踢毽赛、广播操比赛；每年都要举办较大规模的学生乒乓球嘉年华活动。乒乓带动了体育工作，也感动了其他学科的教师，纷纷学习乒乓教练敬业、小队员敢于拼搏的精神，扎实开展自己的教学工作中。三、不断优化完善，打造特色学校。学校特色建设要长期地坚持和发展，经受得住时间的检验，形成定型和成就，成为学校的一种文化积淀。特色建设既要在面上推开，又要在点上提高，要在实践中探索，在探索中前进。不断总结经验教训，坚持不懈地抓，方能取得较为可喜的成绩。1、打出品牌，强化优势。一届学生走了，一批运动小将升初中了；2008年汶川大地震让学校遭到严重破坏，又影响了这项工作的开展，校长看到这情景，不禁陷入了深思：我们的乒乓特色要搞下去，不能出现“青黄不接”的现象，必须要培养一批又一批的乒乓壮苗。于是，学校决定，重新拟定了规划书，对高、中、低段的学生进行分层训练，作好新生的苗子选拔工作，落实训练时间和教练人员。3、办艺术节，掀起高潮。6学校每年举办体育艺术节，旨在培养广大师生学打乒乓的兴趣，提高乒乓运动的普及面，让广大师生在乒乓运动中健身、促智、练志。旨在推动学校乒乓队的建设和发展，有更多的学生在区、市乃至省级比赛中获奖，取得比以往更好的成绩。活动包括乒乓文化艺术展览、“乒乓缘”文娱演出、乒乓交流活动等多个单元。通过举办乒乓文化艺术节，进一步推进乒乓特色，弘扬乒乓文化，深化素质教育，提升办学水平。特色建设是一个长期的过程。20年来，校长可以易人，乒乓情结依旧。学校通过乒乓运动的开展，强化了学校的特色建设，带动了语文、科技、艺术等其他教学工作的开展，既促进了学生的全面发展，又提升了学校的整体办学水平。元吉小学2012年4月