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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 八年级数学(上)《平移与旋转》测试题
14.如图2,正方形ABCD通过旋转得到正方形AB′C′D′,则旋转角度为().A、30°B、45°C、60°D、90°5.如图3,图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是()A、300B、600C、900D、12006.如图4,面积为12cm2的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,则图中的四边形ACED的面积为()A、24cm2B、36cm2C、48cm2D、无法确定7.如图5,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连结BE,将△BCE绕点C顺时针旋转900得到△DCF,连结EF,若∠BEC=600,则∠EFD的度数为()A、100B、150C、200D、250图3图4图5图68.如图6,△ABC沿BC平移得到△DCE,下列说法正确的是().A、点B的对应点是点EB、点C的对应点是EC、点C的对应点是点CD、点C没有移动位置3.如图9,△ABC为等边三角形,边长为2cm,D为BC中点,△AEB是△ADC绕点A旋转60°得到的,则∠ABE=度;BE=;若连结DE,则△ADE为______三角形。图9图10图114.如图10,ABC是直角三角形,BC是斜边,将ABP绕点A逆时针旋转后,能与PAC重合,如果AP=2,那么PP=。5.如图11,等腰三角形ABC绕着点A旋转到达三角形ACD的位置,已知:∠BAD=80,则这个图中,点B的对应点是,BC=,∠ACD=度,旋转中心是,旋转角度是。6.等边三角形至少旋转__________度才能与自身重合,一个五角星绕中心至少旋转______度后能与自身重合。DCBAB′30°C′D′27.如图12,已知∠EAD=30°,△ADE绕着点A旋转50°后能与△ABC重合,则∠BAE=_______度。3.如图,将边长为4的等边△沿边BC向右平移2个单位得到△,则四边形的周长为()A.12B.16C.20D.244.如图,在正方形中,,点在上,且,点是上一动点,连接,将线段绕点逆时针旋转90°得到线段.要使点恰好落在上,则的长是()A.1B.2C.3D.417、如图,在Rt△ABC中,,D、E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,将△绕点顺时针旋转90后,得到△,连接,下列结论:①△≌△;②△≌△;③;④其中正确的是()A.②④;B.①④;C.②③;D.①③.2、四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如图所示,如果AF=4,AB=7,求:(1)指出旋转中心和旋转角度(2)求DE的长度(3)BE与DF的位置关系如何?(8分)3、在直角△ABC中,∠C=900,∠ABC=600,△ABC以点C为中心旋转到△A′B′C,使B在斜边A′B′上,A′C与AB相交于D,试确定∠BDC的度数。34、如图1所示的五角星旋转多少度能与自身重合?5、如图2所示,若正方形ABCD可由正方形CDEF旋转后得到,则图形所在平面上可以作为旋转中心的共有几个?6、如图3,已知正方形ABCD的边长为3,E为CD边上一点,1DE.以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90,得△ABE,连接EE,则EE的长等于.7、图4中的两个正方形的边长相等,请你指出图中可以通过绕点O旋转而相互得到的图形并说明旋转的角度.8、如图5,△ACE、△ABF都是等腰三角形,∠BAF=∠CAE=90°,那么△AFC是以点为旋转中心,旋转度之后能与另三角形重合,点F的对应点是.9、如图6,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上的点E重合.则(1)三角尺旋转了度;(2)连接CD,可判断△CDB的形状是三角形;(3)∠BDC的度数是度.12、如图9,∠AOB=90°,∠B=25°,△A/OB/可以看做是由△AOB绕点O顺时针旋转α角度得到的,若点A/在AB上,则旋转角α的大小可以是()A、25°B、30°C、45°D、50°20、如图16,△ABC中,∠BAC=120°,以BC为边向形外作等边△BCD,把△ABD绕着D点按顺时针方向旋转60°后到△ECD的位置.若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数和AD的长.413、如图10,在△ABC中,∠CAB=70°.在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB/C/的位置,使得CC/∥AB,则∠BAB/=()A、30°B、35°C、40°D、50°14、两块完全一样的含30°角的三角板重叠在一起,若绕长直角边的中点M转动,使上面一块的斜边刚好过下面一块的直角顶点,如图11,∠A=30°,AC=10,则此时两直角顶点C、C/间的距离是.15、如图12,在等边三角形ABC内有一点P,PA=10,PB=8,PC=6.求∠BPC的度数.16、如图13所示,观察图(1)和图(2),请回答下列问题:(1)请简述由图(1)变换成图(2)的形成过程?(2)若AD=3,BD=4,△ADE与△BDF的面积和是多少?19、如图15,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以点D为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.请探究:线段BM,MN,NC之间的关系,并说明理由.6.如图(1)中,△和△都是等腰直角三角形,∠和∠都是直角,点在上,△绕着点经过逆时针旋转后能够与△重合,再将图(1)作为“基本图形”绕着点经过逆时针旋转得到图(2).两次旋转的角度分别为()A.45°,90°B.90°,45°C.60°,30°D.30°,60°
本文标题:八年级数学(上)《平移与旋转》测试题
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