防止火灾教案

防止火灾教学设计教学设计思路本主题讲火灾的危害，预防火灾的发生。火对于学生来说并不陌生，通过观看火灾视频资料，让学生从直观上深刻感受到火灾的危害，以提高防火意识，并联系实例，教会学生如何预防火灾的发生。教学目标（一）知识与能力1．杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法，制作防火安全标志。2．在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。（二）过程与方法通过收集资料和讨论，学会防火知识。（三）情感态度与价值观认识火灾的危害，能够意识到就预防火灾的发生是每个人的责任。提高安全防范和自我保护意识，体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。教学重难点（一）教学重点1．认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。2．发生火情时如何急救。（二）教学难点1．了解报火警的注意事项。2．认识并会制作安全标志。教学媒体录像资料、相关新闻报道、图片。教学结构与过程（课堂导入）提问火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火都有那些用途？请同学们自由发言。（讲授新课）学生回答做饭，取暖，照明等。过渡看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。板书一、火灾的危害1．了解火灾的危害展示视频资料《唐山林西百货大楼》。提问通过观看视频，大家有什么感想？学生活动自由发言。讲述火灾造成的损失不仅仅是物质方面的，更多的是造成人们心灵的创伤和家庭的毁灭。讲授火灾发生后，会造成巨大的经济损失和人员伤亡，因此，我们国家在预防和防范火灾时，有很多方面的准备，比如各个部门的协作，各种各样的安全防火措施等。发生火灾后，由消防部门的人员进行灭火。2．火灾发生的原因展示火灾案例：2004年2月15日中午11时20分左右，吉林市中百商厦发生特大火灾，造成51人死亡。2004年6月9日，北京朝阳区京民大厦一层发生火灾，造成9人死39人受伤。学生活动分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。过渡火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。展示小学生引起火灾的案例：2000年07月11日中午12时30分许，动力区工程家属区08号楼一单元5楼一小学生独自在家热午饭时，因缺乏常识引起火灾。2004年1月12日下午3点30分左右，富贵山小区两名小学生在玩火时，把小区内一民宅点着。大火烧毁了屋子里的沙发、空调等，没有造成人员伤亡。学生讨论小学生引起火灾的原因。讲述小学生要从小培养对自己和他人生命负责的态度，提高防火意识。过渡现在春天到了，天气干燥多风，要时刻有安全用火的意识，千万不要玩火；一旦发生了火灾也不要惊慌失措，可采取一些措施。比如向消防员叔叔求救。板书3．消防救火提问消防队员的工作情况是怎么样的呢？展示消防队员救火时的图片。提问消防队员的服饰有什么特点？有什么保护作用？学生活动分小组讨论并代表发言。小结消防队员一般穿着比较鲜艳的衣服，头上戴着头盔，遇到高楼时要脚凳云梯，手里拿着灭火的器材和高压水枪等。讲述消防队员很英勇，总是战斗在火灾现场的最前线。他们的工作是非常辛苦的，为了应对随时可能出现的火情，必须时刻准备着，一旦火灾发生，就要在很短的时间内，迅速赶到火场救火。板书4．火灾报警讲述火灾发生时迅速准确地报警是至关重要的。提问如果你遇到火灾，你会怎样报警？学生活动创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。小结拨打火警电话是应注意：（1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。有重名时，要注意区别，以免出现差错，要说得清楚明白。（2）如有可能，要说清是什么物质着火和火势大小，便于消防队根据燃烧对象和火势大小决定出动的消防车辆和警力。（3）说明报警人的姓名和所用电话号码，便于消防队在出动之前向报警人员询问火势发展情况。（4）任何人都不能假报火警。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人假报火警，其他人有权制止，也应该及时制止。我们知道火灾会造成巨大的经济损失和人员伤亡，那么火灾可以预防吗？板书二、预防火灾的发生讲述除了雷电、火山爆发、干旱等造成的自然火灾外，其他原因的火灾是可以预防的。很多火灾时因为麻痹大意引起的。我们每个人都要在日常生活中养成防火意识，消除火灾隐患。提问请大家说出教材P．74上的图片，分别是什么设施？干什么用的？学生讨论自由发言。观看消防器材图片。讲述消防栓和灭火器都是防火设施，这些防火设施是为了在紧急情况下扑灭火灾时用的，平时不能随意搬动，更不能破坏。提示无论是居家还是在学校，一定要先了解安全通道的位置，以便有紧急情况时安全地撤离现场。消防法中有一些对未成年人的具体规定，遇到火灾时，重要的是先保护自己，不要到火灾现场去救火，以免发生意外。提问作为小学生，你能为预防火灾做些什么呢？学生活动分小组讨论交流，并自由发言。小结防火最重要的是形成安全意识，不仅自己注意养成预防火灾的意识，同时还要警惕家庭、学校、社区的火灾隐患，并且为预防火灾做一些力所能及的事情，首先做到不玩火，还要起到示范作用，引导别人也不要玩火。讲述每年的11月9日是消防安全宣传日，可以通过上街宣传活动，了解安全防火的知识，做一些公益活动。活动教材P．75有一些预防火灾的安全标志，你认识这些安全标识吗？看图，认识安全标志。你自己也设计一个安全标志或消防宣传画，看看谁设计的好。（课堂总结）我们学习了火灾的危害及其原因，明白火灾造成的损失不仅仅是物质方面的，更多的是造成人们心灵的创伤和家庭的毁灭。因此，我们要从小培养防火和安全用火意识，消除火灾隐患，一旦火灾发生，知道如何报警。预防火灾的发生是每个公民的责任，作为小学生，也要出一份力，提高自己的安全防范意识。板书设计：防止火灾火灾的危害预防火灾的发生火灾发生的原因消防设施消防救火安全标志火灾报警