第五课发展要善于把握机遇教案

卫校教案首页NO:课程名称德育授课班级1303日期2013.10.21单元第五课时数2学时编写老师颖仪课题发展要善于把握机遇学习目标1、※能客观认识到家庭对自己发展带来的有力和不良的影响，能主动发掘潜在的有力于自己职业发展的各种条件，能正确认识家庭状况的变化，并做出积极的应对。2、善于把握社会趋势——行业发展动向分析3、Δ善于利用本地优势——区域经济发展动向分析课型理论课练习课讨论课实验课见习课考核其他（请注明）√教学方法ppt讲解结合案例分析，讨论法教学资源职业生涯规划（教师参考用书）中国人民大学出版社※—重点Δ—难点主要教学内容及进程一、案例导入：阅读、思考教材“限塑令带来的商机”案例(5分钟)（1）、你认为小李成功的原因是什么？紧密联系行业发展实际；善于把握社会发展趋势；认真进行行业发展动向分析（2）、小李成功的经验对你有什么启发？关注社会生活变化，关心国家和地区的产业政策，思考这些变化对自己的影响以及自己带来的发展机遇。二、善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析（25分钟）1、感恩是一种美德，善于利用身边的资源学生活动一：通过播放爱与被爱的事例，让学生体悟自己身边的爱和如何回报爱，讲述他们的感悟。目的：引导学生知足惜福，心存感恩，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，同时让学生明确家庭和自己过去的经历都是宝贵的财富，要善于利用身边的条件开创美好的职业未来。2、家庭状况与职业生涯规划每个人都生活在家庭、学校、单位等编制的社会网络中，家庭在职业生涯发展的过程中会留下深刻印记。家庭状况同一个人的职业生涯有着紧密的联系，在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来职业选择。3、（1）家庭状况及其分析家庭状况主要包括以下方面：是父母的职业背景，是家庭的人际关系，是家庭经济状况。（2）家庭经济状况及其变化不仅影响我们就业和创业的基础，也影响我们对机遇的把握和实现。4、阅读“身边的故事”中小乔的故事，思考并谈谈自己的看法。对比小乔的故事，说说自己家庭的状况，对自己影响的有哪些方面？讲授方法：案例分析法、讨论法三、善于把握社会趋势——行业发展动向分析（15分钟）1、行业发展动向（1）目前我国行业发展动向的突出表现是：第一产业的从业人数越来越少，第三产业的从业人数越来越多，而且就业空间越来越大。这在很大程序上与我国当前的产业政策决定的。（2）我国当前的产业政策是：大力加强第一产业、调整提高第二产业、积极发展第三产业，推进产业结构优化升级，形成以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。（3）作为第一产业的农业，包括农、林、牧、渔各业。第二产业为工业，包括采掘、制造、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气和建筑各业。第三产业是指除第一产业和第二产业之外，凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活提供服务的各种行业的总称。2、行业发展中的机遇（1）机遇人人都会碰到，关键在于能否把握。（2）每个人都是社会的一员，我们只有把个人的发展融入经济社会的发展之中，对行业发展的整体动向有所了解，才有可能抓住机遇，取得成功。3、阅读、思考、说说“各抒己见”问题：你所学的专业对应的是什么行业？近几年该行业的发展趋势如何？其中给你的职业生涯发展带来什么机遇？四、善于利用本地优势——区域经济发展动向分析（30分钟）学生活动二：提前一周进行动员及分组，要求每个学生利用课余时间做好发言准备。内容包括：（1）美丽且令你自豪的家乡。包括革命历史事件；家乡风土人情；名胜古迹、风景区、开发区、革命纪念地；“中国之最”等。（2）人才辈出的家乡。包括名人轶事；著名运动员、科技文艺工作者、战斗英雄、改革中的风云人物及各方面先进人物等。（3）改革腾飞的家乡。包括家乡改革开放的显著成就、蓬勃兴起并贡献巨大的部门或方面；结合发展规划看家乡经济特色、发展优势、前景等。由组长坐专题发言：谈谈家乡自改革开放以来的发展变化，以及这种变化为自己以后的职业选择和创业提供了哪些有利条件。目的：通过从宏观上介绍家乡的经济、人文、历史情况，引导学生从微观上对家乡自然风光、风土人情、地方特产、区域优势、核心产业、未来发展等有所认识，并与自己的职业选择紧密联系，拓展学生的就业、创业思路。五、课后作业：（5分钟）选定一个行业，上网查查该行业近几年的发展，看看对你的职业选择有什么机遇。课后小结通过家庭状况认知及变化分析、行业发展动向分析、区域经济发展动向分析这三方面的学习，明确职业生涯规划的重要性，让学生逐步形成正确的职业价值取向。总结整个课堂，师生的互动性较多，同学们的参与度都比较高，收到的教育效果比较好。