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当前位置:首页 > 电子/通信 > 电子设计/PCB > 部编版六年级上册《我的伯父鲁迅先生》
26*我的伯父鲁迅先生文/周晔检查预习殡仪馆追悼挽联爱戴吊唁正月囫囵吞枣张冠李戴羞愧北风怒号饱经风霜镊子硼酸水枯瘦女佣爱抚碰壁敷药初读感知快速默读课文,解决下面两个问题:(1)按照空行给文章划分的大段,归纳每个部分的主要内容;(2)思考读题时的疑惑:为什么“我”既称呼鲁迅为“伯父”,又称呼鲁迅为“先生”?第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:第五部分:第六部分:伯父的追悼会上来了许多人。伯父谈《水浒传》,启发教育“我”读书。伯父笑谈“碰壁”。伯父和爸爸除夕放鞭炮和花筒。伯父和爸爸热情地救助黄包车夫。伯父关心女佣阿三。第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:第五部分:第六部分:沉痛悼念笑谈《水浒》趣谈“碰壁”喜放烟火救助车夫关心女佣拟小标题的方法:①根据段意概括小标题;②从文中摘出最能表达主要内容的语句作小标题;必须突出重点,简明扼要。“伯父”点明了作者和鲁迅的亲属关系;“先生”则是全社会对鲁迅的敬称;这两者并列,既是表达对亲属的怀念,又是表达对鲁迅的崇敬之情。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。研读探究为什么鲁迅去世后,有那么多人来追悼他,向他致敬?为什么他得到这么多人的爱戴?请在文中找出相关句子。的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。(中心句)(1)小组成员商量,在与鲁迅先生有关的五件事中选择一件,细读品味。(2)结合课前收集的资料,说一说“为自己想得少,为别人想得多”在鲁迅先生身上是如何体现的。学习提示:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。补充资料①:《表》是前苏联作家写的儿童小说,《小约翰》是荷兰作家写的童话,为了让更多的孩子读到好书,这两本书都是鲁迅先生在百忙之中为少年儿童翻译的,他时刻想着“救救孩子”,“帮帮孩子”。关心儿童补充资料②:一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头来。有的在第三次鞠躬以后,还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的心是最真挚的。——巴金的《永远不能忘记的事情》“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”补充资料:当时的社会非常黑暗,劳动人民过着饥寒交迫的悲惨生活,鲁迅写了一篇篇犹如匕首的檄文,揭露国民党反动派的黑暗统治,号召人民奋起抗争,引起反动派的极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害,逮捕。“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”关心社会我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条条的皱纹,都表现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条条的皱纹,都表现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。关心呵护家人他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。……伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。关心贫苦大众他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。……伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。这时候,我清清楚楚地看到,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这时候,我清清楚楚地看到,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。作者至今清清楚楚记得的是伯父爱憎分明的立场,忧国忧民的神态。补充资料:一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。——巴金《永远不能忘记的事情》“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”他为自己想得少,为别人想得多。推荐阅读《有的人》(臧克家)《回忆鲁迅先生》(萧红)《永远不能忘记的事情》(巴金)鲁迅先生的著作:《呐喊》《彷徨》
本文标题:部编版六年级上册《我的伯父鲁迅先生》
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