五年级数学上册解方程

五年级数学上册《解方程》一、学习目标1.初步了解“方程的解”和“解方程的意义”2.会解答简易方程3.会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。重点难点：比较方程的解和解方程这两个概念的含义二、预习部分1.你能说一说加减乘除中各个数之间的关系吗？一个加数=和—另一个加数被减数=减数=一个因数=被除数=除数=2.回顾天平平衡原理或等式的性质100+x250}50元100+x=250x=?=？元3.判断下面哪些是方程。①a+24=73②4x36+7③234÷a.2④72=x+16⑤x+85⑥25÷y=0.64.知识整理“方程的解”是指未知数的值，它是一个数“解方程”是求未知数x的值的计算过程5.解方程的步骤及格式（1）先写“解：”（2）方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩x，方程左右两边相等。（注意：“=”要对齐）（3）求出x的值（注意：例如X=6后面不带单位，因为它是一个数值）（4）验算解方程：例子：X+3.2=4.6X-1.8=4解：x+3.2-3.2=4.6-3.2X=1.4方程左边=x+3.2=1.4+3.2=4.6=方程右边所以，X=1.4是方程的解三、做一做，练一练1.用含有字母的式子表示下列数量关系①比x多3的数②x的1.5倍③每支铅笔x元，买30支铅笔需要多少钱？④小明13岁，比小红小x岁，小红多少岁？2.用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解①x加上35等于91②x的三倍等于57③x减3的差是6④7.8除以x等于1.33.解下列方程X+120=17658+X=90X+150=29079.4+X=95.52X+55=1297X=6316.9÷X=0.3X÷0.5=2.63-5X=801.8-6X=546.7X-60.3=6.79+4X=400.2X-0.4+0.5=3.712-4X=20四、课外训练1.同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级的棵树是五年级的1.5倍，两个年级各植多少颗？2、三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？3．化肥厂计划生产7200吨化肥，已经生产了4个月，平均每月生产化肥1200吨，余下的每月生产800吨，还要生产多少个月才能完成？4.塑料厂计划生产1300件塑料模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？5．李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件？6.水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，实际多少天完成任务？7．一堆煤3.6吨，计划可以烧10天，改进炉灶后，每天比原计划节约0.06吨，这堆煤现在可以烧多少天？8.甲、乙两地相距420千米，一辆客车从甲地到乙地计划行使7小时。实际每小时比原计划多行使10千米，实际几小时到达？