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2016-2017学年第一学期期中试卷共2页第1页班级_____________姓名____________考场______________座号____________密封线内不要答题2016-2017学年第一学期期中考试化学试题命题人:闫蒙蒙一、选择题:(本题有20小题,每小题1分,共20分.每小题只有一个选项符合题意.)1.下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是()A.冰雪融化,火力发电B.钢铁生锈,纸的燃烧C.蜡烛燃烧,蜡烛融化D.汽油挥发,食物腐烂2.(3分)下列实验操作错误的是()A.B.C.D.3.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是()A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒4.常温常压下,下列物质不适宜用物理性质区别的是()A.汞和铁B.氧气和二氧化碳C.白酒和白醋D.铝和铜5.实验室加热150mL的液体,可以使用的仪器是()①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台.A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥6.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,可被磁铁吸引.有同学提出“可拿磁铁吸一下”,此过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.设计实验C.观察D.做出结论7.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有()①加热前试管外壁的水没有擦干②加热时试管的底部触及灯芯③被加热液体的体积超过试管容积的④加热时不停地来回移动试管⑤没有进行预热,直接集中加热试管底部液体.A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤8.以下有关存放和取用药品的方法中,不合理的是()A.锌粒存放于广口瓶中B.盐酸存放于细口瓶中C.用滴管取用大量液体D.用药匙取用碳酸钠粉末9..某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题,化学解决问题”的观点,则下列叙述不合理的是()A.利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康B.利用化学开发新材料,改善人类生存条件C.利用化学保护环境,使人类生活得更美好D.化学是万能的,能解决世界上所有的问题10.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是()A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟,放出热量C.火焰分为三层,外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出11.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是()A.给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的B.实验中没有规定取用药品的量时,则可以按任意量取用C.实验时,取用液体药品的最少量为1~2mLD.实验时,取用固体药品的最少量为盖满试管底部12.下列是一些装置气密性的检查方法,其中正确的是()A.B.C.D.13.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是()A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断运动C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大14.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是()A.节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏D.长期饮用纯净水有益身体健康15.对于下列说法,有关微观解释正确的是()A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大D.花香四溢主要是因为分子间有间隔16.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定17..下列混合物可用过滤方法来分离的是()A.食盐和蔗糖B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水座号2016-2017学年第一学期期中试卷共2页第2页18.用图所示的活性炭净水器,不能达到目的的是()A.滤去不溶物B.吸附色素C.除去臭味D.得到纯水19.如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是()A.该反应可能是氢气在空气中燃烧B.在化学反应前后,原子的种类没有改变C.化学反应中分子可分为原子D.该化学反应属于分解反应20.《石灰吟》中的“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应:碳酸钙→氧化钙+二氧化碳,该反应的类型是()A.化合反应B.既是化合反应又是分解反应C.分解反应D.以上都不属于二、填空题(本题有3个小题,共11分)21.(3分)如图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:①,②,③,④,⑤,⑥;(1)吸取和滴加少量的液体需要用;(填标号,下同)(2)少量溶液相互反应时,需要用;(3)量取8毫升的水,需要用;22.写出下列物质的化学符号(3分)水分子氧原子氧分子氢分子氢原子二氧化碳分子23.(5分)①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常作酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据以上文字可归纳出酒精的物理性质有________(填序号,下同);化学性质有________;用途有_____________;酒精发生的物理变化有________;发生的化学变化有________。三、探究与简答题:(共计1分)24如图是某学生设计的过滤操作示意图。(12)(1)写出下列仪器的名称:AC__________,D________。图中还缺少一种仪器是______该仪器在过滤操作中的作用是__________。(2)操作要点中:一贴指的是二低指的是、(3)该学生在过滤操作实验时,发现滤液仍然有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因:①_____________________________②_______________________________。(4)用检验软水和硬水,在日常生活中用方法降低水的硬度。25、如图是电解水的简易装置。回答下列各问题(7分):(1)指出电源的正、负极:A为____极。(2)C试管中产生的气体是______,D试管中产生的气体是______,检验C试管气体的方法是,可知该气体所具有的化学性质是(3)该反应的文字表达式为该反应属于(反应类型)
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