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量一量,比一比人教版新课标数学二年级上问题:1.回忆一下在学习“长度单位”时,我们都学习了哪些知识?古人没有尺,就用身体的一部分作为尺子来测量。想想身上哪些地方可以当成尺子呢?解决问题,深化对长度概念的建立估一估、量一量估一估。我们学过这么多知识了,你能够根据你的经验估一估你身上的尺子:一庹(tuǒ)(伸开双臂)、你的肩宽、一拃(zha),它们分别大约有多长吗?被测物体长度(高度)身高肩宽一庹一拃桌子活动1我会量!被测物体长度(高度)身高约1米15厘米肩宽约30厘米一庹约1米20厘米一拃约10厘米桌子约1米我会量!活动2我会比!有一条鳄(è)鱼身长6米,如果不用尺子,你们会用合适的方式描述这个长度吗?活动3我会说1.选择上表中的一种动物,像刚才一样,用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。请你在你的书上填一填。2.谁来说说,你选了哪个动物?测量标准是什么?测量结果怎么样?(以巨蟒身长为例)3.谁跟他选的动物一样,但测量标准不一样,也来说说!作业•1.量一量教室的长度。
本文标题:人教版小学二年级数学上量一量-比一比ppt
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