13《寒号鸟》课件

听老师范读课文，听准字音，圈出不会的生字。思考：喜鹊和寒号鸟分别是只什么样的鸟？13.寒号鸟制作人：王爱玲我会读háodǔfèngdàng号堵缝当quèlǎngxiánkū鹊朗衔枯号叫、哀号堵车崖缝上当喜鹊晴朗衔草枯树我会认quànchènjiāngqiě劝趁将且劝告趁机将要而且làkuánghǒufùāi腊狂吼复哀腊肉狂风吼叫复习哀号我会写面miàn书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。部首：一组词：前面面向造句：村子前面有一条马路。音序：M结构:独体阵zhèn书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。部首：阝组词：一阵阵地造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。音序：Z结构:左右朗lǎng书写指导：左高右低，右部的撇舒展。部首：月组词：晴朗朗读造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。音序：L结构:左右枯kū书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。部首：木组词：枯草枯树造句：乌鸦在枯树上搭窝。音序：K结构:左右却què书写指导：左高右低，第二横在横中线上。部首：卩组词：却是盛情难却造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。音序：Q结构:左右将jiāng书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。部首：寸组词：将要将来造句：我们这学期将要结束。音序：J结构:左右纷fēn书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。部首：纟组词：纷飞纷纷造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。音序：F结构:左右夜yè书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。部首：亠组词：夜里黑夜造句：夜里寒号鸟冻死了。音序：Y结构:上下将jiāng（将要）jiàng（大将）号háo（号叫）hào（信号）多音字缝féng（缝合）fèng（石缝）得déde(得数)(跑得快)1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒窝不同的态度和不同的结果。山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道石缝当做自己的窝。从这句话你能体会到什么？石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。这句话在文中有什么作用？你们看到了什么？又想到了什么？几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。喜鹊劝告：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”冬天说到就到，寒风呼呼的刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清早，风停了，太阳暖洋洋的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”故事二：寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告吗？在那个晴天它做窝了吗？展开想象，拓展延伸寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道︰“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过且。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。有感情地读句子体会意思天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。冬天到了，大雪纷飞表演朗读寒号鸟最后的哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。想象：你想对寒号鸟说一些什么？课文结构寒号鸟寒号鸟-睡、玩喜鹊-大杨树寒号鸟-崖缝对住成邻悲惨下场临冬表现不听劝告喜鹊-忙做窝喜鹊-劝寒号鸟做窝寒号鸟-得过且过寒号鸟-冻死了勤劳幸福懒惰悲惨这篇童话故事，运用对比手法叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好的结果。课堂作业课堂作业()的天气(）的窝（）的寒号鸟1、在括号里填上合适的词语。2、从哪里里可以看出寒号鸟懒惰?1、寒号鸟把崖缝当窝。2、喜鹊忙着做窝，寒号鸟却在睡觉。3、喜鹊两次劝告寒号鸟做窝，寒号鸟依然不做。~~~~~~C写新字木+古=（）又+力=（）土+者=（）口+孔=（）减一减：胡-月=古加一加：土+文=坟晴-日=()机-木=（）腊-昔=（）一、二、寒号鸟不做窝的原因是（）A、不会做窝B、它的窝很温暖，不需要做。C、它非常懒。一、比一比，再组词。阵（）将（）朗（）纷（）陈（）奖（）郎（）粉（）二、照样子，写一写。1、冻得直打哆嗦。—————————————————————————。2、冷得像冰窖。——————————————————————————。三、寒号鸟可悲的下场，你明白了什么道理？示例：我懂得了只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样勤劳，着眼未来，从现在做起。1、回家把故事讲给父母听！2、向父母说出你从故事中明白了什么？你在以后的学习、生活中应该怎么做？