故都的秋ppt优秀课件

关于描写“秋”的诗文无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》悲凉寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永《雨霖霖》凄苦碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。王实甫《西厢记》悲伤落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》辽阔自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。---刘禹锡《秋词》壮美看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流壮丽故都的秋郁达夫作者简介郁达夫（1896~1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。出生于知识分子家庭，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。1913年赴日本留学，1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社，同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1923~1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年参与成立“左联”，1932年12月发表《迟桂花》，1933年移居杭州后写了不少山水游记和诗词，1935年发表《出奔》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡南洋，坚持抗战。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。背景1933年至1936年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃源里慰藉自己痛苦的灵魂。他花了很多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1937年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文《故都的秋》。思考：如果按思秋、绘秋、议秋、恋秋的结构给文章分段，该怎样分？朗读、理清思路行文线索思秋（1—2段）绘秋（3—11段）议秋（12段）恋秋（13—14段）1、作者眼中的秋景具有哪些特点？从文中找出总体概括故都秋天的特点的词语。“清”、“静”、“悲凉”快速浏览第二部分，找出写了秋天的哪些景物？秋院清晨秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨闲人清秋佳果破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋院清晨秋槐落蕊秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。秋蝉残鸣秋雨闲人灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调清秋佳果作者在对这些景具体的描绘中，是如何体现故都秋“清、静、悲凉”的特点的呢？圈出文中体现秋天色彩的词语标出表现声响的物名。果树秋天之奇观：淡绿微黄的颜色秋色青天（碧绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（微黄）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）是冷色还是暖色？心里有怎样的感受？冷清秋声鸽声（飞声）、蝉声、雨声、人声。这些声响体现的是喧闹还是宁静呢？宁静如果你处在如此冷清和寂静的秋天里，也像作者一样，颠沛流离。会产生一种什么样的情感？悲凉。这便是故都的秋味。故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”？正是作者心境的折射以情驭景用景显情情景交融我们仿照马致远《天净沙•秋思》的曲牌，用郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，写一首小诗。长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨人声，故都景物，胜过南国许多。破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝朵残垣。槐蕊落地，落寞人在故都。破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天，秋草蓝花残垣，落蕊铺地，断肠人在故都。第12段的表达方式是什么?原句概括这段文字的内容，并说一说它在文中的作用。“有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧萧的感触来的”，“可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”。从记叙到议论，这是散文特有的从“形”到“神”的深化过程。这段议论，是在前面记叙的基础上，进一步赞颂北国之秋。文章重点写故都的秋，而在开头第2段和结尾第2段又都写到了南国之秋，写南国之秋是否是闲笔？南国之秋的特点草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡。秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。南国秋景廿四桥的明月钱塘江的秋潮普陀山的凉雾荔枝湾的残荷色彩不浓，回味不永。黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。黄酒不如白干性烈，稀饭不如馍馍解饿，鲈鱼不如大蟹味厚，黄犬不如骆驼个大。比较点是“秋味”，突出了北国之秋比南国之秋更够味，更符合作者的心境。读罢全文，你认为郁达夫在此文中是颂秋呢，还是悲秋？颂秋。但是，全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说，是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。小结：郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋色、秋声和平凡的人。以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。写一段描绘秋天的文字，加入自己的感情。作业：