信息的提炼与概括(公开课)

1、新闻类语段的标题的拟写与概括。2、掌握辨析语病的方法，能对病句进行恰当的修改。学习目标专题复习一什么是信息提取？一般的来讲，就是概括，就是把一段文字的中心内容提取出来；把它说得广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如要我们用语言、用图形等，把文章的内容或文段的内容简要地表达出来。考点精析：新闻类信息提炼题：常见的有:拟新闻标题概括一句话新闻。常见题型新闻类题目应对策略1.拟标题：根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，筛选新闻主要信息（有导语，从导语中出），一般采用：何人+何事谁+干什么什么+怎么样示例1.给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字）（绍阳市·2011）李娜首次夺得法网公开赛冠军。北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加洛斯球场第一次奏响中国国歌。夺得冠军李娜示例2、【张家界市】给下面这则新闻拟写标题，不超过15个字（2分）据《张家界日报》讯站在100多层楼高的玻璃上往下看是什么感觉？明年上半年，一座长365米，距地面高达近400米的世界最高最长玻璃桥将飞架张家界大峡谷。届时，你就可以去体验那种让人心跳的感觉，还可以在上面体验“世界第一”蹦极呢！这个旅游项目将在张家界第七届中博会旅游投融资合作洽谈会上签约。答案：“世界第一”玻璃桥项目将签约（张家界将建世界最高最长玻璃桥）2、概括为一句话新闻（或概括新闻的主要内容）常常要涵盖时间、地点、人物、事件等因素，一般采用：何人(事件）+何时何地+何事（或怎么样）方法：摘词组合法（主谓句式）•示例1：将下列内容概括成一句话新闻，不超过１４个字。•中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。１９９８年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。（２００３年南通市中考题）•___________________________汪松教授荣获爱丁堡科学奖。（干什么）（谁）襄阳市公布第六次人口普查（主要）数据。练习2.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字）（襄阳市·2011)昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1.3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。襄阳市公布全市第六次人口普查主要数据考考你，看看谁最棒练习1、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）•新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。•记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。•文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。•参考：文化部要求查处非法电脑游戏。（事件）人（组织）练习2.请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过30个字）(广安市·2011)“颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。本报讯4月11日，广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕。广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。《红梅赞》、《永远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这专题复习二病句透视1、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改；三是修改后不能出现新的语病。一、看介词二、看动词三、看并列词四、看两面词五、看否定词七、看数词六、看关联词八、看倍数词一、辨析病句八看发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。一、看介词例：随着“天舟一号”的发射成功，标志着我国航天科技达到世界先进水平。应删去“随着”看到动词不放过，看与宾语是否搭配不当。二、看动词例：学校开展多项体育活动，其目的是培养学生的身体素质。应将“培养”改为“提高”。发现句中有并列结构的词语时，看逻辑是否不合，语序是否错位，搭配是否不当。三、看并列词常见并列词语搭配不当的例子有：1、“通过并审议”改为“审议”再“通过”2、“惩戒、警示”先“警示”再“惩戒”3、“解决并发现”应该是先“发现”再“解决”4、“推动并完善”应为“完善并推动”5、“发展和重视”应为“重视和发展”……例：经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。应该先“推举”后“讨论”再“表决”发现具有两面意思的词语时，看前后是否一一对应。四、看两面词例：良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。应将“良好的学习态度”改为“学习态度的好坏”。发现句中有否定词时，看它们是否因多次否定而将意思说反了。五、看否定词例：谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。应删掉第二个“不”字。发现句中有关联词的时候，看是否出现关联词语搭配不当，关联词语位置不当等问题。六、看关联词例：不管气候条件和地理环境极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。应将“不管”改为“尽管”发现数词和表约数的“达”“大约”“以上”“左右”等词连用，看是否造成矛盾或重复。七、看数词例：淘宝数据显示：从5月14日起的一周时间，陶博零食特产的搜索量已有近400万次左右。应删掉“近”或“左右”之一。发现“缩小、减少、降低”等词语同倍数相搭配，看是否不合逻辑。八、看倍数词例：某工厂原来每日用水四吨，现在每日只用一吨，现在每日用水比原来降低了三倍应将“三倍”改为“四分之三”。二、修改病句的方法（1）添——残缺的成分要添补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换•一、添即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如：•①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的强国。•②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。•例①缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；•例②缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。•二、删即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：•①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！•②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。•例①中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；•例②中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。•三、调即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如：•①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。•②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。•例①中“附近的”和“许多”应颠倒语序；•例②中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。•四、换即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如：•①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。•②我们大家感到十分荣誉。•例①中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；•例②中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。实战演练1、选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。2、选出没有语病的一项（）A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。CB3、请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱竞争不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的词语是：。(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：。年纪大或老BAC