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布里斯教育培训初二数学1二次根式(第一课时)一复习巩固:1、一个正数x,满足x2=a,x是a的_____,记为____,a是____数。2、(1)9的算术平方根为_______,用式子表示为__________;(2)36的算术平方根是______,用式子表示为__________;(3)0的算术平方根是_______;(4)正数a的算术平方根是_______,(5)-7______算术平方根。总结:______和_____都有算术平方根;____没有算术平方根填空:1、面积为3的正方形的边长是_____,面积为S的正方形的边长是______。2、一长方形的牧场,长是宽的3倍,面积为150平方米,则它的长为_____米。显然:所得的结果都表示一些正数的算术平方根。像这样一些非负的算术平方根式子,我们就把它称二次根式。一般地,我们把形如a(a≥0)的式子叫做二次根式思考:1、-1有算术平方根吗?2、0的算术平方根是多少?3、当a0时,有意义吗?判断下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么?16;34;5;(0)3aa³;21x+;a;221xx++;23;5.例1.(1)当x是怎样的实数时,2x在实数范围内有意义?(2)当x是怎样的实数时,2x在实数范围内有意义?(3)当x是怎样的实数时,3x在实数范围内有意义?归纳总结:nx:当n为奇数时,x≥0时nx有意义当n为偶数时,x为任意实数时nx都有意义1.求下列二次根式中字母k的取值范围:()1k-()22k()321k+()242k+2.当x分别取下列值时,求二次根式1x-的值:()10x=;()21x=;()31x=-.检测:求二次根式中x的取值范围:(1)4x(2)12x(3)25x(4)xx42(5)22xx(6)42x(7)42xx(8)11mm-++布里斯教育培训初二数学2二次根式性质(第二课时)一、复习巩固1.什么叫二次根式?2.当a≥0时,a叫什么?当a0时,a有意义吗?二、探究1.思考:a(a≥0)是一个什么数呢?结论:________________2.做一做:根据算术平方根的意义填空:(4)2=_______;(2)2=_______;(9)2=______;(3)2=_______;(13)2=______;(72)2=_______;(0)2=_______.结论:_______________3练习(18)2=(23)2=(94)2=(0)2=(478)2=22(35)(53)=4在实数范围内分解下列因式:(1)x2-3(2)x4-4(3)2x2-3三:拓展:1.当a≥0时,2a=a是否成立呢?下面我们就来探究这个问题.22=_______;20.01=_______;21()10=______;22()3=________;20=________;23()7=_______.结论:____________认真完成下面计算:23=201.0=232=你发现了什么?综上所述你能得出结论:__________2.练习:(1)9=(2)2(4)=(3)25=(4)2(3)=(5)(1x)2=(6)(2a)2=(7)(221aa)2=(8)(24129xx)2=当a≥0时,2a=_____;当a0时,2a=_______,并根据这一性质回答下列问题.(1)若2a=a,则a可以是什么数?(2)若2a=-a,则a可以是什么数?布里斯教育培训初二数学3二次根式的乘除(第一课时)探究:164=164=49=49=结论:____________例1计算:(1)3·5(2)31·27(3)1027321例2计算(1)714(2)10253练习(1)62(2)324;(3)102;(4)123;(5)721288;(6)xxy12;(7)ba12223;(8)33324ba;例3比校大小(1)32与23(2)65与56强化练习:计算(1)ba4332(2)183125(3)52)23()32(22最简二次根式例1计算:(1)324(2)23181(3)35107.2103例2化简(1)1003(2)2925xy例3计算(1)53(2)2723(3)a28练习:(1)218(2)672(3)aa62(4)abb205(5)503(6)40(7)5.1(8)34强化练习:(1)97103.1102.5(2)67(3)2842(4)403107(5)627已知,长方形的面积为240cm2,其中长是宽的5倍,求长方形的长和宽各是多少。综合练习一选择1、计算:3÷6的结果是()A、12B、62C、32D、22、化简20032002)23()23(的结果为()(A)–1(B)23(C)23(D)23布里斯教育培训初二数学43、若xxxx32)3)(2(成立。则小消息的取值范围为:()(A)x≥2(B)x≤3(C)2≤x≤3(D)2<x<34、下列说法正确的是()A、若aa2,则a<0B、若aa2,则a>0C、4284babaD、5的平方根是55、把代数式11)1(aa中的a-1移到根号内,那么这个代数式等于()A.a1B.1aC.a1D.1a6.要使2x+1·2x-1=)12)(12(xx成立,则x的取值范围是()A.x≥12B.x≥-12C.-12≤x≤12D.任何实数7、已知xy>0,化简二次根式2xyx的正确结果是()A.yB.yC.-yD.-y8、已知二次根式2x的值为3,那么x的值是()A、3B、9C、-3D、3或-39、若15a,55b,则ab、两数的关系是()A、abB、5abC、ab、互为相反数D、ab、互为倒数二、填空1.化简:3228=2、若ab<0,则化简ba2的结果是_____________.3、若正三角形的边长为25cm,则这个正三角形的面积是_______cm2。4、在平面直角坐标系中,点P(-3,-1)到原点的距离是。4、若三角形的面积为6,一边长为22,则这边上的高为__________.5、一个矩形的面积为62,其中一边长为6,则另一边长为__________;6、一个等腰三角形的周长为1024,腰长为76,则底边的长度为___________.7、一张面积为72cm的正方形纸片的边长为__________;cm8、要建造一个面积为231.4()am的圆形形花坛,其半径是________(3.14);mp取三、解答题:1、计算(1)83338(2)521002.0102.3;(3)25;(4)46102.0108.1.(5)、50×8-6×32(6))1043(53544(7)()812(3(8))218(622.解方程(1)43x=80-(2)3x-3=x33、已知,0)35(332ba,求ab的值。
本文标题:八年级数学下册二次根式章节教案
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