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例1议一议,下面各组图形有什么相同的或不同的?从左至右,图形缩小了。从左至右,图形放大了。形状相同大小不同将左边小正方形各边放大到原来的3倍2格6格在方格纸上按要求画图形把左边长方形的长、宽都缩小为原来的。126格4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。试一试:把L形各边放大4倍讨论:把这个圆的半径放大2倍该怎样画?练一练:在方格纸上将下图各边缩小为原来的12练一练:把下图各边缩小为原来的12想一想:原来各边是几格哟?练一练:在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的3倍你知道怎样把一个图形放大或缩小吗?放大:把原来图形的每一边都放大相同的倍数,角度大小不变。缩小:把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几,角度不变。圆:把它的半径放大或缩小。总结通过本课的学习,同学们了解图形放大或缩小的意义,能理解图形的放大或缩小。
本文标题:图形的放大与缩小PPT课件
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