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第一讲掐头去尾记辅音、元音字母Aa和Ee26个英文字母的读音,就是它们各自的名称音。即A,B,C,D…X,Y,Z(简称为大名)而这些字母在单词的重读音节中的一般发音,我们就称之为音素。(简称为小名)比如,字母Aa的名称音为/ei/,但它的音素却为/æ/和/ei/。举例,单词dadbaghadcatsathatsadmap(Aa发/æ/时)Cakehatenamemadefadetake(Aa发/ei/时)音标就是英语字母的音素,而音标又可分为元音和辅音两大类。一个元音+一个辅音就构成一个音节,音节又分为开音节和闭音节。单词是由单个或多个音节组成的。拼读音节要注意,元音往前拼,辅音往后拼。开音节的构成:1)以发音的元音字母结尾的音节。比如:be,he。2)以辅音字母(ry除外)+不发音的e结尾的音节,也就是元-辅-e结构。比如:make,like。闭音节的构成:以一个或几个辅音字母(rwy除外)结尾而前面只有一个元音字母的音节,称为闭音节。比如:map,desk,is。一掐头去尾记忆法:(1)掐头法FfLlMmNnSsXx这六个字母有个共同的特点,名称音中都含/e/Ff/ef/去掉前面的/e/余下它的音素/f/Ll/el/去掉前面的/e/余下它的音素/l/Mm/em/去掉前面的/e/余下它的音素/m/Nn/en/去掉前面的/e/余下它的音素/n/Ss/es/去掉前面的/e/余下它的音素/s/Xx/eks/去掉前面的/e/余下它的音素/ks/(2)去尾法BbCcDdJjKkPpTtVvZz这九个字母去掉后面的元音即是它们的音素。Bb/bi:/去掉后面的/i:/余下它的音素/b/Cc/si:/去掉后面的/i:/余下它的音素/s/Dd/di:/去掉后面的/i:/余下它的音素/d/Jj/dʒei/去掉后面的/ei/余下它的音素/dʒ/Kk/kei/去掉后面的/ei/余下它的音素/k/Pp/pi:/去掉后面的/i:/余下它的音素/p/Tt/ti:/去掉后面的/i:/余下它的音素/t/Vv/vi:/去掉后面的/i:/余下它的音素/v/Zz/zi:/去掉后面的/i:/余下它的音素/z/﹡同时要注意Cc的音素有两个,一个是/s/,另一个是/k/,仅当ci,ce,cy组合在一起的时候Cc在单词中的发音才为/s/,而其他情况Cc在单词中都发/k/。另外,ck组合在一起也发/k/。c发/k/,k发/k/,ck还发/k//k//k/。再有,就是Ll这个音素的读音有两种形式,一般按照它所在单词中的位置来辨别。二元音字母Aa和Ee:(1)Aa开头提到音素有两个,/æ/和/ei/。当字母a位于单词的重读开音节时,它的音标就是字母的名称音,即音素/ei/,最常见的例子是元-辅-e音节结构----一个元音字母+一个辅音字母再+上一个不发音的字母e结尾的单词。比如cake,其中的元-辅-e音节为ake,音标为/eik/,这时字母a就发名称音/ei/。而另一种情况,当字母a位于单词的重读闭音节时,它的音标就是音素/æ/。一般为单音节辅-元-辅结构----一个辅音字母+一个元音字母+再一个辅音字母结尾的单词。比如bad,只有单个音节,音标为/bæd/,这时字母a就发音素/æ/。(2)Ee的音素也有两个,/i:/和/e/。其中/i:/也是它的名称音。当e位于单词的重读开音节时,它的音标就是字母的名称音,即音素/i:/,比如me,单个音节,音标为/mi:/,这时字母e就发名称音/i:/。而另一种情况,当字母e位于单词的重读闭音节时,它的音标就是音素/e/。比如bed,单个音节,音标为/bed/,这时字母e就发音素/e/。将本堂课所学的15个辅音字母与两个元音字母搭配组成单词,让学生会辨别这些单词中元音字母的发音,并写出音标。
本文标题:第一讲----掐头去尾记辅音
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