高中家长会优秀课件PPT

高一(11）班家长会2018年2月4日了解沟通进步目的沟通理解合作一切为了孩子为了孩子的一切行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运好习惯成就好未来感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育安全教育——重中之重高一（11）家长会主要内容：1、开学以来我班学生基本情况汇报2、学期末考试成绩汇报3、存在问题4、相互交谈切磋第一部分班级构成及基本情况一、班级基本情况1.全班60人，男生人29，女生人31住宿男生14人，女生18人2.班干部名单班长：王科健团支书：涂筠苑学习委员：赵引生活委员：孙颖宣传委员：宋其妍体育委员：任童纪律委员：斯阳7个学习小组长：1组组长：赵引2组组长：何仟3组组长：谢冯均4组组长：涂筠苑5组组长：李明洪6组组长：王艺博7组组长：郭敏1、考试科目：语文数学英语政治历史地理物理化学生物2、分值：上段分数（语数外各150分，其余各100分）一、基本情况：二、学生成绩分析：1、单就排名而言我们不存在优势，期中考试我班有3个同学进入年级前100名，低分的学生还是不少。主要是数学和英语，问题大些。2、各科存在的问题有多有少，学生偏科现象严重，所以要合理看待分数。期末考试进步较大学生：郭敏冉奕谢欢王岭梁梅敬燕敖坤明蔡杰三、学生成绩给我的启示：整体上来说我班已进入一个良性循环状态，班风好、学习风气较浓厚。很多人逐步进入状态，成绩均有一定优势，不少学生进步幅度很大，前景一片光明。但也有部分同学成绩不理想，原因可能有以下几点：1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间学习，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，难以集中注意力。这就需要家长及时和老师联系，帮助孩子改掉这些缺点。3、少数学生行为规范较差，好动、说话、吃东西、喝水、甚至有个别同学上课玩手机等。4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。致使学习成绩上不来的几个原因5、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性，相当一部分同学存在懒学情绪，上课不听课，往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完成质量更差！6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，无法利用自习课时间完成作业。可是家长问到作业时，总说在学校里完成了。7、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不止一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效第三部分班级管理及学校管理一、班级管理目标：目标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：以学习为核心。两个重点：纪律和卫生。四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。二、学校管理要求特别强调（一）出勤：1、不迟到，不早退，不旷课。早自习7:05之前进教室，上午7：45前进教室，中午14:30前进教室，晚上6:30之前进教室。2、有事必须提前请假，按规定写好请假条，交班主任。如果有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。（事假事先请，病假事后补）（二）纪律：1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架。3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话（除小组讨论之外）、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。4、不准带用手机、mp3、mp4等电子产品进入校园。5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。第四部分给家长们的一些建议希望家长配合的工作：1.家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低。2、要关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。要正确看待孩子的分数您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。如果有进步，则应该好好的表扬一下你的孩子。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点有爱就有教育11班的明天更美好！让我们一起努力！！！谢谢您的到来！您辛苦了！