苏教版-六年级-百分数与分数的互化

百分数和分数的互化2.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%1.把下面各小数化成百分数。0.381.050.0553做一做:小数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%百分数把%去掉,同时把小数点向左移动两位青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后，得到如下的结果。会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几3—527—想一想：你会用百分数表示上面的数么？例3A先把分数化成分母是100分数，再改写成百分数。B先把分数改写成小数，再改写成百分数如：—53＝60％10060—=53=3÷5＝0.6=60％72=2÷7≈0.286=28.6％把、、化成百分数．163513434＝0.75＝75％16≈0.167＝16.7％≈351＝1.6＝160％．（商四位，留三位，百分数上留一位）做一做例4把17％、40％、12.5％化成分数．17％＝1710040％＝40100＝2512.5％＝12.510018＝做一做把下面各百分数化成分数．14％2.5％120％2.5％＝2.5100＝14014％＝14100750＝＝120％＝120100151分别用百分数或分数表示直线上的点50%90%020%40%75%51522143109分数小数0.750.6百分数25℅1.15℅60％75％快乐学习20％14.3％417120235153430.250.20.1430.115开放题：(1)（）：16==0.375=（）%(2)＝21÷()=42/()=()％(3)写出三个比大，比小的百分数。30（）68012.547511031224175200％《30％小结把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数．分数百分数先化成小数，再化成先改写成分数再约分课堂作业：练习二十第5,6题。