小学英语句子基本结构总结

小学英语句子基本结构汇总本章主要讲解两个方面：（1）句子的成分和基本句型；（2）句子的种类。一、句子的成分和基本句型1．句子的成分主语+谓语=主题成分表语+宾语（直接/间接宾语）+宾语补足语+定语+状语=次要部分①主语subject主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。WestudyinNO.1MiddleSchool．（we是主语，我们在一中上学。）Theclassroomisveryclean．（Theclassroom是主语，这个教室很干净。）Threestudentswereabsent．（Threestudents是主语，三个学生缺席。）ToteachthemEnglishismyjob.（ToteachthemEnglish是主语，教他们英语是我的工作）ItismyjobtoteachthemEnglish.（此句为特殊句式，it作形式主语，真正的主语是toteachthemEnglish）②谓语predicate说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致，它在主语后面。–Hisparentsaredoctors．他的父母是医生。–Shelookswell．她看起来不错。–Westudyhard．我们学习很刻苦。–Wehavefinishedreadingthebook．我们已经读完了这本书。–HecanspeakEnglish．他可以说英语。③表语predicative表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore．你看起来比以前更年轻了。Iamateacher．我是个老师。Everybodyishere。所有的人都在这。Theyareathomenow．他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish．我的工作是教他们英语。④宾语object宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。Sheisplayingthepianonow．她现在正在弹钢琴。Heoftenhelpsme．他经常帮助我。Helikestosleepintheopenair．他喜欢在室外睡觉。WeenjoylivinginChina．我们喜欢在中国生活。⑤宾语补足语objectcomplement宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，这个词或短语叫做宾宾语补足语。它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。“宾语+宾语补足语”=复合宾语♣Leavethedooropen.（open是door的宾补）让门开着。♣WefoundLiMingoutwhenwearrived.（副词out，是李明的宾补）当我们到达的时候发现李明出去了。♣Makeyourselfathome.（athome副词短语做yourself的宾补）别拘束，随便。就像在自己家一样。♣Isawastrangerenterthebuilding.（enterthebuilding做astranger的宾补）我看见一个陌生人进入了大楼。♣Thebosskeptthemworkingallday.（workingallday做them的宾补）老板让他们一整天都在工作。♣Yesterdayhegothislegbroken.（broken做hisleg的宾补）昨天他的腿受伤了。⑥状语adverbial状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式程度等意义，一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。Hediditcarefully．他认真的做这件事。Withouthishelp，wecouldn’tworkitout．没有他的帮助，我们不能完成这件事。(Inorder)tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard．为了赶上我的同班同学，我必须努力学习。⑦定语attributive定语用来修饰名词或代词，凡是有名词、代词的地方都可以有定语形容词、代词、数词、名词、介词短语，不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。。Theblackbikeismine．（形容词black修饰名词bike）这个黑色的自行车是我的。Whatisyourname?（形容词性物主代词your修饰名词name）你叫什么名字？Theymadepaperflowers.（名词paper修饰名词flowers）他们制备纸花。TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.（介词短语intheroom修饰名词boys）这个房间里的男孩们在一年级三班。Ihavesomethingtodo.（动词不定式todo修饰名词something）我有一些事要做。基本句型①第1种句型S+V（主语+谓语）主语＋谓语（不及物动词）♣Classbegins.（class主语，动词begins做谓语）♣Webeginourclassat8.（we做主语，begin做谓语）②第2种句型S+V+O主语＋谓语（及物动词）+宾语♣Myfatherreadthebook.（myfather做主语，read做谓语，thebook做宾语）我爸爸读书。♣ShelikesEnglish.（She做主语，likes做谓语，English做宾语）♣Iknowhimverywell.（I做主语，know做谓语，him做宾语）我很了解他♣Hestoppedwriting.（he做主语，stopped做谓语，writing做宾语）♣Youmustlistentome.（you做主语，mustlistento做谓语，me做宾语）你必须听我的。③第3种句型S+V+P主语+系动词+表语♣Hebecameascientist.（He做主语，became做系动词，名词短语ascientist做表语）。他成为了一个科学家。♣Theyarehonest.（They做主语，are是系动词，形容词honest是表语）他们是忠诚的。Theyareathomenow.（They是主语，are是系动词，介词短语athome是表语）他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish.（Myjob是主语，is是系动词，动词不定式toteachthemEnglish是表语）我的工作是教他们英语。在句子中经常作为系动词的动词有keeplooksmellsoundtastefeelgrowgetgoturn④第4种句型S+V+IO+DO主语＋谓语（及物动词）＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的双宾语:直接宾语(表示动作结果)和间接宾语(动作目标)HegaveTomapresent.（he是主语，gave是谓语，Tom是间接宾语，apresent是直接宾语）Giveittome.（give是谓语，it是直接宾语，me是间接宾语）必背：p.7间接宾语在后面时,其前必须加to(“给”)或for(给、“替”、“为”)直接宾语和间接宾语的使用间+直当直接宾语是人称代词时，为了强调间接宾语，直+间我把它递给我妈妈。♣Ipassedittomymother.（it是直接宾语，mymother是间接宾语）她把它们扔给我。♣Shethrewthemtome.（them是直接宾语，me是间接宾语）我为他找到多余的书/票。♣Ifoundsparebooks/ticketsforhim.（sparebooks是直接宾语，him是间接宾语）“疑问词+不定式”作直接宾语他教我如何读这个单词。♣Hetaughtmehowtoreadtheword.（me是间接宾语，howtoreadtheword是直接宾语）我告诉他做什么。♣Itoldhimwhattodo.（him是间接宾语，whattodo是直接宾语）他问我为什么唱这支歌。♣Heaskedmewhytosingthissong.（me是间接宾语，whytosingthissong是直接宾语）她问我走哪条路。♣Sheaskedmewhichwaytogo.（me是间接宾语，whichwaytogo是直接宾语）⑤第5种句型S+V+O+OC主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语call，name，make，think，and，leave他们使她幸福。♣Theymadeherhappy.（They是主语，made是谓语，her是宾语，happy是宾补）我们叫她康妮。♣WecallherConnie.（we是主语，call是谓语，her是宾语，Connie是宾补）我觉得这部电影很有意思。♣Ifoundthemovieinteresting．（I是主语，found是谓语，themovie是宾语，interesting是宾补）他让这个窗户开着。♣Heleftthewindowopen．（He是主语，left是谓语，theWindow是宾语，open是宾补）我看见她跳舞了。♣Isawherdance.（I是主语，saw是谓语，her是宾语，dance是宾补）⑥第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较■第4种句型变为被动语态，有两种情况：♣Wesentthematelegram.我们给他们发了个电报。→Theyweresentatelegram.→Atelegramwassenttothem.■第5种句型变为被动语态时，只有一种句式。♣Iwillmakeyouking.→Youwillbemadeking.♣Hegavemeabook.♣HecallsmeTom.宾语+宾语补足语可以形成逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆；间接宾语和直接宾语不存在逻辑上的主谓关系，即不能想像为“我是一本书”。1用所给的单词组成句子1.to,the,box,I,want,take,to,room,heavy,theIwanttotaketheheavyboxtotheroom.2.look,things,the,after,boys,their,mustTheboysmustlookaftertheirthings.3.here,all,are,youYouareallhere.4.today,who,duty,is,onWhoisondutytoday?5.Miss,them,3yearsago,Wang,taught,JapaneseMissWangtaughtthemJapanese3yearsago.6.is,rice,bag,in,there,much,theThereismuchriceinthebag.•2根据中文提示，完成下列句子1.Haveyoueverbeento(最远的小岛)?2.Wemust(保持清洁)ourclassroom.3.Theyand(每两小时，必须坐下休息)twohours.4.Afterworkhealways(感到有点儿累).5.Thereis(有点儿毛病)withLinda'scat'seyes.6.Icansee(没有异常之物)inthetree.7.Mr.Fangis(去……访问)hisaunt.二、句子的种类1、陈述句凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达一种心情的句子有肯定式和否定式。句末用句号“．”，通常用降调②否定结构应注意事项A、使用not的部分否定如果使用了very，always以及all，both，every及every的复合词♣Idon’tplayfootballwell.♣Idon’tplayfootballverywell.♣Itisn’talwayshothereinsummer.B、not的其他否定表示an