大学生宗教信仰状况调查问卷

大学生与宗教信仰状况调查问卷亲爱的同学们：宗教信仰自由是宪法规定的公民权利，这意味着任何人有信教的自由，也有不信教的自由，不论是信教的，还是不信教的同学，都应公平对待，不受歧视。为掌握我校学生对宗教信仰的认知情况，更好地开展学生工作，学校特进行本次调查。调查以匿名形式进行，所采集的信息均严格保密，数据仅用于研究参考。下列选项除特别注明外均为单选题，请同学们积极配合，客观填写，放心作答。专业年级民族考生类别（民考民/民考汉/汉族）来源（例：乌鲁木齐/喀什/库尔勒/和田）1、你的性别是（）A、男B、女2、你的生源类别是（）A、预科B、内高3、你的户口性质是（）A、城镇B、农村4、你的政治面貌是（）A、群众B、共青团员C、积极分子D、预备党员E、中共党员5、你对党的根本宗旨等一些基本方针了解吗()A、完全了解B、较了解C、了解D、较不了解E、完全不了解6、你能感觉得到党对你们家乡的建设以及对你的成长而付出的努力和关怀吗（）A、完全感觉得到B、较感觉得到C、感觉得到D、较感觉不到E、完全感觉不到7、你有没有意愿在大学期间入党（）A、有B、没有C、无所谓8、你想/不想入党的原因（可以多选)A、入党以后，有利于今后的发展B、家庭要求C、别人都入了，我也想入D、内心渴望入党E、其他G、不想入党，没什么好处H、党员的要求太高，太严格，恐怕胜任不了I、对党的工作不了解J、暂时没那个打算K、无所谓9、你了解学校的有关于申请党员的流程吗？A、完全了解B、较了解C、了解D、较不了解E、完全不了解10、你认为共产党是否可以信仰宗教？（）A、可以B、不可以C、无所谓11、（预科生）在预科你们觉得开展民族理论课程有必要吗？A、完全有必要B、较有必要C、有必要D、较没有必要E、完全没有必要12、（内高生）在内高你们有过民族理论课程吗？A、有B、没有13、你们觉得效果怎么样？A、完全有效果B、较有效果C、有效果D、较没有效果E、完全没有效果14、在大学，你觉得有必要开设民族理论课程或者关于这方面的讲座吗？。A、完全有必要B、较有必要C、有必要D、较没有必要E、完全没有必要15、你大学在与汉族同学有过交流吗？A、总是有B、偶尔有C、有D、不太有E、完全没有16、与寝室同学关系怎么样？A、完全是一家人B、较和睦C、和睦但不相往来D、偶尔有冲突E、势不两立，他们歧视我F、势不两立，我看不起他们17、你们寝室的其他汉族同学会尊重你们的风俗习惯吗？17、你爱你的民族吗（你会因为你的民族感到自豪与骄傲吗？）18、你爱你的国家吗（你会因为你的国家感到自豪与骄傲吗？）19、你更爱哪个20、你认为汉族是什么样的民族？A、具有有智慧，肯吃苦等良好品德B、虽有良好品德，但不信教，所以我不喜欢C、素质低，品格恶劣D、不分黑白，不动脑子，总是传播我们新疆的负面影响E、对我们其他少数民族来说，他们人数多，所以能总是左右我们的命运，很不公平F、断章取义，总是因为少数人的一些恶劣行为而怪罪我们整个民族。G、其他21、你认为汉族眼中的我们是什么样的民族？。A、一生下来就会跳舞，热情好客B、人很淳朴所以可以随便玩弄C、素质低，品格恶劣D、即使享受着国家的优惠政策但总是会搞一些分裂性质的恐怖活动，乱杀无辜的汉族同胞E、封建迷信，不思进取。F、都是一些小偷，恐怖分子。G、其他22、你了解国家的民族政策吗？A、完全了解B、较了解C、了解D、较不了解E、完全不了解23、在你的生源地，国家的民族政策实施得怎么样？A、非常尽心尽力的在实施B、没有好好实施C、我没感觉到24、你觉得内高怎么样？A、非常好，有利于民族的文化交流和民族团结B、很不错，能开拓眼界，见见大世面C、很好D、不好，从小就离家，离开家乡E、不好，自己的文化会被汉化F、非常不好G、无所谓25、你对民族分裂主义和非法宗教活动怎么看?A、我因那些民族分裂势力和宗教极端主义为耻，甚至痛恨B、我替那些不分黑白就加入民族分裂势力和宗教极端主义的兄弟姐妹们感到惋惜C、我对他们既不支持又不排斥D、我支持那些活动E、无所谓26、你认为宗教是什么？A、宗教是一种历史文化现象B、宗教是迷信，是一种荒诞学说C、宗教是科学D、宗教是高尚的精神活动E、一个团体，有自己的组织，有教义教规F、宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教G、其他:27、您认为宗教与邪教的关系是（）A、有本质的区别B、说不清C、两者是一回事28、您认为宗教与科学的关系是（）A、宗教即科学B、相互对立、不可调和C、互通有无、没有矛盾D、说不清29、您信仰的是什么教？（）A、伊斯兰教B、基督教C、佛教D、共产主义E、无30、信教的原因（可多选）（）A、家庭原因B、朋友宣传C、内心需要，精神寄托D、消灾免祸，保平安E、在宗教信仰内找到了人生的意义及归属感F、发挥爱心，服务人群G、我的祖先都信，所以我也信H、喜欢宗教信仰群体（团体）友爱的关系与气氛I、跟风J、其他31、你觉得信教和你在校所学的无神论还有马克思主义思想有冲突吗？A、有B、没有C、相互不影响32、你认为信教对你个人有什么影响？（）A、对个人的价值观、世界观和人生观有积极地影响B、在个人身上体现出爱，把爱传递给别人C、可以消除内心空虚，是心灵的寄托D、对个人没什么影响33、你不信教的原因（可多选）（）A、对宗教没有太多的了解，也谈不上信仰不信仰B、感觉宗教的思想和我们学生接触的无神论思想有冲突C、宗教的思想太飘渺，与个人无关D、其它原因，说不清34、那么你认为人生是否需要宗教信仰呢？（）A、需要B、不需要C、可有可无，这要看个人{{{{{{{35、你参加宗教活动的目的？A、学习宗教知识，净化内心B、表达宗教信仰C、对人生的思考D、获得神的眷顾和回报E、服从权威F、其他：36、在那些宗教信仰者身上有没有和别人不一样的地方？（）A、能从他们身上发现爱和宽容B、没有什么不一样的C、其它答案37、根据你平时对宗教的印象和了解，如果让你皈依一种宗教，你会选择（）A、基督教B、伊斯兰教C、道教D、佛敎E、没想过这个问题}}}}}}}}}}38、你怎样看待“命运”？A、命运掌握在自己手中，我命由我不由天B、部分掌握在自己手中，人力只能改变某一些因素C、命运是注定好的，由不得自己39、你了解我们学校的关于宗教的一些规章制度以及违纪处理吗？A、完全了解B、较了解C、了解D、较不了解E、完全不了解40、在大学中，你的信仰状况主要受那些信息传播方式的影响？（可多选）（）A、阅读书籍报刊B、电视、广播C、课堂教学D、和父母同学之间的交流E、网络41、你觉得大学生信仰宗教是否有积极意义？A、能帮助大学生摆脱心理上的困境，减轻压力B、能帮助大学生更好地处理与周围的人（包括同学、朋友等）之间的关系精神寄托C使得大学生逃避问题，精神的“麻醉剂”D、宗教教义不适合现代社会对于心灵没有帮助没有积极意义E、其他：42、你认为宗教信仰与现实大学生的思想政治教育，科学文化有无抵触（）A、可以并存,局部对立B、大部分对立,局部并存C、两者相互补充D、两者尖锐对立43、宗教文化与我国的思想政治理论教育的目的都是为了对人的世界观、价值观、人生观进行影响，你认为二者的教育哪个更有效？哪种更让你易于和乐于接受A、宗教文化B、思想政治理论教育44、你认为学校是否应该加大宗教信仰的宣传力度并开设相关的课程？（）A、不应该，影响学生的世界观B、可以，听听也可以，但要适度C、坚决反对45、你对国家实习宗教信仰自由这一政策的看法。（）A、挺好的，有利于国家统一，团结少数民族和宗教信仰者B、是不对的，中国是由中国共产党领导的，应该坚持无神论和马克思主义C、对这一问题没有什么太深的看法D、其它的想法46、您怎样看待我国宗教的现在与未来：（）A、中国宗教民俗文化以其深厚的根基，博大的内容，动人的色彩而将长驻人间，它将在新的历史条件下，通过不断更新而得到更加健康的发展。B、剔出糟粕，取其精华C、在呼吁和谐社会的条件下，宗教民俗文化与现代化建设同步发展D、在经济市场化和全球化的充斥下，宗教的发展道路越来越窄47、你认为当代社会出现的民族问题是否与宗教信仰的不同有关？A.有很大的关系B.有一定的关系C.没有关系48、你认为最符合你心目中信仰的中心词，将下列词语按重要性从高到低排列一下顺序：祖国、宗教、情感、生命、财富、幸福。