教科版六年级科学上册全册教学ppt设计

教科版六年级科学上册全册教学课件什么叫机械1当第一次听到“机械”这个词时，你首先想到了什么？看看下面这些物品它们之间有什么关系？这些物品都有什么共同的作用，你知道吗？能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。像钳子、筷子、针、水果刀这样的机械，结构比较简单，它们属于简单机械；像电钻这样的机械，是由两种或两种以上的简单机械构成的，比较复杂，它们属于复杂机械，也可以叫做机器。简单机械复杂机械生活中还有哪些简单机械和复杂机械？降低工作难度或省力怎样移动重物2像这样的棍子就是杠杆。最简单的机械——杠杆这是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的。它们都是杠杆，有什么共同特点？我国古代的桔槔（力的作用线）动力（力的作用线)支点阻力臂阻力这些都含有杠杆“五要素”o动力臂比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？3铁片撬铁桶盖子用力点支点阻力点用力点阻力点支点开瓶器开瓶夹子夹东西支点用力点阻力点支点阻力点用力点1、支点在阻力点和用力点之间支点阻力点用力点2、阻力点在支点和用力点之间支点阻力点用力点3、用力点在支点和阻力点之间分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同？支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点这三个杠杆类工具，哪个省力，哪个费力？省力杠杆费力杠杆省力杠杆支点位于阻力点和用力点之间阻力点位于支点和用力点之间用力点位于阻力点和支点之间下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轴轮4轮轴有什么作用呢？轮轴1、在轴上挂上一定数量钩码，看成阻力。2、轮上挂上钩码，看成用力的大小。温馨提示：1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡了。轮轴的作用实验记录表一轴上钩码个数轮上钩码个数我们的发现24轴上的钩码看成阻力，轮上的钩码看成用力的大小1263解释：轴上很难拧动而安上轮以后轻松拧动的原因。轮轴的作用实验记录表轴上钩码小轮上钩码大轮上钩码我们的发现6个2个轴不变，轮越大，越省力。3个你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗？轴轴轮轴轮轮轮轴轮轴的应用轴轮古代人力起锚装置轮轴的应用轮轴轮轴轮轴扳手支点用力点阻力点轮轴的实质：变形的杠杆。请你判断它们属于哪种简单机械。寻找渔船上的简单机械。并思考它给渔民的工作带来了哪些方便？探究定滑轮与动滑轮5认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验一：研究定滑轮的作用实验一：研究定滑轮的作用记录表定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置钩码移动方向用力方向实验结论：实验一：研究定滑轮的作用记录表定滑轮两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置钩码移动方向用力方向11不变上升下拉实验结论：使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向。认真观察滑轮的位置、钩码及测力计各自的移动方向实验二：研究动滑轮的作用实验一：研究动滑轮的作用记录表动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向实验结论：实验一：研究动滑轮的作用记录表动滑轮滑轮和两个钩码的重量（N）测力计的拉力（N）滑轮的位置滑轮和钩码移动方向用力方向1.20.6随钩码一起移动上升上拉实验结论：使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变用力的方向。滑轮的秘密研究滑轮组的作用1.组装一个滑轮组2.这三个滑轮组有什么不同？1236探究1任选一种连接方法，用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。直接提升物体的力（N）用滑轮组提升物体的力（N）我们的发现研究滑轮组作用的实验记录表（一）滑轮组能改变力的方向，而且能省力。探究1如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么变化呢？探究2直接提升物体的力（N）用滑轮组提升物体的力（N）我们的发现滑轮组作用的实验记录表（二）探究2滑轮组的组数越多，就越能省力。生活中的滑轮生活中的滑轮电梯中的滑轮组有趣的游戏我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？科学概念定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。第一单元工具和机械7、斜面的作用沙溪镇石龙小学罗瑞璋7像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力吗？实验计划实验名称：实验器材：实验步骤：研究斜面作用斜面、重物、测力计1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。如何研究斜面的作用？温馨提示：1.只能改变物体的重量,不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.边实验边记录,思考发现了什么。研究斜面作用的试验记录表斜面的状况提升不同的物体我们的发现1234直接提升物体的力沿斜面提升物体的力斜面都能省力不同坡度的斜面有什么不同？怎样搭不同坡度的斜面呢？温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.边实验边记录，思考发现了什么。研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3表示坡度由小到大）直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现123坡度越小越省力，坡度越大越费力。不同坡度的斜面有什么不同？•坡度越小用力越小，坡度越大用力越大，直接垂直向上提重物相当于坡度为90°，用力最大。斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。斜面的特点：找找斜面，说说运用。课后思考：盘山公路的修建以及螺丝钉的使用运用了我们学过的什么原理？自行车上的简单机械8伸缩折叠车城市休闲旅游车场地自行车小轮车双人自行车变速公路赛车现在过去车座尾灯车把脚蹬前后刹把套车轮外胎车轮外胎滚珠大齿轮小齿轮车把竖杆刹车车轴轮胎辐条三角架前叉车的座垫下安有粗的螺旋状的弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。简单机械知识的应用自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大刹车皮的拉力。轮牙盘与脚蹬，后轮与飞轮，车龙头与转轴等都是轮轴，利用它们可以省力。寻找自行车上简单机械原理的应用应用机械的位置应用机械的类型应用的机械起什么作用龙头(车把)轮轴轻松的控制方向脚蹋板与齿轮轮轴省力刹车杠杆省力大车轮与小车轴轮轴加快速度大齿轮与小齿轮轮轴提高转速螺丝与螺帽斜面省力抵抗弯曲9全长３６公里通航孔桥海中平台非通航孔桥•很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。当它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁抗弯曲能力是建筑学上要研究的重要问题。•让我们一起来当当小建筑师，研究横梁的抗弯曲能力，让我们的房屋和桥梁更加坚固。•横梁的抗弯曲能力与什么有关呢？•请大家推测一下。研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力1、实验中应该控制哪些条件不变？我们怎样控制这些条件不变？2、实验中需要改变什么条件？我们准备怎样改变？这是对比实验，要注意：温馨提示：１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（回形针）不能算。４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度一倍宽二倍宽四倍宽抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现，纸梁的宽度与抵抗弯曲能力的关系是:研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力1、实验中又应该控制哪些条件不变？我们怎样控制这些条件不变？2、实验中又需要改变什么条件？我们准备怎样改变？温馨提示：１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（回形针）不能算。４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。结论•纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：•纸梁越宽，抗弯曲能力越强。•纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：•纸梁越厚，抗弯曲能力越强。思考：横梁平着放好，还是立着放好。•厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。形状与抗弯曲能力10O口LWU工1、为什么有的钢材或铝材做成“T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？思考：形状与抗弯曲能力的研究为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状，请画出来。W实验题：1.纸梁放在两个桥墩的中间。2.只改变纸梁的形状形状与抗弯曲能力的研究1.只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能改变纸的厚度、长度和大小。2.每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。3.重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。4.使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。实验时，我们应注意：设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。实验需要材料：需要改变的条件：不改变的条件：操作方法：实验结果：5张同样大小、厚薄的纸；相同大小重物若干个；科学书两本；直尺一根垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放重物的位置不变。按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。实验题：形状与抗弯曲能力的研究形状抗弯曲能力改变形状，可以增强材料的抗弯曲能力。“L”形材料的哪一部分像平放的梁，立着放了？把薄形材料弯折“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。增加了厚度减少了宽度瓦楞纸板一共有几层？每层的厚薄、软硬、形状如何？抗弯曲能力怎样？改变形状，可以增强材料的抗弯曲能力。增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。同一薄型材料：把同一薄型、不同形状的材料叠在一起，大大增加了其承重能力拱形的力量观察拱形的力量11赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。这些建筑在形状上有什么共同之处呢？观察思考：把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。我们看看截取的几个图片，比较一下。拱形承重的秘密：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。桥面在拱形上方特点：桥下空间高，便于船的通行。赵州桥桥面在拱形下方特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。拱有向外的推力桥面可以拉住拱向外的推力西藏拉萨铁路大桥悉尼大桥了解圆顶形和球形承受力的特点圆顶形阅读课文第一部分球形12观察剖开的乒乓球壳，看看、捏一捏，它的厚薄、软硬怎样？试一试，三个这样的乒乓球壳扣在桌面上能承载多大的压力？用手使劲捏、压一个完整的乒乓球，容易压瘪吗？观察剖开的乒乓球壳，看看、捏一捏，它的厚薄、软硬怎样？试一试，三个这样的乒乓球壳扣在桌面上能承载多大的压力？用手使劲捏、压一个完整的乒乓球，容易压瘪吗？球壳本身不厚、很薄、较软。感觉很硬、乒乓球纹丝不动。可以放很重的书、能承载很重的力。乒乓球壳是圆顶形，可看作是拱形的组合，它承受压力大；受压时还没有向外的推力。观察圆顶形的受压情况形状圆顶形实验方法承受的书本数25本形状是否发生改变纹丝不动我们的发现圆顶形可以看做是拱形的组合，它承受的压力大但受压时不产生向外的推力拱形圆顶形拱顶拱脚圆顶形与拱形有哪些相似的地方？试着解释圆顶形承载压力的特点。拱顶拱脚中心纵向轴旋转拱形以拱顶和拱脚中心连线为轴旋转，就成了圆顶形。圆顶形可以看成是若干个拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。用纸条弯成弓形，几个相同的拱形可以拼成一个半圆形。拱形承重时拱脚是要用力