新目标七年级上册英语期中复习总结

给女儿取名“芳菲”，是希望她在成长的道路上伴着芬芳，笑妍绽放，不须与百花争艳，只要开成一处小小的风景，有一天能够香飘万里。然而她的性格却不像花一般恬静，生龙活虎如男孩一般淘气好动，不愿听大人的话。而她的天赋，也不同我想象得那么高，不知她是否有一天会盛开飘香。在我倾情想将我所会的都教予她的时候，我时常是精疲力竭而又倍感无奈的。芳菲今年五周岁了，我的研究生学习也告一段落，便开始将我在家的大部分的时间用来陪她，教她学习。我托母亲找了一位钢琴老师，开始让她学习钢琴。我每天都看她练琴，但她总以种种理由拖延时间。惬意地品尝零食，或者尽情地玩耍。只要不是弹琴，她都会非常得意，带着一点儿胜利的喜悦般看着我。有一次，她抱来一些爸爸抓的玩偶，让我当公主，她当独眼兽。我拿起被她称为公主的玩偶，说，“独眼兽，见到公主殿下，还不快跪下。”她现出不自然的神情，并立刻改变主意。刚想让她弹琴，她又抚摸着我的头发说太乱了，并找来所有能卡的发卡，都随心所欲地卡到了我的头上，然后很开心得意地问，“妈妈，你看这样是不是就不乱了，漂亮了？”我点头称是，她才开始弹琴。不仅如此，任何一点儿外界的变化，都可以成七年级上册英语期中复习Starterunits1-3Howtogreetothersatdifferenttime?Goodmorning!Goodafternoon!Inthemorning6:00--12:00Intheafternoon12:00--18:00Intheevening18:00--22:00Goodevening!22:00--Inthenight（atnight）Goodnight!blueyellowwhiteredblackbrowncolorgreenpurpleA:What’sthisinEnglish?B:It’sakey.A:Spellit,please.B:K,E,Y.A:Whatcolorisit?B:It’syellow.Makeconversationsusingthethings.Listenandsingthealphabetsong.U,V,W,X,Y,Z.X,Y,Z,nowyousee,IcansaymyABCs.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,RStarterunit34dAHJKBCDEGPTVFLMNSXZIYOQUWR[ei][e][ai][i:][ju:]字母表按读音归类[a:]Don’tforgetOandR!开音节:元音字母+辅音字母+不发音的e元辅e结构元音字母在开音节中读字母音闭音节:元音字母+辅音字母元辅结构元音字母在闭音节中读短音PronunciationMynameisAllanGreen.FirstnameFamilynameHisChinesenameisZhangMingming.FirstnameLastname=Unit1Keysentences打招呼用语：Goodmorning/afternoon/evening/night/Hi/Hello!打电话用语:（见复习资料）telephonenumber=phonenumberWhat’syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis856-6581Itis/It’s856-6581itis=it’sWhat’s=whatisIam=I’mWhat’shisname?HisnameisAllanGreen.What’shisfamily/lastname?Hisfamily/lastnameisGreenWhat’shisfirstname?HisfirstnameisAllan.AllanGreenBe动词的用法1、用法：一般现在时态中be动词形式：am,is,are.词意：“是”2、使用方法：(1)第一人称单数做主语+ameg:IamCindy.(2)可数名词/不可数名词单数形式做主语+iseg:Theclockisgreen.(3)人称代词he/she/it+iseg:SheisMary.Languagepoints(4)复数/表复数的词作主语+areeg:JackandMikearegoodfriends.Thesepicturesareverynice.(5)人称代词we/you/they+areeg:Wearefriends.(6)be动词与其他单词的缩写形式注：thisis,amnot,these/thoseare不能缩2、what与be动词构成的特殊疑问句结构：what+be动词+名词/介词+其它3.动词be的自述我叫动词be,别看个子小,本领可不少,句中会变形,大家要区分:I后am,you后are,is跟着他、她、它,单数后面用is,复数后面一定用are。系动词：英语中,有一表示“是”的概念的动词be,它不表示具体的动作或行为,只是在句中起着联系主语和表语的作用,所以我们叫它“联系动词”,也称“系动词”。be在现在时中有三种形式,分别是am,is,are。be的形式依主语的不同而发生变化,如表：Grammar主语系动词(be)第一人称单数(I)am第二人称单数(you)are第三人称单数(he,she,it)is复数人称(they)are如:①Iamastudent.我是一个学生。②Youareagoodboy.你是一个好男孩。③Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。④Itisablackpen.这是一支黑钢笔⑤MynameisJim.我的名字是吉姆。⑥WhereareEricandBob?埃里克和鲍勃在哪里?⑦Theyaremyfriends.他们是我的朋友。动词be的现在时态肯定句:主+be否定句:主+be+not+…一般疑问句:Be+主+…?Yes,主+be.No,主+be+not.e.g.--IsheJack?--No,heisn’t.amis+…are注意:be动词am，is，are与其前后词的合写。Iam=I’mYouare=You’reHeis=He’sSheis=She’sWhatis=What’sItis=It’sisnot=isn’tarenot=aren’tMynameis=Myname’s4.人称代词：在英语中,表示人称代词的有I(我),you(你),he(他),she(她),it(它),we(我们),you(你们),they(他们/她们/它们)。我们已经学到的人称代词有:I,you,he,She,it;如:IamFrank.YouareGina.HeisBob.SheisAlice.Itisapen.Grammar数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称wemeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit5.物主代词：在英语中,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,。表示形容词性物主代词的有my(我的),your(你的),his(他的),her(她),its(它),our(我们的),your(你们的),their(他们/她们/它们的)，后面跟名词。我们已经学到的物主代词有:my,your,his,her;如:MynameisFrank.YournameisGina.HisnameisBob.HernameisHelen.GrammarPairworkA:Excuseme.Isthisyourpen?B:Yes,itis.It’smine.A:Isthisyourruler?B:No,itisn’t.It’shis/hers.Ⅵ.变成一般疑问句,并作肯定和否定回答1.HeisMike.2.SheisMary.3.IamMs.Miller.4.Thisisaruler.IsheMike?Yes,heis./No,heisn't.IssheMary?Yes,sheis./No,sheisn't.AreyouMs.Miller?Yes,Iam./No,I'mnot.Isthisaruler?Yes,itis./No,itisn't.3aUsetheinformationontheIDcardtocompletethesentences.AliceGreen951-3397Hisnameis_______________.Hisfirstnameis___________.Hislastnameis____________.Histelephonenumberis_________.SampleIDcardLionelMessiLionelMessi301-4376homework3bFillinyourownIDcardandwriteaboutyourself.MyfirstnameMyfamilygrandmothergrandfathergrandfathergrandmotherauntauntuncleunclefathermotherIbrothercousincousincousinUnit2指示代词：This（这个）--TheseThat（那个）--ThoseThisishissister.Thatisherbrother.Thesearemyaunts.Thosearemyuncles.巧记this和thatThis,This靠近我，That，That远离我This单数these复，that复数对those。两样物品一起说，先说this，再that。the把this，that替，请你务必牢牢记。单数复数thisthesethatthoseisare注意到了吗？这个那个是这些那些指示代词表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的词,叫指示代词。如this,that,these,those等。this(这个)和these(这些)一般用来指较近的人或事物,that(那个)和those(那些)则指较远的人或事物。单数thisthatit/he/sheisAttention!复数thesethosetheyareIsthis/thatyoursister?Yes,itis.Aretheseyoursisters?Yes,theyare.Arethosehisbrotherandsister?Yes,theyare.IsBobyourcousin?Yes,heis.对比Isthis/thathisuncle?Yes,itis.Arethoseyouraunts?Yes,theyare.AreBobandKenhisuncles?Yes,theyare.GrammarFocusThisismycousin.Thatishisfriend.ThesearemyparentsThosearehergrandparents.Hereismyfamilyphoto.myfamilyphoto=thephotoofmyfamily全家福—Isthis/thatyoursister?—这/那位是你的姐姐吗？this、that为指示代词,当涉及辨认近处和远处的人或物体时,近处用this,远处用that。对于“Isthis/that...”的提问,指照片上的人物或其他不知性别的人物时,可用it来指代。A.this和that的复数形式分别为these和those。B.把某人介绍给他人时,常用“Thisis...”句型,其中this不能换成he或she。介绍多个人物时要用Theseare…。you名词所有格表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：一、’s所有格表示有生命的人或动物的名词所有格,单数名词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加“’s”，以s结尾的复数名词在词尾只加“’”。e.g.Kate’scat凯特的猫Children’sDay儿童节thegirls’books女孩们的书名词的所有格二、of所有格1)无生命事物名词的所属关系,一般常用“of＋名词”来表示，即of所有格。如：amapofChina一幅中国地图，t