《创意设计》教学大纲

《创意设计》教学大纲课程名称:创意设计课程性质:专业必修课课程代码:1202050408213学分:3分总学时:48学时适用专业:艺术设计四年制本科专业先修课程:设计素描设计色彩基础图案一,课程性质,目的与任务本课程为艺术设计专业必修课.图形设计以其独有的思维特征,思维模式和思维定位及丰富的表现技巧被广泛地应用于视觉传达设计的各个领域.如广告设计,包装设计,书籍装帧设计,商业摄影等等.本课程是将素描,色彩等课程中获得的基本技能通过系统的思维训练和图形组织,设计创造出具有独特的,富于视觉冲击力,美感的创意图形.是启发创造思维,引导学生创造新的图形的一个重要环节.重在培养学生在有效传播信息的基础上提高图形的独创性,形式美感和审美趣味的能力.开发学生对于充满想像力,富有情趣和形式美感的图形样式的探讨,使他们的设计与创造能力达到一个新的台阶.二,教学内容与教学要求教学要求:1,全面介绍图形设计的概念,图形语言的特征,图形设计的发展状况和应用价值2,重点讲授创意图形的思维特征,思维模式和创意图形的组织方式3,介绍图形设计的表现手法,并结合思维模式和组织方式进行系统训练教学内容:第一章图形设计概述教学内容:1,图形的起源,概念和含义2,图形的语言特征和传播特征3,创意的含义及意义4,创意图形的应用教学重点:1,图形的语言特征和传播特征2,创意的含义和意义教学难点:对创意的含义及意义的理解和把握教学要求:结合充分的图形设计作品及其应用范例进行启迪教学第二章创意图形的思维1,创意图形的思维特征2,创意图形的思维模式教学重点:创意图形的思维特征和思维模式教学难点:1,学生对思维模式的具体应用能力2,学生思维的活跃度和开阔度以及独创性培养教学要求:以切合学生思维特征的练习拓展思维的活跃度和开阔度第三章创意图形的组织形式1,同构图形2,异构图形3,反构图形4,维构图形5,错构图形6,渐构图形7,替构图形8,影构图形9,增构图形10,断构图形11,弯构图形12,解构图形教学重点:1,各组织形式的概念和特点2,如何运用各种形式进行图形处理教学难点:1,如何如何在有限的时间中使学生对繁多的组织形式有较好的理解和掌握2,在创意图形画面中体现出较好的形式美感和较高的审美趣味教学要求:1,练习中应对多种组织形式进行整合利用,可组合多种组织形式设计创新图形并完成有较好视觉效果的完整画面2,重视图形设计草图阶段的造型美感指导和构图,技法处理等各阶段的美感和完整性指导第四章创意图形的表现手段1,基本技法画(钢笔,水彩,水粉,彩铅,油画棒,炳稀等多种材料)剪贴照相复印拓印拼接2,综合手段教学重点:1,了解不同表现手段的基本特点和技巧2,应用不同材料,方法,技巧完成图形设计画面教学难点:表现手法和表现内容的有机结合教学要求:加强对学生绘制过程的比较分析和适时指导三,学时分配讲授:16课时实验:32学时第一章:4学时第二章:8学时第三章:12学时第四章:12学时考试:12课时四,成绩评定本学科为考试学科考试随堂进行,一般安排在本课程的最后一周考核总分为100分.(平时作业占40%,考试作业占60%).五,教学参考书目《图形创意》周琮凯西南师范大学出版社1997