新模式英语1教案

QGJ/QR-02-7.5-19秦皇岛市高级技学校教师课时授课计划授课序号：5授课日期2011.10.20授课班级印刷11-7出缺席课题：Unit1lesson3Roberto`sfamily本次授课目的与要求：1．知识目标：学习和掌握重点词汇与一般现在的语法知识。2．能力目标：通过对家庭成员的学习讨论，提升学生听、说、读、写四个方面的能力。3．素质目标：使处于叛逆期的学生感受家庭氛围的温馨，学会感恩。课堂类型：互动型，任务型教具、挂图与参考书：《新模式英语1》；多媒体课件。复习旧课要点：Whereareyoufom?新课难点，重点与解决措施：难点：1.Familymemmbers.2.一般现在时中谓语动词的形式。3.Niece,nephew,grandson,granddaughter等重点词汇的掌握。重点：1.Familymemmbers.2.Niece,nephew,grandson,granddaughter等重点词汇的掌握。3.TomisMary`sbrother.Robertolikesmovies.等重点句型的掌握。措施：任务引领，交际型课堂，WIPPEA教学法（热身-呈现-练习-评估-应用）。新课提纲：*学习家庭成员的英语表达.*用TomisMary`sbrother.等句型表达家庭关系。*学习对爱好的描述，如：Robertolikesmovies.*练习介绍家庭成员的对话。课外作业（复习题）：Writedownyourfamilymember`shobbies.任课教师：杜雪丽组长审阅：2011年10月10日年月日本课小结与改进措施：家庭是社会的细胞，也是每个人赖以生存的温馨港湾，通过本课的学习，不仅使学生掌握与家庭成员有关的英语表达方式，还给学生感受爱的氛围，学会感恩和付出。课时计划副页第1页共4页授课内容Step1Warm-up热身WhatisFAMILY?Doyoumissyourfamily?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Step2Introduction介绍Familycaninfluenceourlifemost.TodaywearegoingtotalkaboutFAMILY.今天我们讨论家庭。Step3A:Presentation1问题呈现1Lookatthepicture,thenlisten.看图讨论,听关于Roberto家庭介绍的录音.B:Practiceandevaluation1练习与评估1Writethenamesonthefamilytree.根据听力填家庭树形图.Step4A:Presentation2问题呈现2Lookatthepicpure,andlistentotheconversation.看图听对话.时间分配10`5`10`9`10`课时计划副页第2页共4页B:Practiceandevaluation2练习与评估2Actthefamilymembers.饰演各家庭成员。Step5A:Presentation3问题呈现3ListentoRobertoandSilvia`shobbies.B:Practiceandevaluation3练习与评估3在Roberto和Silvia的爱好下分别标R和S.Step6Application应用自编含有家庭成员及其爱好的对话。Step7Homework:Writedownyourfamilymembers`hobbies.时间分配10`7`8`20`1`