校园分类垃圾箱

校园分类垃圾箱活动背景学情分析活动目标活动方法活动准备活动过程活动反思上科版《综合实践活动》三年级下册活动目标2活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思3活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思三年级学生有着极强的好奇心，喜欢动手，喜欢创新求异具备一定的收集资料能力、调查能力，但还不够成熟4活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思通过查找、交流资料明白垃圾是一种可再生资源进一步学会如何收集、整理资料5活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思增强主动发现问题的能力通过小组合作调查学校垃圾和垃圾箱的情况增强团队精神和合作意识6活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思提高改进和创新设计的能力通过根据校园垃圾的特点设计垃圾箱明白设计应从实际需要出发7活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思增强主人翁和责任意识，养成垃圾分类的良好习惯通过此次活动9活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思以小组合作探究为核心，以调查活动和设计活动为载体采用情境引入法、实例引导法、观察法、讨论法利用图片、音乐、视频等多媒体资源10活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思收集介绍垃圾分类好处和标准的资料以小组（按学生的意愿自由组成）为单位调查校园垃圾和垃圾箱的情况纸张、水彩笔等工具学生准备：11活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思12活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思收集介绍垃圾分类和国内外分类垃圾箱的图片、资料课件组织3名学生排练一个小品教师准备：14活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思观看小品表演15活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思为什么要把垃圾分类？如何分类？引出下个环节：交流资料16活动背景活动目标学情分析活动方法活动方法活动反思活动过程垃圾分类的必要性垃圾分类的标准交流资料17活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备板书设计18活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备板书设计校园垃圾的种类校园垃圾箱的不足之处反馈调查成果2019/11/2020活动背景活动目标学情分析活动方法活动方法活动反思活动过程分类垃圾箱的优点和缺点几个箱体投放口样式：标识、形状、颜色……箱体的大小21活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思综合实践活动的特性——生成性可能生成问题：分类的垃圾如何处理其他国家的垃圾是如何分类……22活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思小组合作动手设计23活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思交流设计方案24活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思交流设计方案改进设计是否便于投放垃圾容易识别垃圾种类美观性……25活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思26活动背景活动目标学情分析活动方法活动过程活动准备活动反思学生自评、互评教师总结评价延伸拓展：宣传垃圾分类的好处28活动背景活动目标学情分析活动方法活动反思活动过程活动准备学生：知识、走进生活教师：自信、获得经验收获没有涉及箱体的材质其他教师参与度较低不足谢谢大家