《造型艺术基础(色彩)》教学大纲

黑龙江东方学院《造型艺术基础（色彩）》教学大纲建筑工程学部建筑学专业教研室《造型艺术基础（色彩）》课程教学大纲课程编号：0312050适用专业建筑学专业（建筑装饰设计专业方向）学分6总学时120（理论学时26；实践（实验）学时：94）课程性质：专业必修课一、课程简介：《造型艺术基础（色彩）》是建筑学建筑装饰设计方向的专业基础课，也是学生对绘画色彩知识最初级的掌握与认识的课程，本课程是即素描学习造型关系之后，使学生通过色彩基础课程的学习，对色彩的形成、感受以及其他一些相关知识做到初步掌握，通过临摹和写生来培养学生对色彩的感受力、把握力和表现能力，为日后打下较好的美学基础。二、本课程的目的任务本课程通过教学使学生从理论上认识色彩的分类、要素、冷暖等基础知识，了解色彩形成的基本规律，具备对色彩进行观察、概括、取舍、表达的能力；提高学生的色彩感知能力和色彩修养，同时掌握水粉画作画基本的技法。在教学实践中，从指导学生学习正确的作画步骤入手，使学生熟悉水粉画的特点，掌握基本技法，同时培养学生的色感及审美能力。三、本课程与其他课程的关系本课程是造型艺术基础课程系列的第一部分。是将传统的色彩与风景写生等课程有机整合，结合现代视觉教育的方法和成果形成的一门新的专业基础课。本课程是建筑装饰设计方向学习入门的关键，在建筑装饰设计方向教学中占有特殊地位。建筑绘画课是建筑装饰设计方向基础课之一。本课程在建筑装饰设计方向本科生教学计划的大框架指导下，对原有的课程进行有机的整合，形成目标更明确的新的课程。由于本课程是新生入学后接触的第一门专业基础课，因此应充分考虑与其他后续课程的衔接。四、本课程的基本要求1.教学中理论与实践密切结合，在大量的实践中，解决观察色彩、分析色彩、表现与应用色彩的基本能力。2.教学中要坚持教者示范、辅导，并选用与教学内容有关的教学范画，及名家优秀作品，引导和启发学生兴趣。3.认真讲评学生作品，及时提出作业中存在与需要改进的问题。五、课程内容1.理论教学内容：第一章色彩学概论（2学时）重点：色彩的基本概念及内容难点：掌握水粉画工具材料的性能、特点第一节色彩的形成掌握第二节色彩的分类掌握第三节色彩的构成要素掌握第四节水粉画步骤掌握第五节工具掌握第二章一定光源下立体物象色彩冷暖变化的规律（2学时）重点：色彩冷暖变化的规律难点：水粉画作画的方法、步骤一定光源下立体物象色彩冷暖变化的规律掌握第三章水粉画技法（6学时）重点：1.水粉画技法2.水粉用笔技法的训练难点：掌握水粉画工具材料的性能、特点第一节水粉画技法掌握第二节用笔技法掌握第四章设计色彩分析（1学时）重点：1.水粉画技法2.水粉用笔技法的训练难点：掌握水粉画工具材料的性能、特点设计色彩分析了解第五章色彩的对比（2学时）重点：对色彩对比的认识难点：水粉画技法训练第一节色彩对比的概念掌握第二节色彩对比的基本类型掌握第六章色彩的调和（4学时）重点：对色彩调和的认识难点：水粉画技法训练第一节色彩调和的概念掌握第二节色彩调和的方法掌握第七章水粉画中经常遇到问题（2学时）重点：水粉画中经常遇到问题难点：水粉画技法训练第一节如何控制画面的虚实程度掌握第二节画面用色不当会造成的结果型掌握第三节画面局部上的失败的补救方法掌握第八章室内静物光与色的控制（1学时）重点：光与色的运用难点：水粉画技法训练室内静物光与色的控制了解第九章水粉静物的具体表现方法（2学时）重点：对物体的体积、质感的表现难点：水粉画技法训练第一节体积表现掌握第二节质感表现掌握第十一章建筑速写（4学时）重点：1.掌握正确的写生的基本规律2.掌握整体的思维方式和科学的观察方法难点：形体结构的准确表现第一节建筑速写概述了解第二节建筑速写的工具掌握第三节建筑速写的构成要素掌握第四节建筑速写的步骤掌握2.实践教学内容：第一章色彩学概论（2学时）课堂练习：色彩关系练习第二章一定光源下立体物象色彩冷暖变化的规律（2学时）课堂练习：石膏形体单体色彩练习第三章水粉画技法（14学时）课堂练习：石膏形体组合色彩练习第四章设计色彩分析（3学时）课堂练习：石膏形体组合色彩练习第五章色彩的对比（6学时）课堂练习：复杂石膏形体组合色彩练习第六章色彩的调和（12学时）课堂练习：复杂石膏形体组合色彩练习第七章水粉画中经常遇到问题（6学时）课堂练习：复杂石膏形体组合色彩练习第八章室内静物光与色的控制（3学时）课堂练习：景物组合色彩练习第九章水粉静物的具体表现方法（6学时）课堂练习：景物组合色彩练习第十章课堂总结（4学时）课堂总结：石膏形体组合色彩练习第十一章建筑速写（36学时）校外写生：建筑速写六、教材与参考书教材：自编讲义，《造型艺术基础——色彩》，李岩参考书：《建筑美术基础》，韩程远等编著，吉林人民美术出版社七、本课程的教学方式1．讲授理论与实践训练相结合，对学生进行一对一的教学辅导，辅导中坚持理论与技巧训练、多媒体应用等。2．总成绩构成：采用期末考试与平时成绩累加构成总成绩。期末考试—60%；平时成绩—40%（包括作业、课堂提问、考勤与课堂表现等）。八、各教学环节学时分配九、制定大纲应注意的问题1.讲授理论与实践结合授课，坚持辅导引导学生从易到难的完成作业。2.加强作业讲评、分析、评比，解决作业所存在的问题。3.引进大量优秀作品介绍给学生，提高学生的认识能力，引起学生学习兴趣。章节课堂教授（学时）实验课（学时）习题课（学时）上机（学时）小计第一章224第二章224第三章61420第四章134第五章268第六章41216第七章268第八章134第九章268第十章044第十一章43640总计2694120