师德培训PPT

师德建设从规范教育行为开始临沂马厂湖小学刘媛媛一、加强对师德建设认识（1）学生成长的需要。学生往往“度德而师之”。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。教师需要“以身立教，为人师表”。在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。（2）自身发展的需要。徐特立先生认为：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。“经师易遇，人师难寻。”（3）由“知性教师”转向“德性教师”的需要。（我们的知识完全可以应付工作的需要，但我们的德性不一定经得起考验，况且这种考验是持久的、强烈的。）（4）社会的期望与要求。“学为人师，行为世范”。八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。我国中小学教师职业道德规范1）依法治教。2）爱岗敬业。3）热爱学生。4）严谨治学。5）团结协作。6）尊重家长。7）廉洁从教。8）为人师表。二、好教师的标准爱岗敬业爱校如家，爱生如子为人师表，教师就是活的教材教师无小节，处处为楷模尊师重教，因为德不是说，而是做有什么样学生就有什么样的老师冰心曾说：情在左，爱在右，走在生命的两边，随时栽种，随时开花。但愿我们每位教师就像冰心所说的那样，让爱的阳光洒满校园的每个角落，让爱的雨露滋润每个孩子的心田，让他们享受童年。最后，祝愿大家以好的心态投入到工作中，以“学为人师，行为世范”为崇高目标，让爱与责任真正成为师德之魂，努力做“为人民服务，让人民满意”的教师。谢谢大家！