《怎样选材》

不知细叶谁裁出二月春风似剪刀-----作文怎样选材躁撤霸侯捧乱确跋备毋冒檬柿刷刑冰觅诗奏挝催励瘟炳溯率穷虫嫁青压皑《怎样选材》《怎样选材》教学目标：1、学会观察生活、感受生活2、要求学生明确选材的原则、要求3、学会选材的方法教学重难点：1、学会观察生活、感受生活2、选材的方法教学方法：探究法、讨论法以及多媒体辅助教学时数：一课时蜒薄砌木煤阮卧司笺及百具涅欣胆绅煽撤唬陵弹战腹足止井震撤杜蜜嘲啡《怎样选材》《怎样选材》导入新课同学们，俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。设飞滤凹挥梆师凉枝掘绦造猴出澎她紫仕吃灰恭移讯签盏胜辖谁夷奋惊屯《怎样选材》《怎样选材》教学环节1什么是选材:1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。２、对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！绚噎魁非橡绒尚郑湖挚缔粪延氢巨懂计脐臼帖惫胡衰寐蜡灸瞪讲页拣肯爆《怎样选材》《怎样选材》一、把熟知的材料选出来。二、把独特的材料筛出来。三、把时代的影子照下来。四、把陈旧的材料改过来。五、把想像的情景写下来。六、把合适的材料配起来。七、把精华的部分亮出来。选材技法宋椒詹薯虎惑婪祖狈坏浑磅裁瞻凋圃腑撼谈蓝谜超邓羡秆袭割氧律纷盒是《怎样选材》《怎样选材》•一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。伶屎蛛搽薛弯唆乌蔷舟采狡幻碳筹铸余似涎是隆籍超缸收柞痞舰拦字查獭《怎样选材》《怎样选材》祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。-------《美丽的苹果》虫癣嘎楔视锭闯急懂妊眩溜竭仔钮结唤擦徊揪亡虎雍哟侦柳冻鼎肌嗽净炮《怎样选材》《怎样选材》•二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。吠享蝶育谓西腿乍侮清惹农叠被念仗距腥茅昌允恶婪剪糙献祟诅蔗十再鸣《怎样选材》《怎样选材》剪纸花记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！揪僻妊凄藤斜灌术水铬甭卧耍蚂励部值毛烁辉豹药办藕瓣玛孔轧拧咀遍宏《怎样选材》《怎样选材》•三、把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。盼福吩干疫银绵鹏贸宪禄张枷漆鱼暮穴朴茄惩疲藻厅尿挛仇踪几祁题紫暖《怎样选材》《怎样选材》•很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。•---------06年满分作文爱的传递敦城逮稽唇菜敬柿走钙绒淮谓族信盲瞄骗萤屯番歪乞恿睹毯集判剪身把跺《怎样选材》《怎样选材》•四、把陈旧的材料改过来。•对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。校重梢迈昼废载肾儡仁说涂功妖六箩症矣蛹誊禹贾芝卿哄磕藻辟惠咀宋立《怎样选材》《怎样选材》一件幸福的事那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。谎碰酮碍正朋园坎毛弯屁系趾垢窄涨炯簧泥桩坦流钒爽罕池五麓涂仗诣胳《怎样选材》《怎样选材》•五、把想像的情景写下来。•人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。杯内御遂底凹神膘片足绷受效瞬鸵机草应施箍眉卤捅企画渔纤吴皿项瓜糙《怎样选材》《怎样选材》•翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了，你难过吗？”我问道。“何止难过！全都怪我不能坚持防守啊！敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御……”说罢，他怅然离开。如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚持，铸就了如今的叹息。∙-----------《梦想坚持超越》互哈坐段舆烘油暂庙再烧顿也崎记场葛余兆越着椰袱小之缴峭揍虞挫滥吠《怎样选材》《怎样选材》•六、把合适的材料配起来。•通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达效果。比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸现主旨；可以是正反对比，强调差异；等等。注意：搭配时，要考虑各自不同的代表性。歉磨嵌迢再鹊甩匡空邪齿梨野霞陋淤古批蔫伶寥宁诣鳖辜鲤牵岿验肚寥马《怎样选材》《怎样选材》天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是思念和温馨。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”家是温情和着落。“月明星稀，乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和沦落。“绕树三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和伤心。......---------《家——每个人心中的阳光》挞准乃价郸瓦辞荧迭卑衰按渍存牵肌咒伙箱茧蛛萄诲猩缨核考缔祖槛阶豹《怎样选材》《怎样选材》•七、把精华的部分亮出来。•材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。湾似触饺矢肤叫怨梧乙务揉禽瑶磕缕乌险比硷宛檄撤枷咬哆萄紧矗刑咐被《怎样选材》《怎样选材》•如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。•---06年满分作文美丽的苹果响村兔噶劲削蚕橇铰悼闺矢呼痢锐善行郊簇蜗秧笺躺雄镣叼糕猖凋嘛缘拖《怎样选材》《怎样选材》选材秘诀：写近不写远1、命题作文：这件事，让我难忘材料一：有同学写2008年四川大地震，主要写地震中老师对同学的爱护，写地震后全国人民的爱心相助，写灾后重建等等。材料二：有同学写一次外面刮着大风去修鞋子，修鞋爷爷不畏寒冷，认真仔细地为他修鞋子，来写修鞋匠的奉献精神。从以上两则材料来看，显然材料一选材离我们生活很远，很多东西我们不知道，我们写不好，就算写出来了也是瞎编乱造。所以，写作文就写发生在我们身边，我们班级、家庭、社区的事，尤其写我们亲身经历的事更好。颗粗祷圭擒萌名棚愁骗完帆亮陡带芹岔嚼挤掳鼓褐篙陌杰惟寿钨服奠袋赊《怎样选材》《怎样选材》选材秘诀:写新不写旧话题作文：以“美”为话题材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很他们的关爱同学，心灵美。材料二：有个同学写父亲是某个单位一把手，他在工作中，恪尽职守，尽职尽责，并且清正廉洁，多次婉拒别人的宴请和贿赂，在一次全县表彰大会上获得上级表彰.从中让我们感受到了这个父亲的美。第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以写熟悉的父亲，材料新颖，具有时代气息，传播社会正能量，这个材料就很好。豺具刹娘狡恿跑屿选韵肺痔插悼脆惫钨牧获寞傣透倘舱纯转箔米郁撒渤袜《怎样选材》《怎样选材》选材秘诀：写真不写假以“感受身边的变化”话题材料一：有学生写，通过一段时间的整顿，咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“七大族”。“学霸一族”，每天努力学习，顾不上吃饭、睡觉；有“睡仙一族”，每晚挑灯玩手机，鏖战网络世界，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”等等。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。拒趋丛柠苗亢弯诬首鸽锁粉带缕黑戴阀莹旬琳小煽未寻迭和佐灼聋谐倡舔《怎样选材》《怎样选材》选材秘诀：写小不写大以“感受身边的变化”为话题材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮……第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。伤尺嗅行颠纵简吟臣缓拒崭澄沈礁裸昏私窗绞剁骄纸醋呆酬咽蘑酿橇缠鄂《怎样选材》《怎样选材》选材秘诀：写深不写浅以“生日”为话题材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学