《论语六则》-课件

人们说山东有“一山、一水、一圣人”山是泰山，水是黄河，那么你认为圣人应该指的是谁呢？山东曲阜尼山——相传孔子出生地孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。“四书”:《论语》、《孟子》《大学》、《中庸》“五经”:《诗》《书》、《礼》、《易》、《春秋》学习目标：1、诵读时读准字音，正确停顿；2、背诵课文，培养阅读文言文的语感；3、阅读注释，正确理解词语的意义；4、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；5、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。预习作业：1、注音论曰说愠罔殆识诲哉焉lúnyùnzhìyānzāidài同“悦”yuèyuēwǎnghuì划分节奏子曰：“学而/时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？试着解释下列各字的意思，并翻译句子孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？子：而：时：习：之：亦：说：乎：曰：古代特指有学问的男人，是男人的美称。这里指孔子。表承接关系，然后时常，经常温习、复习代词，它，指代所学习的东西也，也是。助词，表疑问，可译为“吗”说同“悦”，愉快有朋自远方来，不亦乐乎？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗？”朋：知：而：愠：君子：同门师兄弟了解表转斩；却、但、然而（yùn）怨恨这里指道德上有修养的人。人不知而不愠，不亦君子乎？有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？——自求长进,不怨他人,提高修养。——学友互相激励，探讨、切磋促进（人生之乐）——时常学习，享受学习（学习之乐）子曰:“温故而知新,可以为师矣.”做,成为得到新的体会,悟出新的道理旧的知识子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”却,表示转折就迷惑不解危险，这里指学业上陷入困境。这两则都是讲学习方法而：表承接，“就”(讨论正确的学习方法)子曰:“温故而知新,可以为师矣.”孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会在学业上陷入困境。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。——知识的继承与创新。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。——学习与思考结合的必要性。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”……的人以……为乐趣爱好指学习知道孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”这一则讲的是学习态度子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”表示数量少，不是确数一定选择他们的优点采纳，听从缺点改正孔子说：“几个个人同行，其中必定有我的老师。我选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。尝试翻译这则讲的是什么？学习态度，提出了随时随地地向别人学习表承接子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”立志有所成就疑惑上天的意旨明辨是非真假超越法度通“又”孔子说：“我十五岁的时候立志研究学问，三十岁确立自己的理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事，而不逾越法度规矩。”这一则讲的是什么？孔子自述他学习和修养的过程。（学习效果）看谁背得快。自由朗读，21、《论语》六则（第二课时）学习目标：1、理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；2、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。快速回答：《论语》六则中，是从哪些方面来谈论学习的？学习方法和学习态度阅读课文，找出文中哪些是阐述学习方法，哪些是阐述学习态度的？学而时习之学习方法：三人行，必有我师温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。择其善者而从之，不善者而改之。学习态度：知之者不如好之者好之者不如乐之者学习效果（终身学习）：第六则三人行，必有我师:三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。温故知新:复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。择善而从:从：学习（善者）的优点。“择善而从”指采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。讨论交流：本文中有很多语句现在已凝固为成语流传下来了，你能说说有哪些成语吗？三十而立:指人在三十岁前后有所成就。四十不惑:一个人到了四十岁，经历了许多，已经有自己的判断力了（主要指价值判断即判断是非、善恶、好坏、美丑...）。在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？你是在学习方法上做得不够，还是学习态度上做得不够呢？学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？延伸：练习：一、文学常识：1.孔子名_____，字_____，______末期鲁国人。我国古代伟大的_____家、____家、家_____家学派的创始人。2.《论语》属_______散文，____家经典之一。3.四书是《》《》《》《》丘仲尼春秋思想教育儒语录体儒论语孟子大学中庸政治练习：二、注音：说愠罔殆识诲哉焉yuèyùnwǎngdàizhìhuìzāiyān1、学而时习之，不亦说乎？2、不知而不愠，不亦君子乎？3、温故而知新，可以为师矣。4、学而不思则罔，思而不学则殆。时常、经常也同“悦”，愉快。怨恨指道德上有修养的人这里指学过的知识理解、领会可以凭、凭借做迷惑不解学业上陷入困境练习：三、解释画线的字5.孔文子何以谓之‘文’也？6.不耻下问，是以谓之‘文’也。”7.默而识之，学而不厌，诲人不倦8.择其善者而从之凭什么认为可耻因此暗暗，私下记住满足教导厌倦采纳，听从1．画线词解释完全正确的一项是：（）A．默而识之（记住）学而不厌（厌倦）B．不耻下问（耻辱）可以为师矣（凭）C．择善而从（采纳）诲人不倦（教导）D．学而不思则罔（迷惑不解）思而不学则殆（懒惰）C四、选择题2．下列句子说法有误的一项是：（）A．孔子是战国末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。《论语》是关于孔子言行的记录。B．成语温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从、都出自于《论语》。C．“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，辨证对待学思之间的关系。D．“温故而知新，可以为师矣。”讲的是知识的继承与创新。A3．画线词语活用的一项是（）A．温故而知新B．不耻下问C．敏而好学D．必有我师焉4．画线词语是通假字的一项是（）A．不亦说乎B．诲人不倦C．不亦乐乎D．择其善者而从之AB2、三人行，必有我师焉。1、温故而知新，可以为师矣。复习了学过的知识，获得了新的理解和体会，就可以做老师了。几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。练习：五、翻译：3、择其善者而从之，其不善者而改之。选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。作业：1、摘抄有关于学习的中外格言警句，在班上交流。知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子知之为知之，不知为不知，是知也———孔子读一切好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔我的成就，当归功于精力的思索——牛顿业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅不满足是向上的车轮——鲁迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈聪明的人有长的耳朵和短的舌头——弗莱格学习永远不晚——高尔基成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚知识就是力量——培根作业：2、默写全文