三年级书法教案(升级版)

1三年级书法教案（升级版）第一单元认识书法第一课汉字和书法【教学目标】1、了解我国书法的历史发展。2、了解汉字的书法艺术。3、通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操。【教学重点】对中华五千年的汉字书法发展的了解【教学过程】一．激情导入在生活中我们学过很多的技能，我们称舞蹈是表演的艺术，歌唱是灵魂的艺术，美术是美的艺术。而我们所要学习的书法，是艺术中的艺术，它包含了以上所有的技能技法，从中感受到艺术的精华，今天让我们一起来体会中华五千年的文化艺术，书法。二．汉字——中华民族智慧的结晶（一）我国书法的发展汉字是我国主要的文字，也是世界最古老的文字之一。（二）书法的字体分类现存最早的、成体系的汉字是商朝的甲骨文和金文，后不断演变为小篆、隶书、草书、行书、楷书等字体。楷书的流传最为广泛，其中唐楷的代表人物有六家：欧阳询、虞世南、李邕(北海)、柳公权、颜真卿、赵孟頫（三）汉字书法的意义1、汉字利用字形传达意义。2、汉字基本上是通过不受来归类的。3、汉字的形体，蕴含着艺术性。三、书法——璀璨的文化明珠（一）书法艺术在生活中的作用在我们的生活中，可以到处看到书法艺术发挥的作用：许多著名的地方有书法家的题字；电脑字库里的“宋体”“仿宋体”等字体.......书法，使充满智慧的汉字焕发出更加耀眼的光芒，装点着我们的生活。（二）珍贵世界遗产欧阳询《九成宫醴泉铭》郭沫若题荣宝斋牌匾王羲之《兰亭集序》四、知识扩展书法在亚洲的别称：日本称之为“书道”，韩国称之为“书艺”......五、练习探底每日一得：假孔昌2第二课熟悉我的用具教学目的：1、了解文房四宝就是笔墨纸砚。2、书写姿势、执笔方法学习。教学重点、难点：书写姿势、执笔方法学习。德育渗透：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教具准备：笔墨纸砚。授课时间：一课时教学过程一、引入新知学习书法最重要的用具是笔、墨、纸、砚，古人称为“文房四宝”。二、具体介绍文房四宝。毛笔：1、毛笔是用动物毛做成笔头，柔软而富有弹性，主要为狼毫笔与羊毫笔两大类。2、选择毛笔时要注意些什么吗？我们在选择毛笔时要注意“尖、圆、齐、健”四点。“尖”，指笔锋尖锐；“圆”，指笔头形状圆润、饱满；“健”，指毛笔弹性好；“齐”，是指笔毫用水化开后，笔锋顶端的毛排列整齐。，3、你们知道在使用毛笔时又要注意些什么呢？3a、新的毛笔必须用冷水或者是温水泡开。b、使用后必须清洗。c、清洗后平放或者挂起来。墨古人用墨锭研墨写字，而我们现在用墨汁写字。古人用的墨锭主要分油烟墨、松烟墨、漆烟墨三种。我们现在用的墨汁则有“一得阁”、“中华”、“曹素功”等品牌。我们同学在使用墨汁的时候必须注意：每天使用倒新的，以免墨汁沉淀并发出臭味。宣纸：1：我们一般使用的是颜色发黄的元书纸，在书写作品时则使用。宣纸又分为两种：“生宣”和“熟宣”，我们一般使用的是“生宣”。三、执笔法人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。五字执笔法也叫“拔镫法”。它的特点是五指齐力，既可紧执笔管，又舒适自然，便于书写。五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。擫，即用大拇指指肚贴住笔管左侧，与食指相对用力。押，食指中关节上突，指尖下倾，用指头的指肚处触管，与拇指相对用力。钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用力。格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，辅助无名指用力。五字执笔法适合拿一般大小的毛笔写字。如果是用提笔、斗笔写擘窠大字，那么执笔方法又有所不同。执提笔、斗笔要将笔管靠在虎口或者食指根部骨节处，拇指、食指、中指和无名指散开在前后左右包抓住笔管。四、书写方法（1）用腕法——枕腕法、悬腕法、悬肘法（2）发力法——运指法、运腕法、运肘法（3）执笔——执笔高的字飘逸，适宜定行草或草书，但易浮滑；执笔低的字沉稳，适宜写篆、隶、行、楷，但易呆扳。（4）身法——坐势、立势4、墨色的分类墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔小结;对学生进行人文教育，低年级如何养成良好的学习习惯，以及对书法艺术的热爱。动手实践操作依照书写的要求做一做第6页的练习，写一写，练一练。五、拓展战国笔与蔡侯纸战国笔是目前我国发现的最早的毛笔实物，一共有三支：湖南长沙楚笔、湖北包山楚笔、河南信阳楚笔。蔡伦造出了纸，所以纸被人称为“蔡侯纸”六、每日一得：居咱苍4板书设计毛笔的种类----硬毫笔、软毫笔和兼毫笔毛笔的构造-----笔锋、笔腹、笔根毛笔的选择-----尖、齐、圆、健执笔法-----擫、押、钩、格、抵。书写方法----用腕法发力法执笔课后反思：通过第一堂课的学习，我对学生有了初步的了解，学生没有学习书法的基础，连基本的抓毛笔的姿势都不会，因此本节课对学生的坐姿，以及对毛笔的种类，构造，保养，抓笔姿势进行了学习。通过学习学生对书法艺术的魅力有了初步的认识，学生在好奇中期待新的知识。第三课怎样学习毛笔字【教学目标】1、知道如何去学毛笔字。2、在初学毛笔字的过程中，感受到中国汉字的博大精深。3、让学生学会欣赏书法的美，从而激发出对书法的热情。【教学重点】明白如何去学写毛笔字【教学难点】学会欣赏历代书法作品的精髓【教学过程】一、学习毛笔的基本方法初学毛笔字的基本方法是：摹和临。（一）“摹”“摹”的方法分为：“仿影”、“描红（含双钩）”、“单钩”。“仿影”是把纸覆在字帖上拓着写；“描红”是既可以直接在红字上复写，也可以在双钩好的字的轮廓中填墨书写。“单钩”是在钩出笔画的单线上书写。（书9页）（二）“临”“临”是对照字帖学着写。二、认识格子汉字是方块字，字字独立，各有姿态。在学习毛笔字的基础阶段，使用格子可以更好地掌握这个特点。（书9页）（一）通过格子观察不同作品的整齐特点从上面的“时”字可以看出：颜真卿的字满，欧阳询的字小，柳公权、赵孟頫的字适中，而柳体偏长，赵体偏扁，各有特点。5（二）利用格子观察单字内各部分的关系通过格子内部分割线，可以帮助我们更方便观察笔画和偏旁部首的位置。三、我先试试（一）在字帖里找一个字，用双钩的办法钩出轮廓，再用单钩的办法画出中心线，然后用毛笔试着写一写。（二）我还能用钢笔临摹毛笔字四、每周一得做一做第11页的练习：禁录某第二单元基本笔画——横、竖汉字由各种笔画组成。点、横、竖、撇、捺、折、提、钩是汉字的基本笔画。掌握基本笔画的正确写法，是写好毛笔字的基础。笔画数写有三个环节——起笔、行笔和收笔。接下来以元代书法家赵孟頫的《三门记》作为主要范本学习。第四课横【教学目标】1、明白中国汉字是由8个基本笔画组成的。2、学会第一个基本笔画，横的写法。3、从精神面貌上体会到横的姿态变化。【教学重点】横画的姿态变化【教学难点】从中体会如何写好横画【教学过程】一、提问质疑，激发兴趣“横”是汉字使用最多的笔画，如果一个字很多横画，我们该如何去写呢？二、“横”的要义（一）横的写法6写法：1、（藏峰）毛笔向右下方切入2、按笔调整笔锋3、向右行笔4、至末端放慢笔速，向右下方轻按5、提笔收锋（二）观察其要义1、楷书的“横”不是水平的，常常是左低右高，中间要有弧度。2、横画有时会浓缩成点。二、我能行我能用钢笔临摹毛笔字。（上、元、云）三、巩固练习临写酉黄中的横画。横（第二课时）教教学学过过程程一一、、导导入入永永字字八八法法的的讲讲解解：：历历代代以以来来，，一一说说到到汉汉字字楷楷书书的的笔笔画画，，一一般般会会提提到到永永字字八八法法。。永永字字八八法法其其实实就就是是包包含含在在““永永””字字里里面面的的八八种种基基本本笔笔画画，，点点、、横横、、竖竖、、撇撇、、捺捺、、钩钩、、折折、、提提。。让让学学生生仔仔细细观观察察，，说说说说这这八八种种笔笔画画在在““永永””字字中中的的位位置置。。（（这这八八种种基基本本笔笔画画就就好好比比建建房房子子的的地地基基，，只只有有地地基基打打好好了了，，上上面面的的房房子子才才稳稳当当，，可可见见基基本本笔笔画画在在楷楷书书种种的的地地位位是是多多么么的的重重要要，，这这节节课课我我们们就就来来学学习习其其中中的的一一种种基基本本笔笔画画————横横的的写写法法））11、、教教师师出出示示基基本本笔笔画画““一一””（（横横））。。教教师师示示范范并并口口述述横横的的书书写写要要领领：：重重下下笔笔————轻轻行行笔笔————重重收收笔笔。。22、、师师小小结结并并导导入入下下节节。。二二、、熟熟悉悉不不同同的的横横画画。。11、、出出示示PPPPTT11：：上上二二三三七七22、、说说说说这这些些字字的的横横画画有有什什么么不不同同？？33、、师师小小结结：：横横有有长长横横、、短短横横、、斜斜横横之之分分。。三三、、练练写写主主笔笔是是长长横横的的字字，，把把握握长长横横的的写写法法。。过过渡渡：：有有人人这这样样写写长长横横，，你你当当评评委委，，你你看看看看怎怎样样来来写写好好汉汉字字当当中中的的长长横横呢呢？？11、、书书写写““二二””、、““三三””。。（（11））““二二””：：上上横横短短，，下下横横长长。。短短横横写写在在田田字字格格上上半半格格，，长长横横写写在在田田字字格格下下半半格格，，两两横横间间隔隔要要适适当当，，不不要要靠靠得得太太近近或或离离得得太太开开。。（（22））““三三””：：第第一一横横和和第第二二横横都都是是短短横横，，第第三三横横是是长长横横。。第第二二横横的的位位置置应应在在横横中中线线上上。。三三横横之之间间间间隔隔要要均均匀匀，，笔笔顺顺规规则则是是从从上上到到下下。。22、、出出示示卡卡片片11：：旦旦旦旦旦旦哪哪个个““旦旦””字字好好看看？？为为什什么么？？33、、师师范范写写““旦旦””字字，，并并讲讲清清书书写写要要领领出出示示规规则则：：长长而而平平稳稳、、略略带带斜斜势势。。44、、学学生生在在练练习习本本上上练练写写““旦旦””字字。。（（教教师师巡巡视视，，给给坐坐姿姿端端正正、、握握姿姿正正确确、、字字又又写写得得好好的的学学生生加加分分。。））755、、你你能能再再举举几几个个主主笔笔是是长长横横的的字字吗吗？？有有人人怎怎样样写写出出示示卡卡片片（（见见小小黑黑板板））上上、、世世、、甘甘、、止止、、万万、、有有、、布布、、右右66、、师师生生小小结结：：横横长长的的字字，，竖竖要要短短。。横横长长的的字字，，撇撇要要短短。。77、、教教师师小小结结：：写写主主笔笔是是长长横横的的字字，，不不但但要要留留意意写写好好长长横横,,还还要要留留意意些些什什么么？？（（设设问问））还还要要留留意意些些处处理理好好长长横横和和相相临临笔笔画画的的关关系系，，整整体体考考虑虑才才能能把把字字写写得得端端正正美美观观88、、每每组组挑挑两两个个练练写写一一遍遍。。请请两两生生上上前前板板演演（（音音乐乐伴伴写写））。。99、、同同桌桌互互评评后后，，指指名名评评议议存存在在哪哪些些问问题题。。投投影影展展示示优优秀秀作作业业。。四四、、练练写写多多横横的的字字，，体体会会横横画画的的参参差差有有别别，，长长短短相相映映。。教教师师出出示示PPPPTT33工工、、亚亚、、天天、、来来（（士士））…………王王、、羊羊、、春春、、青青（（言言））…………隹隹、、美美、、垂垂11、、设设问问学学生生这这些些字字有有何何特特点点？？上上下下有有两两横横的的、、三三横横的的、、四四横横的的，，引引导导学学生生归归纳纳特特点点：：（（见见PPPPTT））22、、组组中中任任选选两两个个，，每每个个各各练练写写11遍遍或或重重点点练练习习一一字字。。（（放放音音乐乐））33、、小小组组评评议议后后推推荐荐本本组组优优秀秀者者上上台台板板演演。。（（重重点点是是横横与与横横之之间间是是否否等等距距，，横横是是否否长长短短有有别别。。））44、、教教师师小小结结引引申申部部分分五五、、练练写写带带斜斜横横的的字字，，把把握握斜斜横横的的写写法法11、、教教师师范范写写““七七””。。