学生期末综合评价表2-(1)

华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，你会发现自己很棒的。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了.家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个很有组织能力的孩子，社会需要你这样的人，这学期你帮老师做不少工作，老师非常感谢你，希望你能继续努力，你将成为最适合时代需要的人才。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。家长意见期末总评班主任签名家长签名华山实验小学2013—2014学年第二学期期末学生全方位评价做好每件事快乐每一天华山实验小学期末学生全方位评价表姓名：等级班级：等级1.字词、书写（师评）1.字词、书写（家长评）2.课内外诵读（师评）2.课内外诵读（家长评）3.课外阅读（师评）3.课外阅读（家长评）4.阅读理解评价5.习作（一二年级看图写话）评价6.语文综合测试评价7.口算能力评价8.笔算能力评价9.概念法则公式掌握评价10.做图能力评价11.应用数学能力评价12.数学综合测试评价13.英语单词、句子、歌曲、歌谣评价14.英语词汇、配图作文评价15.英语综合测试评价16.美术素养(绘画、美术知识)评价17.音乐素养（歌曲、乐理知识）评价18.体育素质（包括健教）评价19.息技术评价20.硬笔、软笔书法评价21.综合实践能力评价22.地方课程评价23.品生、品社评价24.校本课程评价25.好习惯养成评价26.个性特长（师评）26.个性特长（家长评）班主任寄语你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。家长意见期末总评班主任签名家长签名