实际问题与一元一次方程(配套问题)资料

第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程配套问题和工程问题问题情境例1.某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？思考&分析（1）请你一边阅读题目，一边画出文段中的关键信息，并用自己的语言概括出来.“每天生产的螺钉和螺母刚好配套”如何用数学语言表示？工人总数每名工人每天生产螺钉个数每名工人每天生产螺母个数分配生产螺钉的工人人数分配生产螺母的工人人数工人生产的螺钉总个数工人生产的螺母总个数思考&分析（2）设适当的未知数，将上述信息在下列表格中表示出来：22名1200个2000个x名(22－x)名1200x个2000(22－x)个“每人每天的工作效率×人数=每天的工作量（产品数量）”思考&分析(3)要使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，则它们个数之间存在着怎样的数量关系？“1个螺钉要配2个螺母”“螺母的数量是螺钉数量的2倍”解：设应安排x名工人生产螺钉，________名工人生产螺母,由题意得2×1200x=2000(22-x).去括号，得2400x=44000–2000x.移项，合并同类项，得4400x=44000.x=10.生产螺母的人数为22–x=12.答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.（22–x)解题后的反思议一议（1）用方程解实际问题的基本过程：审（借助表格、图表等提炼数学信息，理解问题中的基本数学关系）;设（用代数式表示实际问题中的文字语言，文字语言符号化）;列（找到所列代数式中的基本等量关系，列出方程）;解（数学方程的解）;验（数学方程的解，实际问题有意义）;答（实际问题的答案）.解方程一元一次方程的解（x=a)双检验实际问题的答案设未知数、列方程一元一次方程实际问题——数学建模实际问题补充练习1．一套仪器由一个A部件和三个B部件构成。用1m³钢材可以做40个A部件或240个B部件。现在要用6m³钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？解：设应用m³钢材做A部件，用m³钢材做B部件。根据题意，得解方程得答：应用4m³钢材做A部件，2m³钢材做B部件，恰好可以配成这种仪器40×4=160套3402406xx4xx6x1.一件工作，若甲单独做2小时完成，那么甲单独做1小时完成全部工作量的.2.一件工作，若甲单独做a小时完成，则甲单独做1小时，完成全部工作量的,m小时完成全部工作量的.a小时完成全部工作量的.121ama1探究2：工程问题3．一件工作，若甲单独做7天完成，乙单独做5天完成，甲、乙合做一天完成全部工作量的.甲、乙合作2天完成全部工作量,甲、乙合作x天完成全部工作量的.123524351235x4．工程问题中涉及三个量：工作量、工作效率与工作时间．它们之间存在怎样的关系？工作量=工作效率×工作时间甲、乙合做例1一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成．现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，需要几小时完成？甲解：设甲、乙合做x小时后完成该项工作，依题意可得1114()1202012x解得：x=6答：剩下的部分由甲、乙合做6小时完成该项工作。甲效×甲做的时间+甲、乙合做效率×合做时间＝1例2.整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为.由x人先做4小时,完成的工作量为.再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为.这项工作分两段完成,两段完成的工作量之和为.140440x18(2)40xx分析：例2.整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?解：设具体应先安排x人工作，则依题意可得：解得：x=2答：应先安排2人工作。114(2)814040xx工作量＝1人效率×人数×时间行程问题中的基本关系量有哪些？它们有什么关系？=路程时间速度×路程时间速度=÷速度路程时间=÷探究3：行程问题例1.甲、乙两地相距1500千米，两辆汽车同时从两地相向而行，其中吉普车每小时行60千米，是另一辆客车的1.5倍．②若吉普车先开40分钟，那么客车开出多长时间两车相遇？①几小时后两车相遇？甲乙丙40分钟相遇分析：若两车同时出发，则等量关系为：吉普车的路程+客车的路程＝1500例1甲、乙两地相距1500千米，两辆汽车同时从两地相向而行，其中吉普车每小时行60千米，是另一辆客车的1.5倍．①几小时后两车相遇？分析：若两车同时出发，则等量关系为：吉普车的路程+客车的路程＝1500解：设两车x小时后相遇，依题意可得60x+（60÷1.5）x=1500解得：x=15答：15小时后两车相遇。例1.甲、乙两地相距1500千米，两辆汽车同时从两地相向而行，其中吉普车每小时行60千米，是另一辆客车的1.5倍．②若吉普车先开40分钟，那么客车开出多长时间两车相遇？①几小时后两车相遇？甲乙丙40分钟相遇分析：若吉普车先出发40分钟(即2/3小时)，则等量关系为：吉普车先行的路程+吉普车后行路程+客车的路程＝1500例1.甲、乙两地相距1500千米，两辆汽车同时从两地相向而行，其中吉普车每小时行60千米，是另一辆客车的1.5倍．②若吉普车先开40分钟，那么客车开出多长时间两车相遇？分析：若吉普车先出发40分钟(即2/3小时)，则等量关系为：吉普车先行的路程+吉普车后行路程+客车的路程＝1500解：设客车开出x小时后两车相遇，依题意可得60×+60x+（60÷1.5）x=1500解得：x=14.6答：14.6小时后两车相遇。32行程问题-——相遇问题关系式：甲走的路程+乙走的路程＝AB两地间的距离例2甲、乙两名同学练习百米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑1秒，那么甲经过几秒可以追上乙？A起点BC相遇6.5米6.5x米7x米分析：等量关系：乙先跑的路程+乙后跑的路程＝甲跑的路程例2甲、乙两名同学练习百米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑1秒，那么甲经过几秒可以追上乙？解：设甲经过x秒后追上乙，则依题意可得6.5×（x+1）＝7x解得：x=13答：甲经过13秒后追上乙。行程问题-——追及问题关系式（快行速度－慢行速度）×追及时间＝相距路程例3、A、B两站间的路程为448千米，一列慢车从Ａ站出发，每小时行驶60千米，一列快车从Ｂ站出发，每小时行驶80千米，问：（１）两车同时出发，相向而行，出发后多少小时相遇？（２）两车相向而行，慢车先开28分钟，快车开出后多长时间相遇？（３）两车同时、同向而行，如果慢车在前，出发后多长时间快车追上慢车？例3、A、B两站间的路程为448千米，一列慢车从Ａ站出发，每小时行驶60千米，一列快车从Ｂ站出发，每小时行驶80千米，问：（１）两车同时出发，相向而行，出发后多少小时相遇？分析：此题属于相遇问题，等量关系为：慢车路程+快车路程＝相距路程解：设出发后x小时两车相遇，则依题意可得：60x+80x=448解得：x=3.2答：出发3.2小时后，两车相遇。例3、A、B两站间的路程为448千米，一列慢车从Ａ站出发，每小时行驶60千米，一列快车从Ｂ站出发，每小时行驶80千米，问：（２）两车相向而行，慢车先开28分钟，快车开出后多长时间相遇？分析：此题属于相遇问题，等量关系为：慢车先行路程+慢车后行路程+快车路程＝相距路程相遇AB先走28分钟解：设快车开出x小时后两车相遇，则依题意可得：60×+60x+80x=448解得：x=3答：快车开出3小时后，两车相遇。6028画图分析例3.A、B两站间的路程为448千米，一列慢车从Ａ站出发，每小时行驶60千米，一列快车从Ｂ站出发，每小时行驶80千米，问：（３）两车同时、同向而行，如果慢车在前，出发后多长时间快车追上慢车？画图分析相遇AB快车行驶路程慢车行驶路程相距路程分析：此题属于追及问题，等量关系为：相距路程+慢车路程＝快车路程解：出发x小时后快车追上慢车，则依题意可得：448+60x＝80x解得：x=22.4答：出发22.4小时后快车追上慢车。例4、甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米。求A、B两地间的路程。（活页P102）解法1：设两地相距x千米，则二人的速度和可表示为千米/小时，或千米/小时，可列方程得解得：x=108答：A、B两地的路程相距108千米。2x-364x+362x-364x+36=解法2：设甲、乙两人的速度和为x千米/小时，则A、B两地间路程为(2x+36)千米，而10时到12时，两人的路程和为2×36＝72千米，故可得2x=72解得：x=36所以，2x+36=108答：A、B两地相距108千米。36AB10时10时36AB12时12时课堂小结：1、今天我们学习了哪些知识？问题1：工程问题工作量=工作效率×工作时间问题2：行程问题（1）相遇问题（2）追及问题（3）航海问题2、今天学习了哪些数学方法？画图分析法：画扇形统计图分析工程问题画线段分析行程问题1、期中考查，信息技术课老师限时40分钟要求每位七年级学生打完一篇文章．已知独立打完同样大小文章，小宝需要50分钟，小贝只需要30分钟．为了完成任务，小宝打了30分钟后，请求小贝帮助合作，他能在要求的时间打完吗?练一练解：设小宝打完30分钟后，请小贝合作x分钟后，打完全文，则依题意可得：501×30+(+)x=1501301解得：x=7.5故小宝总共用了：30+7.5=37.5分钟40分钟。答：小宝能在要求的时间内打完。2、运动场的跑道一圈长400m，甲练习骑自行车，平均每分骑350m，乙练习跑步，平均每分跑250m．两人从同一处同时同向出发，经过多少时间首次相遇？解：设经过x分钟首次相遇，则依题意可得350x-250x=400解得：x=4答：经过4分钟甲、乙相遇。分析：圆形跑道中的规律：快的人跑的路程－慢的人跑的路程＝1圈(第1次相遇)快的人跑的路程－慢的人跑的路程＝2圈(第2次相遇)快的人跑的路程－慢的人跑的路程＝3圈(第3次相遇)……….