人教数学一年级上认识钟表练习课

R·一年级上册练习课【学习目标】1.进一步认识钟面，会看整时，并会用两种方法表示整时。2.结合已有的生活经验，把实际生活和时间结合起来。【学习重点】掌握读、写整时的方法。一、复习巩固知识点1：认识整时。分针指向12，时针指向几就是几时。过1小时是几时？分析：先读出钟表现在对应着几时，再加上1，即为1小时后的时间。3时9时5时11时答案：1小时后4时10时6时12时知识点2：接近整时。“整时”分针指向12，“快几时了”分针指向12的左边，“几时过一点儿”分针指向12的右边。照样子说一说。分析：本题是根据钟面上分针与时针的指向规律，说一说钟面上表示的时间。第一幅图中时针的指向接近8，分针指向12的左边，表示快8时了；第二幅图中时针指向10的右边一点，分针指向12的右边，表示10时过了一点。答案：快12时了。8时过一点儿二、巩固提高1.过1小时是几时？9时6时10:007:002.小动物们读得对吗？对的画“√”，不对的画“×”。×三、课堂练习1.连一连。2.3.×6:004.最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。观察，你发现了什么？9:0010:0011:0012:00发现：钟面上的时间依次递增1小时。最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。112四、教学反思会认读整时是本节课的教学重点，通过各类练习，层层深入，还可借助拨一拨钟表等活动，使学生在表针的运动中对整时及其顺序有更深刻的体会。