湿地走进课堂方案

“湿地走进课堂”活动方案为了向公众普及湿地科普知识，提高公众的湿地保护意识，确保充分发挥科普宣教部门工作职能，以《国家林业局湿地保护管理规定》、《湿地总规》等资料为重点，搞好湿地法规与制度的学习和宣传，让人们了解湿地保护的重要意义，强化湿地保护的法制意识，特制定“湿地走进课堂”活动方案。一、活动背景：湿地被称为“地球之肾”的湿地，作为水资源的“贮存库”和“净化器”，不但具有强大的水文调节、循环功能，而且还具备降解污染、净化水质的有效功能。近几年根河源国家湿地公园管理局对湿地保护做了很多贡献，湿地保护人人有责，湿地保护全民参与，保护环境就是保护家园。二、活动时间：2016年10月三、活动地点：根河市第二小学四、活动目的：1、通过走进学校、走进社区，大力普及湿地相关知识，提高社会公众保护湿地、爱护自然的意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2、增强中小学生对湿地保护的意识。3、使得更多人关注湿地，走进湿地。4、在宣传教育别人的同时，不断提高自己爱护湿地、保护湿地的专业素质，让我们彼此教育，负起保护生态的责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；五、活动步骤（一）活动细则1、活动主题：“湿地走进课堂”宣传、调查活动2、活动形式：在校门口悬挂宣传条幅进行宣传为小学生实施课堂教学普及湿地知识（二）活动流程活动前期：湿地管理局宣教部在2016年9月18日召开内部会议，分配具体工作。活动中期：组织湿地公园青年志愿者走进学校走进社区为社会公众普及湿地相关知识。活动后期：进行活动总结六、预期效果促进中小学生和广大市民对湿地的了解，增强关于湿地保护方面的知识，使修复湿地的建设更加理想化，持续化。