学生管理工作制度及要求

阜阳市黄冈学校学生管理工作要求及制度政教处阜阳市黄冈学校学生管理工作制度目录(内容见黄冈学校《治校手册》一、留守儿童之家管理制度（P4121条）二、未成年人思想道德教育工作制度（P4322条）三、小学生守则（国家制定新版）四、小学生日常行为规范（国家制定新版）五、黄冈学校中小学生守则（学校制定）（P4725条）六、黄冈学校《学生管理条例》（P4726条）七、黄冈学校“行为规范”八十条（P5127条）八、黄冈学校“文明行为习惯”四十条（P5428条）九、黄冈学校“违纪学生处理条例”（P5529条）附：1学生安全责任协议书（P57）附：2走读学生安全协议书（P59）十、学生出入学校管理办法（P6030条）十一、小学生一日常规口诀（P6031条）十二、优秀班干部评选条件（P6950条）十三、优秀少先队大队干部评选条件（P7051条）十四、优秀中队干部评选条件（P7052条）十五、优秀少先队队员评选条件（P7153条）十六、三好学生评选条件（P7256条）十七、文明餐桌评选条件（P7257条）十八、文明寝室评选条件（P7358条）一、留守儿童之家管理制度（一）、“留守儿童之家”领导小组成员及职责分工组长：校长主要职责：全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。为留守儿童管理服务工作第一责任人。副组长：政教主任团支部书记主要职责：负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通。搞好上传下达，具体组织实施留守儿童管理服务工作。为留守儿童管理服务工作直接责任人。成员：政教干事教导主任总务主任主要职责：结合各自工作职能，加强上下联系和沟通。做到相互配合和协作，研究工作中出现的情况和问题。提出意见和建议。组织实施相关工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。领导组下设办公室：校办公室主任主要职责：负责处理办公室日常事务，起草留守儿童管服工作实施意见、各种工作制度等；联络各领导小组成员，做好工作预案；做好留守儿童管理工作大记事的编辑和整理；做好领导小组交办的其他工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。全体教职工为工作组成员，负责具体落实完成领导组布置的各项工作。为留守儿童管理服务工作具体责任人。（二）、“留守儿童之家”领导小组工作制度1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。5、每年为儿童体检一次。6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。(三)、“留守儿童”心理咨询工作制度第一条：心理咨询工作的宗旨是辅导“留守儿童”的心理卫生，以各种方式帮助“留守儿童”提高心理健康水平。第二条：心理咨询工作者应对“留守儿童”的有关资料、档案给予保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询的“留守儿童”有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时。应回避接待“留守儿童”。第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导“留守儿童”自立自强，从正面促进其成长。第六条：对“留守儿童”认真负责，咨询结束后，需及时整理。完善咨询记录卡。第七条：保护和维护咨询室的干净、整洁。(四)、“留守儿童”工作制度1、全体师生不歧视“留守儿童”，更不虐待“留守儿童”。2、建立“留守儿童”档案和联系卡。每学期初政教处摸清“留守儿童”底数，建立每个“留守儿童”档案和联系卡，掌握“留守儿童”的基本情况，经济来源，家长和代理监护的基本情况等。3、鼓励学校教师和热心人士成为“留守儿童”的代理家长，根据就近就亲的原则结对帮扶1~2名“留守儿童”，关心他们的思想进步和健康成长，做好“留守儿童”品行方面的教育引导工作。4、代理家长主动关心“留守儿童”的学习情况，及时向监护人提供教育性建议。5、“留守儿童”的家长咨询其子女的各种状况，任课教师不得以任何方式拒绝交流，要诚恳、耐心、细致地解说。6、对“留守儿童”中的贫困型，老龄型、畸向型、文盲型家庭建立一定的帮扶关系，把帮扶措施具体落实到位。7、结对帮扶的“爱心妈妈”每月同“留守儿童”谈一次心；建议外出家长每月与“留守儿童”通一次电话。做好《爱心帮扶记载薄》的记载工作。8、随时收集有关“留守儿童”的教育类书籍，向有经验的教育专家咨询“留守儿童”心理教育策略，提高自身的教育能力。9、每学期要对“留守儿童”的各项工作进行总结，把具有重要意义的工作经验向外界推广，加强此项工作的社会效应。10、学校设立“留守家长热线”。(五)、留守儿童管理制度1、建立留守儿童的档案，进行动态管理。2、建立“代管家长”队伍：学校要求班主任、科任教师与留守学生“结对子”，当起学生“代管家长”3、开展生生结对。4、建立志愿者心理咨询服务。5、掌握留守学生的基本情况，做到“三个一”：每个月进行一次家访，每个月与家长通话一次，每学期给家长写一封信。6、关怀学生的精神成长：把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守孩子的心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子的亲情缺失。7、提供必要的帮助：关心孩子的饮食起居，处理突发情况等。8、开展“结对子”帮扶：安排班干部、优秀学生以及留守孩子的邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助。9、矫正不良行为习惯，转化“问题学生”。10、拓宽育人途径：学校在留守孩子的教育管理途径上，坚持以严格的要求规范行为，以丰富的活动发展能力，以文明的环境熏陶性情，以优质的服务保障成长。(1)、派出教师协助政府做好爱心家园的相关工作。(2)、建立“留守孩子”档案与成长记录袋。(3)、开展留守孩子教育管理研究。二、未成年人思想道德教育工作制度1、定期召开思想道德教育领导小组成员参加的会议，布置学校思想道德教育工作计划与安排意见（每学期两次）。聘请社区交警、公安局干部等负责未成年人思想道德教育的人员，结合文明青少年的典范案例对师生进行宣传教育讲座。2、切实加强对思想道德教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的思想道德素质教育是德育工作的一个重要部分。3、进一步加强思想道德教育的队伍建设，充分挖掘学校内部的潜力，少先大队、团支部、班主任作为思想道德教育的骨干队伍。4、加强家校的联系工作。办好家长学校使每一位学生家长懂得学校教育规律和青少年成长规律，使家长成为学校德育教育的主力军。5、加强德育课教师的培训工作，把教育学生的思想道德教育渗透到各个学科教学中去。6、全体教职工要认真贯彻落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年人的合法权益，保护青少年学生健康成长。定期举行各种教育讲座。三、小学生守则（国家制定新版）1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。四、小学生日常行为规范（国家制定）1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。五、黄冈学校中小学生守则（学校制定）1、热爱祖国、热爱人民、拥扩中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。2、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。。3、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。4、坚持锻炼身体，积极参加有益的丈娱活动。5、积极参加劳动，珍惜劳动成果。6、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。7、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法律。8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架。9、热爱集体，爱护公物、不做对人民有害的事情。10、诚实谦虚，有错就改六、黄冈学校《学生管理条例》一、严格遵守《小学生守则》和《中学生守则》二、遵守学生文明行为规范四十条学生要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。做到心灵美、语言美，行为美。根据《小学生守则》和《中学生守则》的规定和我校的特点，特制定我校学生文明行为规范四十条：(一)学会使用礼貌用语。说话要和气，用语要文雅，态度要谦逊，不说脏话和粗话，不给别人喊“绰号”，不恶语伤人。礼貌用语具体规定如下：l、师生之间或同学之间，每天初次见面时要互相问早或问好。如：“老师早”、“您早”、“老师好”。2、进办公室、老师房间和迟到进教室时，要喊“报告”，经老师允许后，方可进入。3、得到别人的照顾和帮助时，要说声“谢谢”。4、请教别人或请求别人帮助时，要用“请”字，如“请问”、“