【ppt】六年级家长会课件

青春萌动，稍安勿躁。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。做好孩子的护航使者;再富也要苦孩子;为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子成功教育从好习惯培养开始好习惯成就好未来孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步学习情况分析4．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。建议一：身教重于言传教育无他，榜样而已建议二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢建议三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。建议五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议六：会爱孩子多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。建议七：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不完网络游戏；合理安排学生的时间建议-8理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍•1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。•2、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程敬请配合•3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子的学习情况，在家时督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。•4、工作再忙也要抽点时间来多和老师联系，及时了解孩子的学习状况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？敬请配合•5、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向，周一至周五8:10左右到班。对于孩子的在校时间，一定要尽力保证，尽量不要请假，以免学生缺课。一、在基础知识方面，个别学生在字音、字形、以及在语言环境中运用词语等方面还需加强。（原因分析：这和平时一部分学生识字、写字不用心有关；不能正确理解词语意思和运用，这和平时孩子在读书中懒得去查字典、联系上下文去感悟有关，遇到不会的字词囫囵吞枣就过去了，不理解的永远不理解，运用就更不用提了。）语文学习上存在的问题二、在阅读分析方面，一部分学生总结概括能力、对文章涵义的体会方面有待提高。（原因分析：这和平时上课不注意听讲有关，平时上课分析课文时，老师就把方法都渗透进去了，比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点，一般出现在文中段落的哪些位置等等，如果上课不用心听，这些知识点对他来说就会很困难。）孩子试卷及平时学习上存在的问题多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.三、作文方面存在的问题较突出，有个别同学不审题就急于下笔，造成跑题现象；有少部分学生三言两语就把作文写完了，不能详细具体地描述一件事；还有一部分同学作文语言不通顺，不生动，都是大白话。（原因分析：这和学生生活经验和阅读量有关。）四、还有些同学的卷面及平时作业书写十分潦草，写字写得很随便。（原因分析：这和孩子的态度、习惯有关。）试卷及平时学习上存在的问题预习有意识的引导学生如何去预习教给他们预习的方法上课1、提醒孩子集中注意力2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法巩固（家庭作业）问题：1、漏做、少做2、不够专心，不够投入3、依赖性很强，不独立4、不打草稿家庭作业建议1、给孩子提供一个良好的作业环境2、控制孩子做作业的时间3、要养成认真书写，作业清楚的习惯4、督促孩子养成检查作业的习惯5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯关于阅读1、培养每天阅读的习惯。2、培养专心阅读的习惯。3、培养读书动笔的习惯。４、培养边读书边思考的习惯。关于写作从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语谢谢各位家长的参与和支持祝您健康快乐，家庭美满幸福再见