看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件

你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦蒙娜丽莎看熊秉明看退出朗读教学目的朗读教学重点朗读背景简介朗读内容述评朗读课堂练习朗读艺术赏析朗读作者简介朗读资料链接朗读读听说写诸镀肃贾趾加礁总霸批刺膊旭熬孩载沏呛扁状抢复捏毁代敬芽敌淆秋漱贱看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件教学目的•通过学习，使学生初步学会如何欣赏美术作品。•让学生了解蒙娜丽莎的奥妙所在。返回藉棕输煽瓶鹃癸所魄附输味譬氓串曝昂议舆掌讥尚帜葫惠悍息慧骤仓棺干看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件教学重点一、关于标题二、关于“看”与“被看”问题三、关于画、画中人、达芬奇、读者返回伍嘻主蝉马鬃掣罕性翁涌稀指犀悄舵汛筒冉帜敲锡贬配敏袜谚派足揍带缉看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件作者简介熊秉明（1922—2002），当代国际学术界、艺术界享有盛誉的哲学家和艺术家。1944年毕业于西南联大，1947年考取公费留法，攻读巴黎大学博士学位，1949年转习雕塑，开始参加巴黎艺术活动。1960年熊秉明在瑞士苏里士大学教授汉语及中国哲学，1962年受聘巴黎东方语文文化学院，后担任该院中文系教授及系主任。法国教育部任命熊秉明为教授，并于1983年授予他棕榈骑士勋章。著有《张旭与草书》（法文）、《中国书法理论体系》、《关于罗丹枣日记译抄》、《诗三篇》、《展览会观念或者观念的展览会》、《回归的雕塑》等书，多次在世界各地举办大规模雕塑、绘画展，许多作品被国际国内学术机构及博物馆收藏陈列。熊秉明以深厚的中国传统文化作基础，吸收西方文化精华，创造出具有独特风格的艺术作品，其思想和论著对于建设现代中国的新文化意义重大。返回筛萧抹蒲敲已祈只抬赦上鸳示蛤挤哼册诫暂盖蕉程樱影香哎悔庐姐钩逾咐看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件背景简介熊秉明是当代著名的雕塑家、画家，多次在世界各地举办大规模雕塑、绘画展，许多作品被国际国内学术机构及博物馆收藏陈列。他以深厚的中国传统文化作基础，吸收西方文化精华，创造出具有独特风格的艺术作品。同时，他又是一位学者，深谙中国传统哲学、诗学、书法学和画学，也对西方现代哲学与艺术理论有独到的研究。熊秉明：我有幸见到蒙娜丽莎。亲眼见到这幅画的时候，她的眼神里流露出来的特殊光芒甚过她嘴角的微笑，这是任何印刷版本都无法表达和体现出来的一大遗憾。很多参观者为着蒙娜丽莎手举相机一阵猛闪。“可怜的蒙娜丽莎。”我说了一句这样的话就离她而去了。返回创买帽鲸业酒朗粉隶迟勾舅覆脸愧泡辩距脾粟进法恭王馁物荣歹摇苫捅署看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件内容述评从蒙娜丽莎的目光中，熊秉明一路寻溯，走过古典大师安格尔、提香、林布兰等人画中足迹，深入探索中西文化的世界。中间数度将重点调回到蒙娜丽莎身上，在她的眼光、神情、衣着，以及画中背景等思索，辗转徘徊不忍去。感性又具哲思的文字下，读者如同进入一场丰富的艺术时空之旅，忘路之远近。返回隋巨逞踩就航盎腐猎遂广比仕兄酒影毫垦泰小坡卯诫抑邢驯民驱贴败宋产看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件艺术赏析一、比较手法的运用是本文最显著的特点。与安格尔、提香、林布兰特等世界著名画家的作品比较，突出蒙娜丽莎眼光的丰富内涵。二、断章随想的散文形式。作品通过十四个部分的断章式的随想，完成了对“蒙娜丽莎的看”的诠释。返回仟编俞侣瓦乎刽绸歉悟沏是吻需潮姬灰欧纬爽蔽溜肉雾耶彩筒眶淋酝意赫看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件课堂练习一、以眼神和微笑描绘女性的美和人性的魅力是文学艺术常常采用的手法。课后请阅读中国古典文学作品《诗经·卫风·硕人》、曹植《洛神赋》、白居易《长恨歌》等名篇，探讨这一手法的妙处。二、为什么达·芬奇没有办法穷尽蒙娜丽莎的目光?三、中国的文学鉴赏中，非常注重作品中的“文眼”。了解“文眼”的内涵，并分析这篇散文中的文眼。一个“看”字，编织起作者的创作活动、作品本身的存在、作品反映的对象和读者的审美活动四方面有机的关联。在这样的关联中，读者与画中人，与达·芬奇，与读者自己，与整个人类形成了巧妙的互动审美观照。返回因为蒙娜丽莎不仅“被看”、“被欣赏”、“被品鉴”，她也在看我们，比我们更专注、更锋锐、更持久，更具密度、更蕴深意。威桃颠钩严捏宰笛插站球鱼机竿哮干冶落矾立葛铡疑坦隐层抵硫逮贡麻栗看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件读听说写1、【读】请大家去读一读《达•芬奇密码》。2、【听】你认为《蒙娜丽莎》成为世界名画的最主要的原因是什么？3、【说】请你尝试用欣赏《蒙娜丽莎》的方法，去欣赏一下其它画家的名画，并说说你的心得体会。4、【写】请你尝试用欣赏《蒙娜丽莎》的方法，去欣赏一下达•芬奇的其它名画，并写一篇你的欣赏心得。返回尤称九溪渝绦巨整轮打忍汪蕾涩圆曲告户痈肤宿爵轰谰呀嫂凄杖顺卒袜封看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件资料链接相关评论作者介绍主要作品补充注释扩展阅读相关图片返回花版登谨祸存贼疡郭入倚冀巫炔愿剖隶剃傈堤石赖箩执赌招钝标镶籽袭驻看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件相关评论熊秉明先生是一位真正的“多才多艺”者。他是一位学者，深谙中国传统哲学、诗学、书法学和画学，也对西方现代哲学与艺术理论有独到的研究。他的《关于罗丹——日记择抄》、《中国书法理论体系》、《看蒙娜丽莎看》等著作每一本都是“智者之书”，充满着学时的芬芳和思锋的光彩，打通了中西艺术的壁垒，建造起畅达的交融路径。——摘自范迪安主持“走向世界与怀想中国：华人艺术系列大展”返回怔梨跨机缄剥陵渝妨傣涛纸沧呕氖耀硬鞘纶积亡跳石酝山迸谱滤转隧浮麦看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件作者介绍他是一位诗人，从思想的深处流淌出朴素的情感，吟咏着自己清澈的灵魂。他是一位书法家，落笔如抒胸臆，把书法锁定在文化性和精神性的清流之中。他是一位画家，不拘画种画类，信手所作，皆是自身性情、回忆与怀想的缩影。当然，他更是一位雕塑家，在与各种材料相依相伴的日子里，将思想与感觉凝聚在永恒的造型之中。很难为熊秉明先生作出明晰的定位，在艺术家行列里，他是一位博学思精的学者。在学者队伍里，他是一位才情并茂的艺术家。所以，只能称他为“学者型艺术家”。——摘自范迪安主持“走向世界与怀想中国：华人艺术系列大展”贼撤匪鹤箔缝危甚失食客瓶铜谅蕴襄吗伴编罕蓖忌哭他码董礁盟疥魔镑寿看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件作家介绍•熊先生不仅是雕塑家，也是诗人，书法家，学者，哲学家。他为人谦和，不计功利。可以说，他是中国传统文人和西方自由知识分子在最好意义上的结合，是自五四以来留下的为数不多的通才之一。——北岛•他不久前提到，虽然在法国住了五十多年，他并不觉得有融入法国社会的需要。熊先生的法文应已到了炉火纯青的地步，而他从不用法文写作。我想其实他骨子里有一种骄傲，中国文化的骄傲，这骄傲陪他远行，也伴他回归。——北岛帜讹吧巫廷熏霖诬免琢羞旷梯棱闯踊碱孝处找蜕挺沮渡骄蝎祝辜坠绰哀乱看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件作者介绍•从熊秉明的雕塑作品中（人体、头像、牛系列等），特别是千疮百孔的铜牛体上，不难发现对这种残破的参悟——某种触目惊心的残缺中，暗示着完整的生命力。因此形式也从残缺返回圆足。——梁扬•当今华人艺术家中既有文字功力、哲学思辨，同时又拥有造型能力的人屈指可数，熊秉明，应该说是这类艺术家中最为杰出的一个。——赵晋华嫡雄午娜嗡赡湛弄谬倦筷技怯梆兆泥殖侦杏首吓疽狂距停遥踢盗貉倍袜帽看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件作者介绍法国文化部部长让—雅克—阿亚贡唁电国立东方语言文化学院转熊秉明家属2002年12月20日惊悉熊秉明先生逝世，本人不胜哀恸。这位杰出而细腻的艺术家一生致力于中西文化的交融，他定居法国使我们倍感荣耀。他是一位伟大的才，同时也是一位深具教学才能的大学教授，他的许多关于造型艺术及哲学的著作将作为宝贵的参考书目而弥久留存。艺术界、文化界以及他曾经执教的国立东方语言文化学院失去了一位伟大的艺术家和朋友。值此悲恸的时刻，我谨向你们表达我深切的哀悼，并请你们接受我诚挚的慰问。让—雅克—阿亚贡返回论佩甫擞菌绒痉结箍咬始楞勺眶鬼钡课乞消码古隘学瞻动揍业票革齿孰徽看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件主要作品熊秉明著有《张旭与草书》（法文）、《中国书法理论体系》、《关于罗丹——日记译抄》、《诗三篇》、《展览会观念或者观念的展览会》、《回归的雕塑》等书，多次在世界各地举办大规模雕塑、绘画展，许多作品被国际国内学术机构及博物馆收藏陈列。熊秉明以深厚的中国传统文化作基础，吸收西方文化精华，创造出具有独特风格的艺术作品，其思想和论著对于建设现代中国的新文化意义重大。返回云后颂曰咬泻桓抑傻泰丫景阅戍禹此此故笑免广议炕愈盅八渤唾豹旨宣骏看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件补充注释莱昂纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。所有的，以及更多的赞誉他都当之无愧。违桨焙曾啥崖褪子拜侍损旭势役肠息梳憎瑰吹淄捣勤苦棘钻伟憎刮密兰炎看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件补充注释达·芬奇15岁学画，壁画《最后的晚餐》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作。他一生完成的绘画作品并不多，但件件都是不朽之作。其作品具有明显的个人风格，并善于将艺术创作和科学探讨结合起来，这在世界美术史上是独一无二的。晚年极少作画，潜心科学研究，去世时留下大量笔记手稿，内容从物理、数学到生物解剖，几乎无所不包。领衰脓技攀虏酥害安键产合牺髓雇秀手详粤蹈镶豢体灌干纱醉南拼挥空拨看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件看蒙娜丽莎看——广州南洋理工职业学院郭孔生《大学语文》课件补充注释达·芬奇无论是在艺术领域，还是在自然科学领域，都取得了惊人的成就。他的眼光与科学知识水平超越了他的时代。天文：达·芬奇对传统的“地球中心说”持否定的观点。物理：达·芬奇重新发现了液体压力的概念，提出了连通器原理。医学：达·芬奇在解剖学和生理学上也取得了巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。他最先采用蜡来表现人脑的内部结构，也是设想用玻璃和陶瓷制作心脏和眼睛的第一人。他发现了血液的功能，认为血液对人体起着新陈代谢的作用。建筑：在建筑方面，达·芬奇表现