二年级作文公开课

看图写话小朋友们：你们好！看图写话的关键•四步法——看、想、说、写看仔细、想明白、说清楚、写完整看图写话的要点4、写----按格式把句子写清楚。1、看----仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。2、想----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。3、说----练习把话说得完整，正确。时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(给人的感觉)句式的修饰•1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。•2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。•3、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）风和日丽阳光明媚万里晴空一片银白雪花纷飞大雪纷飞冰天雪地•欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃心花怒放手舞足蹈开开心心高高兴兴1、微风吹过，小草、小花都摇晃起来。2、微风吹过，小草向我们摆手，花儿向我们点头，它们好像在说：“你好，你好！”1、太阳升起来了。2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来了，像一个大火球。比一比：天上飘着云。（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。同一情境中几组不同的活动同一情境中几组不同的活动“有----有-----还有-----”，“有的----有的----还有的”第一句话：什么时候谁在什么地方干什么？第二句话：第三句话：要求学生根据画面或结合生活实际展开想象总的写出感受。冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。1冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。2冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。回家后认真修改自己的写话，并把改后的作品读给家长或同学听。