重点中学音乐学科三年规划

音乐学科三年规划一、学科组的建设目标坚持以中学生的全面发展为核心，努力提高本学科组教师的综合教学能力，让学生在日常音乐学习中感受到音乐之美，并掌握一定的音乐知识和技能，形成正确的审美价值观与情感体悟，努力使音乐教学成为我区乃至我市的特色优势学科，促进我校中学生的全面健康发展。二、教师的发展目标严格落实以学生全面发展为中心的教学导向，探索尝试运用先进的教学理念和方法，例如，探索采用三维目标教学法等，并结合我校现有的多媒体教学手段，提高教师的综合教学业务能力。支持鼓励本组教师参加市、区组织的音乐课评优评先活动，并在每年的评课活动中获得前三名，争取使年轻的音乐教师尽快成为教学骨干力量。三、学生的发展目标学生的全面健康发展是教育的最终目标，通过音乐教学活动，争取使每一名学生在音乐课的学习过程中掌握一定的音乐基础知识，并在学习音乐的过程中培养学生独立自主的学习能力和兴趣，具有一定的音乐欣赏鉴别能力，体会音乐所包含的大美，形成乐观向上、积极进取、不畏困难的人生信念和态度，形成正确的价值观和审美观。与此同时，培养出具有更多音乐特长的学生，参加区级、市级等各级别的比赛，展示小外学生风采，提高小外学生综合能力水平。整体规划：（1）加强音乐教师队伍建设，注重教师“一专多能”的专业互补培养，确保音乐教师的专业发展培训，在教学方法、研究性学习活动等方面探索有效策略与积极方法。教研组和备课组要多进行增强教师教学研究能力的活动，以提高教育、教研的水平。与校外专业艺术团体联系，特邀本地艺术专家做专业指导，并定期选派教师外出学习考察，保证教师专业培训学习，让骨干教师在学科改革中起示范作用。（2）积极改变更新教学理念和方法。利用学校现有硬件设施整合教室布局，舞蹈教室、合唱教室、音乐教室都要专人专用，加强管理以保证教学工作的正常开展，促进我校艺术实践教学质量的不断提升。（3）善于整合教材和二次开发教材。要立足课程目标和学生发展需求，结合现有资源条件，对教学内容进行合理选择、整合与再创造。并积极开发和利用校内外课程资源，开展课外音乐实践活动，构建既符合实际，又富有本校特色的音乐教学体系。教师要努力拓展模块教学的深度和广度，在模块课程的教学中，采取模块内部精选、统整、合并教材内容编排为若干专题的方式，以多课时进行一个专题的教学，指导学生进行深入探究，强化学习效果。具体措施：1、提高课堂教学能力，运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。2、贯彻课改精神，创设优质课堂。在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。3、加强思想政治教育与师德教育学习，树立良好的职业道德素养；爱岗敬业、关心学生，具有正确的教育观。4、通过教学反思，不断调整、改进每位教师的教学行为，提高教学水平，结合教师自身的教学实际，形成自己的教学风格。