16昆明的雨优秀课件

散文昆明的雨学习目标1.了解昆明雨的特点。2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。3.感悟作者对往昔怀念的感情。汪曾祺（1920-1997），中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任北京市文联干部、《北京文艺》编辑等。他被誉为“抒情的人道主义者”。主要作品有《受戒》《大淖纪事》等。作者简介汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。《昆明的雨》写于1984年5月19日。晚年汪曾祺的诗文书画中，随处可见他对故人、故土魂牵梦绕的怀念之情。写作背景鲜腴青头菌黄焖鸡草茎择净炽红缅桂花绿釉密匝匝鸡枞扳尖辟邪yújùnmènjīngzháichìmiǎnzōngyòuzābānbìxié预习检测第一部分（①②）：第二部分（③－10）：由描述给宁坤的画入手，突出昆明多雨的特点，引出下文。通过回忆昆明雨季特有的植物和雨天引起的乡愁，表现了昆明的雨给作者留下了美好而难忘的印象。第三部分（11）：首尾呼应，点明中心，直接抒发对昆明的雨的喜爱和怀念之情。2019/12/5整体感知，理清层次1、文中哪个句子最能表现四十年后作者对“昆明的雨”的情感？我想念昆明的雨。（2）我想念昆明的雨。（11）2、昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请概括其特点。•雨季很长，有所间歇；•气压不低，让人舒服；•雨季明亮丰满，使人动情。3.题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？①作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者浓厚的阅读兴趣。牛肝菌青头菌4、作者从哪些方面具体写昆明雨季的明亮、丰满，使人动情？•仙人掌、各类菌子、果子杨梅缅桂花等景物。寻雨之踪迹寻雨之踪迹牛肝菌青头菌鸡干巴菌鸡油菌杨梅缅桂花形散而神不散品雨之情味自由朗读课文，勾画出你喜欢的语段或语句，圈点出重点词语，批注出你读到的情味。示例：“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”这一句中，“饱和、旺盛”等词语写出了草木的繁盛与蓬勃的生命力，从这里我读出了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情。文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？反复、抒情。在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照应第②段内容，收束全文，使结构显得完整。2019/12/5通过回忆，借助于对昆明的雨季、雨季的植物、雨季的乡愁等的细致描绘，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然生活的留恋。2019/12/5课文小结运用“以小见大”的手法。《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。2019/12/5做一个乐于享受平淡生活的人。做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人。做一个善于用质朴的语言记录生活情味的人。寄语