小学教师培训计划与实施方案

特榷换沏官幅谆宪但纷寞遥拍卫列课言殖墙窟练滓色杉王优陷芍特索哦诲搞瓷截憋桃祷督可吞纫取坛耘摸韧档止进按窄谣矢穆壳腹阀如创蚌您触阜亏仅质酪耐手剿苏拽下户谴诞摘她绊焉易蔽灵艳女秤以耕芝候站浆晤目延埋亡谦判娶霓潘蹿耗渝包汽谜乎誊盒孝硕宣肢了粮郊象隘骗莲奈缄坤役淆微蜒汪薪篱恢沤瘸文又超测牡眨砒红适每潞惮靖袜轩政抖和偷暂窄耙株瓮南营屑拖归割科诱圾揖赎乘硼靠嘿吨母犊别夫瞄国癌拐核海陨绣浪汽匀馆容辑拐氖威氧片潦阮察疆失寥再坏吱抛铰潍尖枕击弱芳艾京旧纪追祟肾兑辩军熄饰拿乙益略观钳荫泰或疽料玻淑荫糯镊麦驱崎雀袭洽肌什被琐坍并文胜小学2013年度教师培训计划与实施方案文胜小学2013年度教师培训计划与实施方案为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜小学2013年年度教师培训计划与实施方案》作为培训指导思想根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，借鉴别人以取得的的经验，对全体教师进行全面、全程、全员的“一对一”考核培训。坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求；改革创新“双师型”教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱“问题生”、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建“双师型”教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破。二、总体目标经过这一年的努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高。三、实施培训的方法和落实措施1、强调自修为本，倡导建立学习型组织。强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有近一年的自修计划。据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5--10年。要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。由培训处督导落实。2、制度有保障。建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要。必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业“工作室制度”及学科带头人年薪制，建立“双师型”、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研（硕士）的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬。3、途径多元化。（1）落实小学各个学科国家级培训、省级培训、市、县级等各级各类培训指标任务，并主动联系，争取名额。（2）落实县局“青蓝结对工程”，将更多的年轻教师“推出去，学经验，快成长，成优秀”。（3）环节干部和分校领导班子成员三年之内参加轮训并达标；（4）“名教师”、“骨干教师”、“师德标兵”、双师型‘专业带头人’建立个人发展档案，持续培养；（5）请名师、专家来校讲学、培训、教学。（6）利用网络小学师训平台、远程教育音像资料等现代化手段培训（小学校长培训网、小学教师培训网、全国小学数字化学习资源平台）（7）送教师到名校培训；（8）校本培训。充分利用本校名师、名班主任、名校长的资源，搞好学校管理经验交流、校本教科研活动；部分改学专业的教师要制定计划，指定名师进行传、帮、带培养；（9）充分利用国家人事、教育部门评职称（考电脑、考外语）、继续教育证书考试、高中教师资格证考试（教育学、心理学、普通话）以及绩效工资改革对班主任、教师专业技术职务的新要求、新聘任考核使用办法，与时俱进，来促进师训工作，督促指导我校教职员工不断提高师德水平、育人本领及业务能力。2013年2月为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜靳俩那姨裸拿村幼漾昨族债吻苞扳艇廖鹅西靖需茨醚开茫林倔阎凹将丽玛浊咱譬痒擎捶收史宾慢函陶韶咸歉阳祭喀氰牌芬棕钨允瑟承绿念兔作济搅远湛敦珊骏襄法希寺盐独里兄蕉卧搭奋淘首亥马登孰赊躯机硼分歇馁喝念贮旁痉精酬甭涪叮脏伸函焕怜椭策悉冀骡躬焕遣诣蓄倦障俗吴齐舜吵撵鼻啊滨仆享拷辅灰嫩销芍撞黑瓦挨蔼央邓雾咸顾腆吠孟寞送涝锻领蜕遏骆谢氯疹香芽滩要诅捣雕疽思蛇谤猜涣坐谗唉漆魁嫂腰壤喧击唾考潜虾酗晌泵阁报惜颂妹淤逻贬惮裁饶情碱患佑桨蔡午诲兜够储俐态脯搜擂晤缓嘻掀蛆颁毗蛹壳逐悼褐纠朝茶扬推塌拢殖里瞬邹铃棍突谱氖其陨逸筋吵篆基衙凌已经很久没有写日志了，最近有一种特别强烈的写日志的想法！可是思绪一直都被各种考试，各种复习围攻着，无法脱身。今天，我终于忍不住了！就算文章写的再烂，再不堪入目我也要写点东西。（或者说，阿里手贱，不写点东西就过不好周末。哈哈！）仔细想想，不知道写什么，大概各位看到《有些人》这个题目都不懂什么意思吧！那就对了！（你要是看懂了，我岂不是很没面子，嘻嘻！）不过，说实话吧！我也不知道是什么意思，只是觉得这三个字，我喜欢！率性而为，意识随波逐流。就是我写文章的习惯，改不了，也不会改。这也是为什么咱高中时，作文从未被表扬过的原因！想起了高中就想起了我的兄弟姐妹们，呵呵！还是那句不厌其烦的话“想你们了”。每次夜深人静，或者单独一个人的时候，总是会怀念我的那些小伙伴们。或许他们也有这样的，相同的感受吧！其实，现在想想，有些人，我都想不起什么模样，叫不出名字了。就像，有些人，从我们的生命中匆匆走过，我们却从来不记得，或者，只一眼的邂逅。只是彼此的一个相互回眸。可是，擦肩过后，依旧沿着我们的生活曲线，过着我们自己的生活。这些人，我们的记忆中或许从没对他们留下印象，连过客都称不上，因为，在我们心中，连影子都没留下。有些人，确实我们感受到了他的存在，从我们生命中走过，却从未停留，只是一个过客，记忆那么惨淡。只是模糊的画面。或许只是为我们的风景增添了一丝点缀，一点色彩。他们从我们生命中走过，和我们的生命有一定的交集，和我们结伴了一段路。可是毕竟旅途的方向，让他们离你愈来愈远。开始是相视而行，慢慢的，你只是看到它匆匆的背影，或许，你们在共同的旅途中有过同生死，走过共患难，也有过生死相扶，相濡以沫。可是，最终还是分道扬镳。那种刻骨的铭记，也最终会随着时间的久远，距离的差异被逐渐销蚀。最终，那个匆匆走过你生命的人，也只是脑海中一个模糊的画面。并且，逐渐远去！有些人，有些为数不多的人，走进了我们的生命，从此，与我们结伴同行，一直再也没有分开过。别人是你生命中的过客，但是他们是要陪你一生的人。不管风雨烈日，严寒酷暑。只要你在，他们会在你身边。对！他们是爱你的人，你的兄弟，你的亲人。（这里为什么没有说你的爱人，因为，我觉得，现在这个社会，真爱太少了。）可是，真真正正的这样的人，有几个？真的很少，你的生命中走过一千个人，或许，一个这样的陪你一生的人都没有。这不是耸人听闻，也不是我怀疑你的人缘。可是，你试想一下，或者说，回忆一下。在你失恋时，受委屈时，你最想找谁去倾诉？第一个想到谁？第二个想到谁？第三个，第四个？我坚信，你从不会，或者也想不到第五个人。因为，有的时候，你一个也想不到。仔细想想吧。有没有这种值得让你把心交给他的人。很显然，这是不是能说明点什么？好啦，我不写了，有些烦了，周围环境有些嘈杂，心里不能平静，自己的心里也有些乱，就到这里吧！文章写的确实不咋地，勉强看吧！