2019届高三地理一轮复习最新课件：第十四单元-地理环境与区域发展、地理信息技术(共56张PPT)

第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术考情精解读A.考点帮·知识全通关目录CONTENTS考点1区域特征分析考点2区域差异分析考点3区域不同发展阶段地理环境的影响考点4“3S”应用的辨析考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考向区域特征综合分析答题模板模板区域差异分析的答题模板读图归纳读图1卫星遥感影像图片的判读方法读图2GIS图层叠加示意图的判读C.考法帮·考向全扫描B.方法帮·素养大提升考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建考纲要求区域的含义不同区域自然环境、人类活动的差异不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。数字地球的含义命题规律核心考点考题取样考向必究区域特征分析2017全国Ⅱ,6—82016全国Ⅰ,37区域特征综合分析区域差异分析区域不同发展阶段地理环境的影响“3S”应用的辨析地理环境与区域发展是高考的常考内容,试题通常以地理特征突出的区域切入,要求通过所学自然地理方面的知识分析区域自然地理特征,然后分析区域地理特征对区域发展的影响。高考主要考查“3S”技术在生产、生活中的应用及三种技术之间的差异等。命题分析预测XX实习工作计划总结_3XX实习工作总结一、以校园为主阵地,加强思想政治教育,培养健康合格的人材1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。2、认真贯彻江泽民总书记“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神和《共央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神,做好邓小平理论的“三进”工作,通过主题班会,观看爱国主义影片、讲座、讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动,培养学生关心时事政治、阅读收听新闻的好习惯,培养政治敏锐性和正确分析判断能力,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标,加强对学生的心理疏导,根据青少年学生的身心特点,开展有益於身心健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心理学教师,与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作,培养学生健康的人格和心理。4、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动,增强学生体质,培养高尚知识体系构建A.考点帮·知识全通关考点1区域特征分析考点2区域差异分析考点3区域不同发展阶段地理环境的影响考点4“3S”应用的辨析1.正确认识区域的区位特征(1)地理位置特征考点1区域特征分析位置内容绝对位置主要是对某地区经纬度位置的分析判断,也就是根据经纬度来确定地理事物的区域位置和区域范围。海陆位置要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等方面分析和判断区域的位置。相对位置山河位置从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方面分析和判断区域的位置。政治地理位置根据本国、本地区轮廓,或邻国、邻省轮廓等分析和判断区域的位置。交通地理位置从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面分析和判断区域的位置。(2)主要自然地理特征自然要素内容地形特征主要从地形类型、地势高低等方面来描述。气候特征主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析。河流特征主要从河流的水系特征、水文特征等方面进行分析。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术(3)主要人文地理特征人文要素内容农业主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域类型等方面分析。工业主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系,技术和交通)等方面分析。城市主要从城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。交通主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。环境问题主要从环境污染和生态破坏两方面进行综合分析。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术2.综合分析区域的地理特征地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术1.自然环境因素差异及其成因(1)气候差异的形成考点2区域差异分析(2)地貌差异的形成(3)水文差异的形成地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术(4)土壤差异的形成不同区域的气候、植被及人类生产活动的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。(5)植被差异的形成不同的气候、地形、土壤、水文等因素造成植被数量、种类、形态等方面的差异。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术2.人类活动因素差异人类活动差异成因具体表现农业气候、地形、土壤、水源等自然条件差异。作物种类、耕作制度、产量等差异。市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异。机械化水平、劳动生产率、商品率等差异。工业资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异。工业类型、规模等差异。人口区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史、开放程度等社会经济条件差异。人口规模、密度、增长速度等差异。城市地形、气候、河流、资源、交通等差异。城市形态、数量、规模、发展水平等差异。交通地形、位置、经济、科技、人口等差异。交通方式、线网密度、通达度等差异。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术1.区域发展阶段考点3区域不同发展阶段地理环境的影响2.区域不同发展阶段的产业结构变化在区域经济发展的过程中,由于资源配置的变化和人均收入的差异,劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势,在此过程中,城市化水平不断提高。区域发展时期产业结构变化特点三次产业的产值比重格局早期农业经济比重相当大,第一产业所占比重最大。一、三、二或一、二、三中期随着工业化的加快推进,工业经济比重迅速上升,第二产业所占比重最大。二、一、三或二、三、一晚期随着城市化水平的不断提高,尤其是服务业的发展,第三产业的增长速度逐渐超过第二产业。先进科技和信息、金融等成为区域发展的主导力量。三、二、一地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术1.“3S”的联系“3S”既独立发展又相互促进。遥感技术主要用于地理信息数据的获取,全球定位系统主要用于地理事物的空间定位,地理信息系统主要用于对地理信息数据的管理、更新、分析等。三者的关系可用下图表示。考点4“3S”应用的辨析图中①②表示遥感技术提供影像信息功能,③④表示地理信息系统反馈地理信息处理结果,⑤⑥表示全球定位系统提供空间定位信息功能。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术2.“3S”的功能特点比较主要功能简单理解遥感(RS)地表观察、地理数据收集。是什么?有什么?全球定位系统(GPS)空间位置(地理坐标)的确定、导航。在哪里?地理信息系统(GIS)数据采集、数据分析、决策应用。为什么?有何联系?如何利用、解决?地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术3.“3S”选取的技巧(1)“点”与“面”判断GPS、RS、GISGPS的主要功能是定位和导航,它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”,明显区别于RS和GIS的工作对象——“面”。在选用“3S”时,要看其工作对象是“点”还是“面”,如果是“点”则选用GPS,如果是“面”则选用RS或GIS。(2)“想”与“看”区分RS、GISGIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理,对事象的发展变化进行预测、评估、计算,即“想”,凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只用“看”不用“想”的选用RS。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术B.方法帮·素养大提升答题模板模板区域差异分析的答题模板读图归纳读图1卫星遥感影像图片的判读方法读图2GIS图层叠加示意图的判读1.命题方向分析区域差异的比较分析常有以下三种情况:一是比较区域条件或特征的相同点和不同点,常侧重于比较不同点,即区域差异比较。二是比较区域的有利条件和不利条件,或者说积极因素和消极因素,或者说优势条件和限制条件。三是比较区域的自然特征和社会经济特征。在高考中,常以“比较两区域的自然特征(或人文特征)”的设问形式出现。模板区域差异分析的答题模板2.自然要素差异要素关键词答题术语地理位置纬度位置、海陆位置、相对位置位于××半球;位于××纬度(或××带);距海较远(近);位于××大陆××部,××大洋××岸。气候气候类型、气温、降水、光照、灾害夏季××,冬季××;气温年较差××,降水季节变化××;光照××;易受××灾害影响。地形地形类型、地势特征以××地形为主;地势××高××低;多××地貌。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术要素关键词答题术语河流内流河、外流河、水文特征、水系特征为内(或外)流河;径流量××,季节变化××,汛期××,含沙量××,结冰期××,有(无)凌汛;流域面积大(小),流程长(短),支流多(少),东西(南北)对称分布,河网密布大(小)。植被覆盖率、植被类型以××林为主;植被覆盖率高(低)。土壤类型及肥力状况肥沃的土壤(紫色土、黑土等);土壤贫瘠、荒漠化严重。资源种类、数量矿产资源、生物资源、旅游资源、水能资源等丰富;水资源丰富(短缺)。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术3.人文要素差异要素关键词答题术语人口人口数量、人口素质、人口结构劳动力丰富(不足);人口素质××;老龄化问题××;人口就业压力××。城市数量、规模、布局、城市化城市数量××;规模××,辐射带动作用××;多沿××分布;城市化水平××。农业农业地域类型季风水田农业、商品谷物农业、种植园农业、乳畜业、大牧场放牧业、混合农业等。区位条件自然条件:地形、气候、水源、土壤。社会经济条件:市场、交通、政策、土地价格、科技。有利条件是××,不利条件是××。其他耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地)。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术要素关键词答题术语工业工业类型以轻工业(或重工业)为主。区位条件自然条件(主要为水源);社会经济条件:原料、市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技;环境条件。交通运输方式、便利程度、区位因素以××(交通运输方式)为主;交通便利(不便);有利因素是××,不利因素是××。环境环境问题类型环境污染,如大气污染、水污染;生态破坏,包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和环境恶化(荒漠化、水土流失)两大方面。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术示例1[2015福建文综卷]下图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料,完成下列问题。发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术(1)说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。(2)简述甲、乙城市共同的区位优势。答题思维(1)地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术(2)答案(1)南侧:以山地为主,地势较高(南高北低),起伏较大。北侧:以高原为主,地势较低(北高南低),起伏较小。(2)地处河谷平原,地势平坦宽阔;气候较温和;河流较多,水源充足;周边地区农业基础较好,农产品丰富;交通便利;是当地的经济、文化、政治中心。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术答题反思地理特征描述类试题解答思路一般比较清晰,影响答题的关键是信息解读。例如,本题第(1)问要求判断地形特征,海拔的高低可从等高线数值获得,判断地形类型要将海拔和等高线的特征结合,高于1000m的地方等高线较为稀疏,低于1000m的地方等高线较为密集,则为高原地形。特殊地形类型,如黄土高原要根据地理位置来判断。地理第十四单元地理环境与区域发展、地理信息技术1.直接判定法在卫星遥感图像上,较大型