飞机为什么能上天课题教案设计

教学设计飞机为什么能上天教学目标：一、知识与技能1.知道流体的压强与流速的关系。2.了解飞机的升力是怎样产生的。3.会用流体压强与流速的关系解释生活中的相关问题。二、过程与方法1.通过观察和实验探究流体的压强与流速的关系，培养学生的分析概括能力。2.通过分析飞机升力是怎样产生的，培养学生运用知识的能力。三、情感态度与价值观1.通过做探究小实验，激发学生学习物理的兴趣。2.通过对飞机升力产生的分析，使学生体验科学、技术、社会的紧密联系。3.通过解释日常生活生产中流体压强与流速的关系，培养学生乐于探索物理的兴趣。教学过程一、情境导入多媒体展示飞机起飞视频。由此设置问题：几吨甚至几十吨的飞机为什么会腾空而起呢？二、展示目标三、探究新知（一）流体压强与流速的关系1.流体的概念2.探究实验（1）探究活动一：吹纸实验（2）探究活动二：吹乒乓球实验（3）探究活动三：向纸船中间注水实验小组合作进行实验小组合作交流讨论分析现象得出结论。（4）做一做：用所学知识解释“吹纸实验”。（二）飞机升力的产生1.让学生观察飞机模型。老师演示飞机升力演示器。2.多媒体展示飞机机翼图片，让学生观察机翼形状。3.多媒体展示飞机机翼上下空气流动图片。小组合作交流讨论分析飞机升力产生的原因。（三）流体压强与流速关系的其它应用。1.水翼船2.汽车尾翼（气流偏导器）（四）用流体压强与流速关系解释生活中的现象1.航海中的规定。2.火车站台或地铁站台的安全线。3.卷进漩涡中的人不易逃生。四、巩固练习五、课堂小结六、布置作业做两个给出的课外小实验。板书设计飞机为什么能上天1.流体：液体和气体统称流体。2.流体压强与流速的关系：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。3.飞机上天的原因