您好,欢迎访问三七文档
时间使我们丰厚22.作文请以“时间使我们丰厚”为题,写一篇文章要求如下:(1)不少于700字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。华东师范大学语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》主编王意如教授点评:《时间使我们丰厚》这则题目,第一感觉难度不大,对于舒缓考生紧张情绪有很大好处。这则题目还是有可以发挥的余地,因为它给了两个概念,第一是“时间”,从时间上来讲,时间可以是抽象的,也可以是具象的。可以有一定长度,多长的一段时间内,发生什么事情,考生可以自己掌握。第二是“丰厚”,“丰厚”可以是经历上的丰厚、知识上的丰厚,还可以是精神上的丰厚。第三,在“时间”和“丰厚”之间,前者如何促成后者,权衡怎样衔接,考生有较大的发挥空间。总体来说,这则题目难度不高,有挖掘的可能,还是不错的。光明中学语文高级教师李新点评:这个作文题目出得很好。首先,考生要确定“丰厚”的对象是什么,而“时间”则涉及积淀,可以联想到生活、阅读等等。《时间使我们丰厚》对学生来说是一种体验,学生可以从读书和生活这两个方面入手,经过一段时间的积淀后,使他们的精神世界得以丰厚。这个作文题目针对性比较强,特别是面对今天的快餐化社会,以及碎片化的阅读等问题,让人不禁感叹时间都去哪里了?这个作文题目告诉学生要把心沉下来,让时间慢下来,把丢失的时间找回来,学生可以通过思考时间,使我们的精神、文化底蕴等等得以丰厚。而丰厚之后是为了要完善我们的人格。不然在精神下有所缺失,关键学生要考虑到自己阅读的经历,关注到生活的体验,这样得到的结果能够使自己的精神思想得以丰厚,不至于显得浅薄。如果这个题目写得更深入点,就可以追溯历史。因为时间代表历史,我们眼界能否放得更宽一点。在历史长河中,总结经验教训,也能使我们思想更成熟丰厚。(来源:上海升学)此题从形式上来说,沿袭了2014年的春考命题作文的形式,区别秋考材料作文。两种命题形式,彰显了两种考试的区别性,同时也更全面的考核学生的写作能力。首先这个题目的提出让我们不禁想起了最近流行的一句问法:“时间都去哪了?”这一问,在某些特定环境下表达人们对时间流逝的惊讶与惋惜。或许出题人也是针对时下人们对时间的慨叹,给出一个肯定的回答,时间虽然流逝,但却使我们丰厚。“时间使我们丰厚”是一个完整的句子。对于句子中的各个成分我们要逐一分析。首先,就要思考名词“时间”,这是一个抽象的名词,对于名词的思考,我们不仅要思考其内涵,还要思考其外延。时间是一个较为抽象的概念,爱因斯坦在相对论中提出:不能把时间、空间、物质三者分开解释,“时”是对物质运动过程的描述,“间”是指人为的划分。时间是思维对物质运动过程的分割、划分。一言以蔽之,时间的特点是有一定的长度的,体现了过程性的。第二个动词“使”。“使”字出现,告诉我们这是一个已然发生的事,也就是暗含了时间的流逝。而流逝的结果是让我们丰厚起来。那么时间的流逝,可以理解为一段历史,而这段历史可以是个人的亦可以是整个中华民族的。第三个词“丰厚”,即丰富、富裕。我们不禁思考:使我们哪方面丰富、富裕呢?是物质上?改革开放三十多年,人民的物质生活不断提升;是精神上?时下人们的精神生活不断丰富、丰厚。是知识上抑或是文化上等等,可供阐述的对象甚多。但要选择一个自己熟知且能论述透彻的来深刻阐述。当我们考虑好每一个词语的内涵和外延之后,我们还要考虑一组关系,那就是:“时间”和“丰厚”的关系。时间和丰厚是否是一种必然关系,怎样度过的时间才可以使得我们能够丰厚?而怎样度过的时间无法使得我们丰厚?当我们既考虑了词语的内涵与外延,又考虑到了词语间的逻辑关系,那么我们的阐述将层层深入,大有可写,大有可作。时间使我们丰厚李烨才闻腊梅香,又见杏花落。江南的风依然和煦,江南小桥下的流水依旧脉脉默默。年复一年,草青草黄,花开花谢。上学经过的里弄,春天走过,夏天走过,冬天又走过;我手里撑起的伞,遮过风雨,又挡日落。时间从我疾行的脚下流过,从我奋笔疾书的指尖流去,从我惶惶追逐异性的迷离的眼神里流去,从飞扬的青春的发丝间流去……我曾担心繁华有尽,空余落寞。在这考场上,我轻抚自己的额头,仿佛轻抚岁月的年轮。仔细回想,这岁月的年轮里,承载了我怎样的生命?每天我背着书包,穿街过巷,踏桥过河,清晨的太阳如同我兴奋的脸庞。时光膨胀了我青春的肢体,让我的想象无限,欲望扩张。我仿佛是强者中的强者,急不可耐地期待自己创造辉煌。时间给了我自信和青春力量。我每天背着书包,走过古老的梧桐树,走过黄黄的银杏叶铺满的街道,回家的路变得有趣和漫长。我总是不停地想,不停地问,问自己,也问斜阳:我今天得到了什么?满脑子的公式、定理,满脑子的ABCD,满脑子的李白、杜甫和陈子昂。我感谢我充裕的青春时光,时间真好,让我可以驾驭青春之舟自由地游弋于知识的海洋。时光里,我不知不觉,光秃秃的唇边生出了绒绒草木,我知道,这是成熟和阳刚的表征。我虽然渴望爱情,但也逐渐冷静。不再迷恋邻班的女孩,因为我懂得不成熟的果子是青涩的,我变得理性;我虽然渴望优异,但我知道心急吃不成热豆腐,知识要一点一滴的积累,我学会了耐心,变得沉静;我不再与同学针锋相对,睚眦必报,变得宽容;我不再“为赋新诗强说愁”而多愁善感,变得成熟;我回望父母和老师期待的眼神,给他们以回应,我懂得了感恩……是什么让我发生这样的“化学反应”?是时间。时间,真的很神奇!我们被承装在时间里,在时间里发生变化。时间使我们的肢体成长、茁壮,使我们的思想睿智、成熟,使我们整个人充满魅力,使我们的人生丰厚醇美。考试结束的铃声就要响起了,原本最不缺的时间,今天这样弥足珍贵!相信今天的考试时间,会为我和我的同学们的未来人生镀上一层迷人的色彩,增添我们人生的丰厚。时间使我们丰厚(二)李烨啜着一杯咖啡,懒散地靠向椅背,我开始品味春考题目“时间使我们丰厚”。这题目让我想起那首歌“时间都去哪儿了”,似乎带来一点感伤。不由我不去想,我的时间呢?我斑驳的时间之树上,结出过哪些果实?我的遐思摇摇飞翔,在时光的深处停歇……我要用我的思虑去打捞逝去的时光。色彩斑斓,我想用这个词组来形容我停在记忆深处的青春时光。我丝毫不吝惜用最美妙的词汇来概括我青春时光。对于我,那一定是最美妙绝伦的时日。青葱的岁月里,我脚踏光阴,曾辛勤地夏收冬藏,有付出,更有回报;有喜悦,也有忧伤。青春时代的我,印成铅字的书籍和文章洋洋洒洒,也曾文艺得别样倜傥。摇曳的花前,朦胧月下,我也王子般徜徉。当然,喜悦是真喜悦,忧伤大多是伪忧伤。青春的收获大于失去,也许是看在我还算勤劳的份上。站在每一个时间节点上回想,过往的种种时常让我汗颜。而写就的历史无法更改,青春就是青春的样子。我曾那样热爱赞美和荣名,我昼夜不停的努力,唯恐空耗此生。我慨叹自己候鸟一样的奔波,蜜蜂一样辛劳,但从没抱怨、懈怠。人生有艳阳高照,也有霜冷长河。坎坷是常路,曲折是彩虹。中年经历的苦与乐的奋斗、灵与肉的痛苦、权利与欲望的搏斗、得到与失去的撕裂……在时间的沉淀里化为乌有,在淡然的心灵里成为虚空。如今只觉得,晨风晚霞动心,一花一木有情,做分内之事,了该了之梦。岁月回眸,我已淡定如水。是什么收藏了我的风花雪月、雾重霜浓?是什么让我明眸善睐,惯看秋月春风?是时间!时间浓缩我们的经历,丰厚了我们的人生。收住遐思,啜一口咖啡,我仿佛抖落一身的俗世尘埃,跨越3000多年的时空,站到那个精神矍铄、目光炯炯的老人身旁。与他一同面对涛涛大江,听他发出那钟鸣鼎喧、振聋发聩“逝者如斯”哲学感慨。生命有始有终,是一个过程。朝菌蟪蛄也罢,彭祖冥灵也罢,终将归于尘土,完美的人生关键是要看此生的收获是否厚重。圣人感叹时光易逝,岂能不晓这人生真味,只是“吾知,吾不言”,或者预留空间让我们这些凡夫俗子用心体会罢了。时间如流,但却丰厚了我们的人生。时间使我们丰厚初一我妈说过:她向来不喜欢求人的。但现实告诉我们:当今社会不求人办事是不可能的。我从前是同意我妈的说法的。还记得小时候回家是要坐公交车的,一出校门就被小摊子上的冰棍所吸引,一下子就花光了身上仅有的两元钱,可我却没有意识到,依旧欢喜得准备坐车回家,排着队上了公交车,准备投币的时候,刚刚想起来我的钱已经买吃的用掉了。当时我就心慌了,脸上烫烫的,感觉全车人都盯着我,我想就是要么就对司机说下我没钱,然后就坐车吧,我一想到求人就皱眉头,甚至羞于告人,我对求人怀有一定的偏见,认为那一定是卑躬屈膝、低三下四的。就立刻断掉了这个念头,一转身,头也不回地跑下了车。远离了公交车,我的情绪有所稳定,往着回家的路走去。虽说离家也就三公里,可对于幼小的我来说,那也是一段很长的路啊。好在我之前已经吃了冰棍,感觉身上也充满了力量,就奔走着到了家。跟爸妈说了这事后,就被爸说了“你个死脑筋,不会找人帮助啊!以后记住了啊,千万不要低不下头来。”我仍听不进爸的话,觉得妈是对的。随着时间的流逝,我渐渐长大,明白我们现实生活中有太多的无奈,你不得不去求人。假如你是一位待业青年,希望能找到一份如意的工作;假如你是一个职员,希望能平步青云;假如你是一名病人,希望医生能细心为自己治病;假如你有急用,希望能筹借到一笔款子……这许许多多、大大小小的希望便构成了生活。生活会迫使你不得不去求助于别人,并且否能得到别人的“搀扶”,在很大程度上又取决于你有没有求人的技巧和策略。又是在一次放学的路上,由于离家远,我还是要乘公交车的。眼看放学时间已晚,又饿得不行,并且我那天忘带了钱,就硬着头皮挤上了一辆公交车,跟司机小声地说了我的处境,他看天也暗了,我又是一个小女孩,就关切我明天一定不能忘记了要把钱带来,他就先帮我把钱给垫上了。我心松了下来,在人群中挤着。我相信没有人天生就为人圆滑,擅长低头求人,都是慢慢通过它摸索着了为人处事之道。对,没错,就是时间她使我们丰厚的。时间,使我们的友谊得以丰厚每周在泊思地上课,是孩子最期盼的日子。泊思地一到寒暑假班,更是孩子在假期中最快乐的时光。在这里,孩子们认识彼此,了解对方。有过误会,他们选择在课上解决;因为对机器人有着不同想法而争吵,但问题最终解决后他们会握手言和。渐渐的,孩子学会欣赏他人,从内心理解到团队凝结为一股的重要性。小伙伴的在心中位置变得举足轻重,不可或缺。我们不仅是同学,亦是队友,更是朋友!时间,使我们的自信得以丰厚我们的孩子没基础,他/她真的能坚持下去么?编程那么难,小学生真的能够自己独立完成一整套程序么?我们的孩子并不是最优秀的,他/她真的能参加世界级比赛么?...曾经家长抛给泊思地许多疑问,但泊思地用无数的事实告诉各位望子成龙的家长——请对孩子有信心。因为在最有效的教育下,各个孩子都将潜力无限!他们都有希望成为泊思地未来的世界冠军!自信是一种非常微妙而神奇的东西!孩子自信的建立来自于对自我的肯定、亲友的认可,甚至是陌生人的鼓励。也会源自于战胜比自己强大的竞争对手或实现了一次重大的突破。泊思地在常规教学中,借以自己解决问题、合作攻克疑难等多种方式鼓励孩子,不断增加他们的自信心。而泊思地提供的VEX、VEXIQ、DI、BDS等多项优质的竞赛平台,能让孩子自信的提升有质的飞跃。时间,让我们的经历得以丰厚许多人酷爱旅游,因为在旅途中可以观赏美景,在不同的风土人情中增长见识,结交好友。泊思地一年内会参加多项国际、国内大型赛事,如VEX工程挑战赛、DI创新思维大赛和BDS工程挑战赛等。这将是孩子人生中珍贵而美好的记忆,因为不是每个孩子都有机会走出读万卷书的一方天地,来一次“万里冒险之行”!和团队一起征战四方,也不为一种别样人生的体验。时间将一直向前,泊思地关注每一位孩子,从培养兴趣到确立志趣,从制定目标至追求理想。泊思地希望用专业与关爱,在孩子未来成长路中镀上一层迷人的色彩,增添专属于自己丰厚的人生!
本文标题:时间使我们丰厚
链接地址:https://www.777doc.com/doc-1894038 .html